Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Коньков, история социологии / 040100_ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ_2013.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
26.04.2015
Размер:
286.21 Кб
Скачать

Список источников для конспектирования по дисциплине «история социологии».

Для студентов, обучающихся по направлению 040100 – «Социология».

  1. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест коммунистической партии. // К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения, 2 - издание. Том 4.

  2. Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. // К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения, 2 - издание. Т. 13. – C. 5-9.

  3. Маркс К. Тезисы о Фейербахе // К. Маркс, Ф. Энгельс. Сочинения, 2 - издание. Том 3.

  4. Дюркгейм Э. Социология и социальные науки. //Теоретическая социология. Антология. /Под ред. С.П. Баньковской. М.: Книжный дом «Университет», 2002. Часть I. С.6 – 24. Другое издание: Дюркгейм Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение. М.: Канон, 1995. - С. 265-285.

  5. Зиммель Г. Общение: пример чистой, или формальной, социологии. // Зиммель Г. Избранное. Т. 2. Созерцание жизни. М.: Юрист, 1996. С. 486-500. Другое издание: Теоретическая социология. Антология. /Под ред. С.П. Баньковской. М.: Книжный дом «Университет», 2002. Часть I. С. 334-349.

  6. Вебер М. Основные социологические понятия. //Теоретическая социология. Антология. /Под ред. С.П. Баньковской. М.: Книжный дом «Университет», 2002. Часть I. С. 70-146. Другое издание: Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.

  7. Скиннер Б. Технология поведения. //Американская социологическая мысль. Тексты. /Под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994. - С. 30 - 45.

  8. Парк Р.Э. Экология человека. //Теория общества: фундаментальные проблемы /Под ред. А.Ф. Филиппова. М.: Канон-пресс-Ц, 1999. С. 384-400. Другое издание: //Теоретическая социология. Антология. /Под ред. С.П. Баньковской. М.: Книжный дом «Университет», 2002. Часть II. - С. 374-421.

  9. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и взаимоотношения. Теоретическая социология. Антология. /Под ред. С.П. Баньковской. М.: Книжный дом «Университет», 2002. Часть II. С. 3-42. Другое издание: журнал THESIS/ТЕЗИС (Теория и история экономических и социальных институтов и систем). Весна 1993. Том 1. Выпуск 2. - С. 94-122.

  10. Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль. Тексты. /Под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994. - С. 379-447.

  11. Сорокин П.А. Социокультурная динамика и эволюционизм. // Американская социологическая мысль. Тексты. /Под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994. С.358-378. Другое издание: Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Прогресс, 1992 (или любое другое издание, содержащее раздел «Социокультурная динамика»).

Пояснения.

Конспект каждого источника должен быть готов ко дню проведения семинара по данной теме (данному социологу).

Конспекты должны быть выполнены в отдельной тетради и представлены преподавателю в период весенней сессии, минимум – за 3 дня до даты проведения итогового экзамена по курсу «История социологии».

Конспект каждой работы представляет собой сокращенное воспроизведение оригинального источника. Допускается авторское сокращение текста, не затрудняющее понимание содержания работы. Конспект должен свидетельствовать о том, что студент осознанно воспроизвел основные идеи автора, адекватно изложил логику источника, верно отразил содержание разделов, которые подверглись сокращению и изложению.

Конспект каждой работы должен включать: имя автора работы, полное название работы, указание издания, по которому велось конспектирование, страниц, на которых расположен текст. В конспекте допускается два вида текстового материала: а) прямое цитирование источника; б) изложение содержания. В конспекте могут присутствовать авторские отметки конспектирующего - подчеркивания, многоточия, скобки (обозначающие пропуск), нумерация, общепринятые сокращения и т п.. В случае конспектирования обширной работы, целесообразно на полях конспекта указывать страницы источника, к которым относится очередной раздел конспекта, заголовок, рубрика.

Хорошо составленный конспект свидетельствует: во-первых, о хороших аналитических способностях автора конспекта; во-вторых, о том, что он расширил свой социологический кругозор, познакомившись с трудами классиков социологической мысли.