Менеджмент вопросы к экзамену. работы

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования

«ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

(Финуниверситет)

Кафедра «Менеджмент»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор М.А. Эскиндаров

28.09.2012 года

И. П. Стуканова, С.С. Жук

МЕНЕДЖМЕНТ

Рабочая программа учебной дисциплины

для направления 080100.62 «Экономика» (программа подготовки бакалавров)

Рекомендовано Ученым советом факультета «Финансы и кредит»,

протокол №30 от 22 мая 2012г.

Одобрено кафедрой «Менеджмент», протокол №10 от 22 марта 2012г.

Москва 2012

плины

3

1. Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

формирование у студентов системных научных фундаментальных знаний в области теории и практики современного менеджмента; приобретение навыков решения практических вопросов, связанных с управленческой деятельностью в условиях конкретной организации.

Задачи дисциплины:

освоение теоретических основ современного менеджмента;

освоение сущности, содержания, функций и методов управления;

приобретение навыков принятия решения в регулировании группового поведения в организации, разрешения конфликтных ситуаций и др.;

анализ современных проблем в области менеджмента и возможных путей их решения (российский и зарубежный опыт).

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Менеджмент» входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.62 «Экономика».

Изучение дисциплины «Менеджмент» основывается на сумме знаний, полученных студентами в ходе освоения экономической теории (микроэкономики), психологии, современной корпоративной культуры.

Дисциплина «Менеджмент» в ряду экономических и управленческих дисциплин является основополагающей для формирования у студентов управленческого мышления, основанного на понимании процесса реализации функций управления в различных сферах деятельности современных предприятий.

4

3.Требования к результатам освоения дисциплины

Всовокупности с другими дисциплинами профессионального цикла ФГОС ВПО дисциплина «Менеджмент» обеспечивает формирование следующих компетенций бакалавра экономики:

а) общекультурные (ОК):

владение культурой мышления, способность к обобщению, ана-

лизу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-

7);

способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

б) профессиональные (ПК):

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК13).

5

В результате освоения содержания дисциплины «Менеджмент» студент должен:

♦ЗНАТЬ:

основные понятия, категории и инструменты менеджмента;

сущность, содержание, функции и методы управления;

особенности ведущих школ и направлений управленческих

наук;

основы общего управления организацией: структуры, функции, процессы взаимодействия;

закономерности функционирования системы менеджмента на различных уровнях;

основные особенности российского менеджмента, его институциональную структуру.

♦УМЕТЬ:

выявлять проблемы, препятствующие достижению целей организации, предлагать эффективные способы их решения в условиях неопределенности и риска;

анализировать факторы внешней и внутренней среды и оценивать степень их воздействия на деятельность предприятий;

осуществлять мероприятия по реализации основных функций менеджмента на предприятии (планирование, организация, мотивация и контроль);

управлять конфликтами, стрессами, изменениями в организации и оценивать эффективность управления;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;

использовать международный и российский опыт управленческой деятельности.

6

♦ВЛАДЕТЬ:

современными методами сбора, обработки, анализа информации, необходимой для эффективного управления;

методами и приемами анализа управленческих явлений и процессов с помощью стандартных теоретических моделей менеджмента;

навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Полная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Вид промежуточной аттестации – экзамен.

Сокращенная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы. Вид промежуточной аттестации – экзамен.

Заочная форма обучения

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. Вид промежуточной аттестации – экзамен.

5. Содержание дисциплины

Часть 1 – Содержание тем дисциплины

Тема 1. Природа управления и исторические тенденции его развития Условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Этапы и школы в истории менеджмента. Школа научного менеджмента, админист-

ративная школа управления, школа человеческих отношений, теория коли-

чественных методов менеджмента, математическая школа. Процессный,

системный, ситуационный подходы к управлению.

Тема 2. Сущность управления в рыночной экономике Потребность и необходимость управления в деятельности человека.

Менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Управление соци-

альными экономическими системами. Принципы и методы управления.

Модели менеджмента: особенности и основные черты японской, амери-

канской, европейской моделей менеджмента. Становление и развитие рос-

сийской системы менеджмента.

8

Тема 3. Организация и ее деловая среда Классификация организаций. Внутренняя среда организаций. Внеш-

няя среда организаций. Факторы прямого и косвенного воздействия.

Внешнеэкономические связи организаций. Миссия и цели организаций.

Свойства и виды целей. Содержание и значение метода управления по це-

лям. Понятие, характеристика и уровни организационной культуры. Эле-

ментное обеспечение и механизм формирования организационной культу-

ры. Влияние организационной культуры на эффективность деятельности организаций.

Характеристика организаций финансово-кредитной сферы. Специ-

фика построения целей финансово-кредитных организаций. Особенности формирования организационной культуры в организациях финансово-

кредитной сферы.

Тема 4. Функции менеджмента Планирование как функция менеджмента. Виды планирования. Ме-

тоды и организационные формы планирования. Стратегическое планиро-

вание и управление. Бизнес-планирование. Прогнозирование в социально-

экономических системах. Организационные отношения в системе менедж-

мента. Делегирование. Централизация и децентрализация управления.

Элементы организационной структуры управления и принципы ее построения. Типы организационных структур управления. Методы по-

строения организационных структур управления и факторы, влияющие на

9