- •050100.62 Педагогическое образование
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины:
- •1 Теоретические основы начального литературного образования
- •2 Методика чтения и литературы
- •3 Работа с детской книгой
- •4 Теоретические основы методики совершенствования речевой деятельности учащихся.
- •5 Методика развития речи
- •Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия
- •6 Семестр
Распределение аудиторной и самостоятельной работы по семестрам
Виды учебной работы:
Курсовая работа - Ку/р; Курсовой проект - К/пр;
Расчетно-графические задания - РГЗ;
Контрольные работы - КР;
Реферат - Р;
Другие виды самостоятельной работы - Д.
Формы промежуточного (итогового) контроля (по УП):
Собеседование - С; Зачет - З; Экзамен - Э.
Очная форма обучения
|
Сем |
Название дисциплины в семестре |
Зачетных ед. |
Кол-во часов |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
Формы контроля | ||||||||||||
|
Всего |
Л |
ЛР |
ПЗ |
Ку/р |
К/пр |
РГЗ |
КР |
Р |
Д |
Э |
З |
С | ||||||
|
050100.62 Педагогическое образование, профиль подготовки – начальное образование, шифр учебного плана: 050100.62-П1-12 | ||||||||||||||||||
|
5 |
Методика начального литературного образования |
2 |
72 |
28 |
12 |
4 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
| ||
|
6 |
Методика начального литературного образования |
2 |
72 |
32 |
14 |
4 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
| ||
|
7 |
Методика начального литературного образования |
2 |
72 |
30 |
12 |
2 |
16 |
|
|
|
|
|
|
+
|
|
| ||
|
Итого: 6 з.е. 216 ч. |
90 |
38 |
10 |
42 |
|
|
|
|
|
126 |
+ |
+ |
| |||||
Учебно-методическая карта дисциплины
Очная форма обучения
|
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Л |
ЛР |
ПЗ |
Форма контроля |
|
1 |
Теоретические основы начального литературного образования |
2 |
0 |
4 |
Д |
|
2 |
Методика чтения и литературы |
18 |
4 |
22 |
Д |
|
3 |
Работа с детской книгой |
4 |
2 |
4 |
Д |
|
4 |
Теоретические основы методики совершенствования речевой деятельности учащихся |
2 |
0 |
0 |
Д |
|
5 |
Методика развития речи |
12 |
4 |
12 |
Д |
|
|
Всего |
38 |
10 |
42 |
|
Лекции
Очная форма обучения
|
№ раздела дисциплины |
Тема лекции |
Кол. часов |
|
5 семестр 1 |
Литературоведческие и психолого-педагогические основы методики чтения и литературы |
2 |
|
2 |
Методика чтения художественного произведения на этапе первичного синтеза |
2 |
|
2 |
Методика чтения художественного произведения на этапе анализа |
2 |
|
2 |
Методика чтения художественного произведения на этапе вторичного синтеза |
4 |
|
2 |
Особенности работы над произведениями эпических жанров. |
2* |
|
6 семестр 2 |
Особенности работы над произведениями эпических жанров. |
2 |
|
2 |
Особенности работы над произведениями лирических жанров. |
2 |
|
2 |
Особенности формирования навыка чтения у учащихся начальных классов |
4 |
|
3 |
Современная система формирования читательской самостоятельности младших школьников |
4 (2+2*) |
|
4 |
Теоретические основы развития речи в начальной школе |
2 |
|
7 семестр 5 |
Произносительный уровень работы по развитию речи |
2 |
|
5 |
Лексический уровень работы по развитию речи |
2 |
|
5 |
Грамматический уровень работы по развитию речи |
2 |
|
5 |
Уровень текста в развитии речи. Методика изложений отдельных видов |
2 |
|
5 |
Уровень текста в развитии речи. Письменные сочинения в начальных классах |
2 |
|
5 |
Типы и причины ошибок в творческих работах учащихся |
2 |
|
|
Всего |
38 |