Metodichka (1) / LABA19
.DOCЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 19
ИЗУЧЕНИЕ УСТРОЙСТВА И МОНТАЖ СХЕМЫ ПИТАНИЯ ЛЮМИНЕСЦЕНТНЫХ ЛАМП
Оборудование: лампа дневного света на 20 Вт на специальном щите с конденсаторами, диодами, дросселем и стартером.
Газоразрядные источники света, при соответствующем подборе состава и давления газа имеют более высокую светоотдачу, чем лампы накаливания, больший срок службы. Для получения нужного спектрального состава излучения используется люминофор, наносимый на внутреннюю поверхность трубки.
Для снижения потенциала зажигания разряда электроды лампы делают разогреваемыми и включают по схеме рис. 1 в сеть 220 В.
Рисунок 1
Рисунок 2
Задание:
1. Собрать цепь но схеме 1. Измерить падение напряжения на элементах схемы: дроссель, лампа. Объяснить, почему они в сумме больше напряжения сети.
2. С помощью ЛАТРа определить минимальное напряжение зажигания и погасания лампы.
3. Собрать цепь на рис. 2. Измерить падение напряжения на конденсаторах схемы при отключенной и включенной лампе. Объяснить их величины.
Вопросы для контроля:
1. Назначение и принцип действия стартера.
2. Устройство и принцип действия люминесцентной лампы.
3. Типы люминесцентных ламп и их обозначение на схемах.
4. Зачем в схеме дроссель? Как он работает ?
5. Объяснить распределение напряжений в схеме № 1.
6. Для каких целей предназначена схема № 2.
7. Как подбираются диоды в схеме № 2 в зависимости от мощности лампы и напряжения сети?
8. Объяснить схему питания лампы в схеме № 2.
9. Объяснить распределение напряжений на конденсаторах.
10. Для чего включается сопротивление R1R2?
11. Почему КПД ламп дневного света выше КПД ламп накаливания?