Тема 4. Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевой коммуникации в обществе

Данная тема обычно не вызывает трудностей в изучении, так как опирается на известные раннее студентам сведения о возникновении и развитии речевого общения, о речевой деятельности в Древнем мире, о памятниках древней письменности, о речевой коммуникации как науки о знаковых системах.

Важной темой данного раздела представляется получение студентами дополнительных сведений об античных риториках, о речевой коммуникации в европейском средневековье, о проповедничестве, гомилетике, о речевом общении в эпоху Просвещения.

Вопрос будет рассмотрен более детально, если студенты рассмотрят и коммуникативную революцию Нового и Новейшего времени.

Одним из важнейших вопросов данной темы является коммуникативная функция языка и ее роль в профессиональной деятельности специалиста PR.

Завершая изучения данной темы, следует определить роль письменности в развитии речевой коммуникации, роль коммуникативной революции индустриального общества: телеграфа, телефона, радио, телевидения, компьютера, факса и т.д. Интернета. Необходимо также обратить внимание на роль социальных последствий и изменений в развитии речевой коммуникации.

Тема 5. Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи

Специфику вербальных средств коммуникации в профессиональной деятельности специалиста PR, технику выражения мыслей, причины, затрудняющие передачу информации, студенты рассматривают с использованием знаний по другим дисциплинам.

Важным при изучении данной темы являются коммуникативные барьеры: логические, стилистические, лингвистические, фонетические, физические барьеры в речевой коммуникации, коммуникативные просчеты.

Необходимо обратить внимание на роль невербального общения в речевой коммуникации, на модели комфортно-психологического речевого общения: познавательную, экспрессивную, суггестивную, убеждающую, ритуальную.

7. Можно предложить студентам построить словесные диаграммы моделей дискомфортно-психологического общения, схему специфики визуального восприятия речи, проверить соответствие планов и схем речевого поведения собеседников.

Тема 6. Коммуникация как дискус. Общие принципы речевого поведения.

Исследуя данную тему, студенты рассматривают особенности развития речевой ситуации, условия паритетности общения, ритуализацию речевого общения, коммуникативные установки, их классификацию, влияние стилистической формы на формирование речевой стратегии.

При изучении данной темы студенты исследуют речевую тактику как функцию способов осуществления стратегии речи, рассматривают понятие атмосферы разговора, определяют тривиальный и нетривиальный способы выражения смысла.

Данная тема поможет студентам сформировать свои собственные способы привлечения внимания собеседника, определить эстетическую атмосферу речевого общения, изучить роль консультирования и телефонной коммуникации в работе специалиста PR.

Важное значение в данной теме приобретают психологические аспекты телефонных бесед и консультаций, речевые клише и сигналы успеха, приемы быстрого установления контакта, роль техники убеждающего воздействия.