- •Санкт-петербургская академия
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •II. Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Предмет и задачи курса «Современные международные отношения»
- •Тема 2. Представления о международных отношениях в политической мысли Древнего мира, Средневековья, эпохи Возрождения и Нового времени
- •Тема 3. Основные направления исследований и становления системы международных отношений конца 19-середины 20 веков в Европе и Северной Америке
- •Тема 4. Теоретические концепции (школы)
- •Тема 5. Основные проблемы формирования системы международных отношений в политической науке 70-80 годов 20 века
- •Тема 6. Основные направления исследования содержания международных отношений после
- •Тема 7. Структура и система международных отношений
- •Тема 8. Терроризм в современном мире
- •Тема 9. Международные отношения и процесс глобализации современного мира
- •Тема 10. Международные конфликты и международная безопасность
- •Тема 11. Современные международные отношения и геополитика
- •Тема 12. Россия в мировом политическом процессе
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Перечень тем контрольных работ
- •VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Предмет и задачи курса «Современные международные отношения»
- •Тема № 4. Теоретические концепции (школы) мировой политики и международных отношений в политической науке 50-60 годов 20 века
- •Тема № 6. Основные направления исследования содержания международных отношений после окончания «холодной войны»
- •Тема № 8. Терроризм в современном мире
- •Тема 9. Международные отношения и процесс глобализации современного мира
- •Тема 10. Международные конфликты и международная безопасность
- •Тема 11. Современные международные отношения и геополитика
- •Тема 12. Россия в мировом политическом процессе
- •Методические рекомендации к семинарским занятиям.
- •4. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Выбор темы и организация работы
- •Требования к структуре и содержанию работы
- •Требования к оформлению работы
- •Критерии оценки за контрольную работу
- •5.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •6.2. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.3. Контрольный тест.
- •Ключ к тесту
6.3. Контрольный тест.
Контрольный тест разработан на основе учебных пособий по современным международным отношениям учебно-методического обеспечения дисциплины. Они предназначены для контроля знаний студентов, изучающих курс современных международных отношений. Всего в сборнике представлено 33 контрольных вопросов, охватывающих основные проблемы тем. В ходе контрольного тестирования студент должен выбрать правильный вариант ответа из 4 предполагаемых в каждом вопросе. Сочетание вопросов по каждой теме для контроля знаний студентов определяет преподаватель.
Критерии оценки:
80% - более правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «отлично».
От 60-80% - правильных ответов на предложенные вопросы оценка «хорошо».
От 40-60% - правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «удовлетворительно».
Во всех остальных случаях выставляется оценка «неудовлетворительно»
Тестовые задания:
1. Политика:
А) Это (греч. Politika - государственные или общественные дела) - деятельность в сфере отношений между большими социальными группами, прежде всего классами, а также нациями и государствами.
Б) Это (греч. Politika - государственные или общественные дела) - политический строй, при котором государственная власть в стране принадлежит представителям наиболее богатых слоев общества.
В) Это (греч). Politika - государственные или общественные дела) – определение государственной принадлежности всей или части спорной территории на основе волеизъявления населения путем всенародного голосования.
Г) Это (греч). Politika - образование жизненных структур и видов деятельности общественных субъектов, без которых ни одно сообщество, ни одна социальная система не может выжить.
2. Методы познания современных международных отношений:
А) Методы современных международных отношений: институциональный, исторический, социологический, бихевиористиский, психологический, системный.
Б) Методы современных международных отношений: исторический, бихевиористиский, психологический, системный.
В) Методы современных международных отношений: институциональный, исторический социологический, бихевиористиский, психологический.
Г) Методы современных международных отношений: институциональный, исторический, психологический.
3. Реальность современной политики:
А) Заключается в образовании жизненных структур и видов деятельности общественных субъектов, без которых ни одно сообщество, ни одна социальная система не может выжить.
Б) Заключается в отсутствие участия в политической жизни классов, различных социальных групп.
В) Заключается в обособлении отдельного индивида на основе частной собственности и становления его, как автономной личности.
Г) Заключается в активном участии в политической жизни классов, различных социальных групп.
4. Наиболее значимые функции современной политики:
А) Обеспечения целостности и стабильности общества, управленческая и регулятивная, политической оптимизации, рационализации, мобилизационной и эффективной общей деятельности.
Б) Обеспечения целостности и стабильности общества, управленческая и регулятивная, политической оптимизации, рационализации,
В) Обеспечения целостности и нестабильности общества, неуправленческой, политической оптимизации, мобилизационной и эффективной общей деятельности.
Г) Обеспечения целостности и стабильности общества, мобилизационной и эффективной общей деятельности.
5. Политическая жизнь:
А) Позволяет развивать политические отношения по линии их совершенствования, нарастания полноты отражения в политической системе разнообразных социальных интересов.
Б) Позволяет рассматривать политику в неразрывном единстве институционального и поведенческого аспектов бытия.
В) Позволяет обновлять способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее воздействие на деятельность, поведение людей.
Г) Позволяет анализировать политические отношения по линии их полноты отражения в политической системе разнообразных социальных интересов.
6. Политическая идеология:
А) (от греч idea – понятие, идея и loqos – учение) эта система представлений об устройстве и развитии мира, выражающее интересы общества.
Б) (от греч idea – понятие, идея и loqos – учение) эта система взглядов на природу, общество и личность, а также ценностей, норм того или иного класса, целей и способов их достижения обусловленных материальными отношениями в обществе.
В) (от греч idea – понятие, идея и loqos – учение) эта особая форма организации политических взглядов в обществе, обладающих суверенитетом и осуществляющая управление с помощью специальных органов.
Г) (от греч idea – понятие, идея и loqos – учение) эта бессистемная форма организации политических взглядов в обществе, обладающих суверенитетом и осуществляющая управление с помощью специальных органов.
7. Типы идеологий:
А) Либерализм, неолиберализм, консерватизм, неоконсерватизм, социал-демократизм, коммунизм, анархизм, технократизм, фашизм, этнополитические, экологополитическая, религиозно-политическая, экстремистские.
Б) Либерализм, неолиберализм, консерватизм, неоконсерватизм, социал-демократизм, коммунизм, анархизм, этнополитические, кологополитическая, религиозно-политическая, экстремистские.
В) Либерализм, неолиберализм, консерватизм, неоконсерватизм, социал-демократизм, коммунизм, анархизм, технократизм, фашизм, этнополитические, экологополитическая.
Г) Либерализм, консерватизм, неоконсерватизм, социал-демократизм, коммунизм, анархизм, кологополитическая, религиозно-политическая, экстремистские.
8. Политическая культура:
А) Представляет совокупность достаточно разнородных политических течений, настроений и ориентаций, оказывающих значительное влияние на политические процессы.
Б) Представляет совокупность теорий и основанных на них методов толкований и решения политических проблем.
В) Представляет собой совокупность ценностей, установок, убеждений, ориентаций и выражающих их символов, которые являются общепринятыми и служат упорядочению политического опыта и регулированию политического поведения всех членов общества.
Г) Представляет совокупность достаточно разнородных политических течений, ориентаций, оказывающих значительное влияние на политические процессы.
9. Политические системы:
А) Тоталитарная политическая система, авторитарная политическая система, демократическая политическая система.
Б) Командная политическая система, соревновательная политическая система, социопримирительная политическая система.
В) Закрытая политическая система, открытая политическая система.
Г) Рабовладельческая политическая система, административная политическая система, монархическая политическая система.
10. Политические режимы:
А) (от лат.regimen – управление) – это низкий удельный вес политических партий, их слабое влияние на власть и общество.
Б) (от лат.regimen – управление) – это сложное состояние переходного периода, на который влияет государственность, политические партии и партийные системы.
В) (от лат.regimen – управление) – это способ функционирования политической системы общества. Он определяет характер жизни в стране и отражающий уровень политической свободы, а также отношения органов власти к правовым основам их деятельности.
Г) (от лат.regimen – управление) – это низкий удельный вес политических партий, их слабое влияние на власть и общество.
11. Типы кризисов:
А) Кризис легитимности, институциональный кризис, кризис участия.
Б) Кризис автономности, кризис независимости, кризис самоопределения.
В) Кризис идеологического определения, кризис полиархии, кризис популизма.
Г) Кризис идеологического противодействия, кризис определения, кризис кризис популизма.
12. Геополитика:
А) (от греч. Ge - земля, страна и политика) – это направление политической науки, основанной на роли географических факторов в жизни общества.
Б) (от греч. Ge - земля, страна и политика) - это направление политической науки, основанной на изучении исключительности и гегемонии этнической группы.
В) (от греч. Ge - земля, страна и политика) это совокупность, представлений, установок, опыта, стандартов политической деятельности, позволяющая субъекту эффективно выполнять политические роли.
Г) (от греч. Ge - земля, страна и политика) это последовательная, внутренне связанная цель политических событий и явлений, а также совокупность последовательных действий различных субъектов политики, направленных на завоевания, удержание, укрепление и использование политической власти в обществе.
13. Международные отношения:
А) Это сфера межнационального общения. В ходе взаимодействия народов, реализующих в этой сфере свои интересы, формируются разнообразные отношения: дипломатические, экономические, социальные, культурные, информационные.
Б) Это сфера межгосударственного, межнационального общения. В ходе взаимодействия государств и народов, реализующих в этой сфере свои интересы, формируются разнообразные отношения: дипломатические, экономические, социальные, культурные, информационные.
В) Это сфера общения между представителями различных государств. В ходе, которых реализуются межгосударственные отношения.
Г) Это сфера межконфессионального общения. В ходе взаимодействия народов, реализующих в этой сфере свои интересы, формируются разнообразные отношения: дипломатические, экономические, социальные, культурные, информационные.
14. Мировая политика:
А) Это часть системы международных отношений, деятельность государств по властному обеспечению их интересов при решению проблем, возникающих в сфере международных отношений.
Б) Это совокупность ролей и функций, а также структур, призванных обеспечивать реализацию интересов социальных групп, индивидов на международном уровне.
В) Это состояние политических отношений между субъектами политики возникающих в сфере международных отношений.
Г) Это часть системы межнациональных отношений, деятельность национальных образований по межнациональному обеспечению их интересов при решению проблем, возникающих в сфере международных отношений.
15. Принцип «анаконды» был сформулирован:
А) Р. Челленом.
Б) А. Мэхэном.
В) Н. Спайкменом.
Г) З. Бжезинский.
16.. Теория «хартлэнда» была разработана:
А) А. Мэхэном.
Б) Х. Маккиндером.
В) Х. Хаусхофером.
Г) С. Хантингтон.
17. Понятие «месторазвитие» является базовым для:
А) Германской геополитике.
Б) Геополитической школы «новых правых» во Франции.
В) Русского «евразийства».
Г) Американской геополитике.
18. В основе евразийства Л.Н. Гумилева лежит теория:
А) «Поссибилизма».
Б) «Пассионарности»
В) «Столкновения цивилизаций».
Г) «Евразийство».
19. Центром геополитических исследований в послевоенный период стала следующая страна:
А) США.
Б) Великобритания.
В) Германия.
Г) Швеция.
20. Концепция «поссибилизма» принадлежит следующему классику геополитике:
А) А. Махену.
Б) Х. Маккиндеру.
В) П. Видаль де ла Блашу.
Г) Р. Рейган.
21. Модель «римлэнда» разработана:
А) К. Хаусхофером
Б) Н. Спайкменом.
В) Д. Майнингом.
Г) Л. Гумилев
22) Идейной базой «мондиализма» в постсоветский период стала:
А) Концепция «нового атлантического сообщества» У. Кристофера.
Б) Концепция «конца истории» Ф. Фукуямы.
В) Концепция «шестиполюсного мира» Г. Киссинджера.
Г) Концепции «столкновения цивилизации» С. Хантингтона.
23. Наибольший вклад в разработку «американской однополярности» внес:
А) З. Бжезинский.
Б) Д. Белл.
В) А. Тоффлер.
Г) Э. Кеннеди.
24. Создателем концепции «столкновения цивилизации» является:
А) Г. Киссинджера
Б) Д. Майнингом.
В) С. Хантингтон.
Г) А. Тоффлер
25. В какой исторический период зародились предпосылки зарождения международных (межгосударственных) отношений:
А) В эпоху Древнего Египта.
Б) В эпоху Древней Персии.
В) В эпоху Древнего Рима.
Г) В эпоху Древней Греции.
26. Когда начинается действовать система международных отношений:
А) После заключение Вестфальского мира в 1648 г.
Б) После заключения Венского соглашения в 1876 г.
В) После заключения Ялтинского соглашения в 1943 г.
Г) После заключения Хельсинского соглашения в 1975 г.
27. Назвать субъект и инструментарий современной системы международных отношений:
А) Субъектом является государство, инструмент – договора, соглашения.
Б) Субъектом является международная организация, инструмент – соглашения
В) Субъектом является негосударственная общественная организация, инструмент – общественные декларации.
Г) Субъектом является государственная общественная организация, инструмент – общественные декларации.
28. Назвать главный фактор в европейские международные отношения средневековья:
А) Монархизм.
Б) Суверенитет.
В) Христианство.
Г) Тоталитаризм.
29. Теория европейского равновесия была разработана:
А) М. Макиавелли.
Б) А. Страус.
В) В. Блаш.
Г) А. Тоффлером.
30. Какова система международных отношений после первой мировой войны:
А) Версальско - Вашингтонская
Б) Венско – Берлинская.
В) Парижско – Мадридская.
Г) Московско-Пражская
31. Кому принадлежит идея европеизма:
А) Д. Голль.
Б) З. Бжезинский.
В) Д. Белл.
Г) Дж. Буш.
32. В каком году произошла Пражская весна:
А) 1968 г.
Б) 1956 г.
В) 1975 г.
Г) 1979 г.
33. Терроризм:
А) Это систематическое устрашение, провоцирование, дестабилизация общества насилием
Б) Это средство международного шантажа.
В) Это инструмент психологического давления одной страны на другую в международных отношениях.
Г) Это инструмент политического давления одной страны на другую в международных отношениях.
