УДК 330.101.542

ББК 65.012.1

М 59

Авторы-составители: Е. П. Цибина, канд. экон. наук, доцент;

Л. Н. Кривошеева, канд. экон. наук, доцент;

В. Э. Ксензова, канд. экон. наук, доцент;

Е. В. Крижановская, ст. преподаватель;

М. Н. Мельников, ассистент

Рецензенты: Р. И. Громыко, канд. экон. наук, доцент кафедры

экономической теории Гомельского государственного

технического университета им. П. О. Сухого;

В. Ф. Прибылев, канд. экон. наук, доцент кафедры

экономической теории Белорусского торгово-

экономического университета потребительской

кооперации

Рекомендовано к изданию научно-методическим советом учреждения образования “Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации”. Протокол № 4 от 14 февраля 2006 г.

М 59	Микроэкономика : пособие для студентов заочной формы обучения экономических специальностей / авт.-сост. : Е. П. Цибина [и др.]. – Гомель : учреждение образования “Белорусский торгово-экономиче- ский университет потребительской кооперации, 2007. – 160 с. ISBN 978-985-461-465-6

УДК 330.101.542

ББК 65.012.1

ISBN 978-985-461-465-6

 Учреждение образования “Белорусский торгово-экономический университет потребительской кооперации”, 2007

Пояснительная записка

Изучение курса “Микроэкономика” необходимо при подготовке специалистов экономического профиля всех специальностей. С одной стороны, микроэкономика является отдельным предметом; с другой – частью (блоком) единого комплекса, состоящего из основ экономической теории, микроэкономики, макроэкономики, мировой экономики. Указанные блоки объединены единой целью – представить рыночный механизм на всех действующих уровнях и сформировать у студентов современный тип экономического мышления в соответствии с рыночными преобразованиями.

В рамках микроэкономики изучают функционирование экономических взаимосвязей, закономерностей в конкретном проявлении (на уровне групп потребителей и производителей). Выявление взаимодействий рыночных сил и их влияние на положение потребителей и производителей базируется на обширном графическом (с элементами эконометрики) и логико-аналитическом методах исследования.

Целевая функция микроэкономики – представить экономические методы рационального потребления и производства, дать обоснование правил экстремумов (min,max) соотношения экономических показателей, методов оптимума функционирования фирм в различных рыночных структурах, сочетающих конкуренцию и монополизм.

Микроэкономика занимает одно из ведущих основополагающих мест в системе подготовки специалистов экономического профиля, поскольку представляет базовую основу функционирования рынков и фирм с выходом на конкретный уровень. Ряд тем микроэкономики взаимосвязан с темами последующих курсов, расшифровывающих и детализирующих теоретические положения на стыке с практикой.

Задачи изучения микроэкономики базируются на основе требований к знаниям и умениям, которыми должны овладеть студенты. Исходя из такой целевой направленности задачи изучения курса микроэкономики следующие:

 раскрытие экономического содержания закономерностей, действующих в рыночной экономике на уровне потребителей и фирм;

 умение соединить логико-аналитический подход с графическим при объяснении экономических взаимодействий и их результатов;

 аргументация рационального (равновесного) потребительского поведения в рыночном пространстве с кардиналистских и ординалистских позиций;

 обоснование методов оптимального ведения хозяйства на микроуровне по общим и предельным величинам;

 представление моделей цен и объемов, их модификаций в различных рыночных структурах;

 обоснование правил функционирования рынков ресурсов (труда, земли, капитала).

Содержание курса базируется на основе знаний экономической теории, а также связано с изучением таких дисциплин, как “Макроэкономика”, “История экономических учений”, “Мировая экономика”, “Экономика предприятия”, “Ценообразование”, “Менеджмент” и др.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения специальностей 1-25 01 04 “Финансы и кредит”, 1-26 02 03 “Маркетинг”, 1-25 01 10 “Коммерческая деятельность”, 1-26 02 02 “Менеджмент”, 1-25 01 09 “Товароведение и экспертиза товаров”,

1-25 02 07 “Экономика и управление на предприятии”с полнымсроком обучения

Тема	Кол-во часов
	всего	в том числе		самостоятельная работа студентов
		лекции	семинарские занятия
1. Введение в микроэкономику	0,5	0,5	–	2
2. Теория поведения потребителя	1,5	1,5	–	4
3. Рыночное поведение конкурентных фирм	2	2	–	4
4. Чистая монополия	0,5	–	0,5	4
5. Монополистическая конкуренция	0,5	–	0,5	4
6. Олигополия	1	–	1	4
7. Рынок труда	1	–	1	4
8. Рынок капитала. Предпринимательская способность и экономическая прибыль	0,5	–	0,5	4
9. Рынок земли	0,5	–	0,5	2
10. Общее равновесие и общественное благосостояние	1	–	1	6
11. Теория внешних эффектов	1	–	1	4/6
12. Информация, неопределенность и риск в экономике	–	–	–	4/6
13. Общественные блага	–	–	–	6
14. Теория общественного выбора	–	–	–	6
Итого	10	4	6	58/62

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН для студентов заочной формы обучения специальностей 1-25 01 08 “Бухгалтерский учет, анализ и аудит”, 1-25 01 10 “Коммерческая деятельность”, 1-26 02 03 “Маркетинг”, 1-25 01 09 “Товароведение и экспертиза товаров”, 1-25 01 07 “Экономика и управление на предприятии”, 1-26 02 02 “Менеджмент”

с сокращеннымсроком обучения

Тема	Кол-во часов
	всего	в том числе		самостоятельная работа студентов
		лекции	семинарские занятия
1. Введение в микроэкономику	0,5	0,5	–	1
2. Теория поведения потребителя	1,5	1,5	–	4
3. Рыночное поведение конкурентных фирм	2	2	–	4
4. Чистая монополия	0,5	–	0,5	2
5. Монополистическая конкуренция	0,5	–	0,5	4
6. Олигополия	1	–	1	4
7. Рынок труда	1	–	1	4
8. Рынок капитала. Предпринимательская способность и экономическая прибыль	0,5	–	0,5	2
9. Рынок земли	0,5	–	0,5	1
10. Общее равновесие и общественное благосостояние	–	–	–	2
11. Теория внешних эффектов	–	–	–	2
12. Информация, неопределенность и риск в экономике	–	–	–	2
13. Общественные блага	–	–	–	2
14. Теория общественного выбора	–	–	–	2
Итого	8	4	4	36