Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Менеджмент вопросы к экзамену. работы

.pdf
Скачиваний:
11
Добавлен:
21.04.2015
Размер:
291.89 Кб
Скачать

Итого: 90минут

Вопросы к семинарскому занятию:

1. Как Вы понимаете роль и назначение информации в менеджмен-

те?

2. Раскройте сущность коммуникаций и назовите их основные фор-

мы.

3. Каковы основные элементы и этапы коммуникационного процес-

са?

4.Назовите организационные факторы, влияющие на возникновение шума в коммуникационном процессе.

5.Какие методы преодоления коммуникационных барьеров, по Вашему мнению, следует применять в российских организациях?

6.Охарактеризуйте основные коммуникационные стили.

7.Назовите этапы ведения деловой беседы и выделите основные критерии переговоров.

Тема 8. Управление развитием организации

№ п/п

Проводимое мероприятие

Форма

Время

1

Ответы на вопросы по теме лекции

Устные ответы

20 минут

 

 

 

 

2

Доклады по теме семинара

Презентации с

40 минут

 

 

мультимедиа

 

3

Дискуссия по актуальным вопросам те-

Устно

30 минут

 

мы

 

 

 

Итого:

 

90минут

 

 

 

 

№ п/п

Проводимое мероприятие

Форма

Время

1

Ситуационная задача

Письменное

90 минут

 

«Построение функциональной модели

решение си-

 

 

организации»

туационной

 

 

 

задачи

 

 

Итого:

 

90минут

 

 

 

 

20

№ п/п

Проводимое мероприятие

Форма

Время

1

Ситуационная задача

Кейс-стади

90 минут

 

«Формирование продуктовой стратегии

 

 

 

организации»

 

 

 

Итого:

 

90минут

 

 

 

 

Вопросы к семинарскому занятию:

1.Назовите этапы стратегического управления.

2.Какова главная цель стратегического анализа и чем сущность SWOTанализа?

3.Какие изменения проводятся в организации при реализации ее стратегии?

4.В чем сущность инноваций и какие виды инноваций Вы знаете?

5.Каковы различия между продуктовыми и процессными иннова-

циями?

6.Раскройте сущность и содержание инновационного проекта.

7.Как осуществляется управление проектом?

8.Назовите методы преодоления сопротивления проводимым преобразованиям.

9.Назовите ключевые бизнес-процессы коммерческой организации.

10.В чем принципиальные отличия между реинжинирингом и совершенствованием бизнеса?

11.Дайте определение понятию «качество» и перечислите принципы современной концепции качества.

12.В чем сущность системы управления качеством?

Заочная форма обучения

Тематика практических

Технология проведения

Трудоем.

темы

и/или семинарских занятий

 

(час.)

1

Природа управления и ис-

Опрос. Доклады по теме

2

 

торические тенденции его

семинара. Дискуссия по

 

 

развития

актуальным вопросам

 

 

 

темы

 

 

 

21

 

4

Функции менеджмента

Опрос. Дискуссия по ак-

2

 

 

туальным вопросам те-

 

 

 

мы. Ситуационные и

 

 

 

практические задачи

 

5

Управленческие решения в

Опрос. Дискуссия по ак-

2

 

менеджменте

туальным вопросам те-

 

 

 

мы. Ситуационные и

 

 

 

практические задачи

 

8

Управление развитием ор-

Опрос. Дискуссия по ак-

2

 

ганизации

туальным вопросам те-

 

 

 

мы. Ситуационные и

 

 

 

практические задачи

 

7. Самостоятельная работа

Полная форма обучения:

 

Трудоемкость

тем

Форма самостоятельной работы

п/п

дисциплины

 

в часах

1

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Работа с учебно-методической и

 

 

7, 8

справочной литературой для ответов

 

 

 

на семинарских занятиях

16

2

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Работа с учебной литературой, ис-

 

 

7, 8

пользование Интернет-ресурсов для

 

 

 

подготовки докладов к семинарам по

 

 

 

предложенным темам

32

3

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Работа с учебно-методической и

 

 

7, 8

справочной литературой, использо-

 

 

 

вание Интернет-ресурсов, периоди-

 

 

 

ческих изданий для подготовки

 

 

 

творческого домашнего задания

10

Итого

в семестре:

 

58

Итого в сессию:

 

36

 

 

ВСЕГО:

94

 

 

 

 

Сокращенная форма обучения:

 

 

 

 

 

Форма самостоятельной работы

Трудоемкость

тем

п/п

дисциплины

 

в часах

1

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Работа с учебно-методической и

6

 

 

22

 

 

 

7, 8

 

справочной литературой для ответов

 

 

 

 

 

 

 

 

на семинарских занятиях

 

 

 

 

2

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Работа с учебной литературой, ис-

 

 

 

 

 

7, 8

 

пользование Интернет-ресурсов для

 

 

 

 

 

 

 

 

подготовки докладов по предложен-

 

 

 

 

 

 

 

 

ным темам

22

 

 

3

1, 2, 3, 4, 5, 6,

Работа с учебно-методической и

 

 

 

 

 

7, 8

 

справочной литературой, использо-

 

 

 

 

 

 

 

 

вание Интернет-ресурсов, периоди-

 

 

 

 

 

 

 

 

ческих изданий для подготовки эссе

10

 

 

Итого

:

 

 

 

38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заочная форма обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№ темы

 

 

Форма самостоятельной работы

 

Трудоемкость

 

 

дисциплины

 

 

 

в часах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с учебной, научной и справочной лите-

 

 

 

 

 

 

 

ратурой; изучение материалов интернет-

 

 

 

1-8

 

ресурсов; разбор вопросов по теме занятия из

 

 

 

 

рабочей программы дисциплины, изучение ре-

 

40

 

 

 

 

 

комендованных к занятию нормативных пра-

 

 

 

 

 

 

 

вовых актов, подготовка к решению ситуаци-

 

 

 

 

 

 

 

онных задач.

 

 

 

1, 4, 5, 8

 

Подготовка к практическим занятиям

 

34

 

Выполнение

контрольной работы

 

18

 

Подготовка к экзамену

 

36

 

Итого:

 

 

 

128

 

8. Контрольные вопросы и система оценивания Тематика домашних творческих заданий

1.Менеджмент в развитии цивилизации.

2.Дифференциация и интеграция менеджмента.

3.Менеджмент: конструирование действий для осуществления воздействия.

4.Менеджмент: согласование деятельности и отношений.

5.Потенциал мотивации в системе коммуникаций менеджмента.

6.Креативный потенциал менеджмента.

7.Технологическое разнообразие менеджмента.

23

8.Нравственные критерии использования компьютерной техники в технологических процессах менеджмента.

9.Фактор времени в технологии менеджмента.

10.Человеческий капитал менеджмента.

11.Знания и современные тенденции развития менеджмента.

12.Искусство и творчество менеджера.

13.Горизонты и тенденции будущего менеджмента.

14.Критическая масса профессионализма в современном менедж-

менте.

15.Преобразующий менеджмент: потребность современного развития организации.

Тематика докладов к семинарам

(тематика составлена по дискуссионным проблемам в области менеджмента на основе работ зарубежных и российских авторов и анализа деятельности зарубежных и российских компаний)

1.Управление в деятельности человека.

2.Структурно-содержательный аспект управления.

3.Процессуально-содержательный аспект управления.

4.Типология управления и сущность менеджмента.

5.Менеджмент в практике современного развития экономики.

6.Управление и менеджмент: общее и специфическое.

7.Менеджмент как тип управления в условиях рыночной экономики.

8.Методологические и организационные проблемы менеджмента.

9.Проблемы социально-экономических и организационных аспектов менеджмента.

10.Менеджмент в развитии цивилизации.

11.Особенности российского менеджмента.

12.Субъективные и объективные факторы в менеджменте.

24

13.Закономерности как способ выражения и подтверждения сущности и специфика менеджмента.

14.Закономерность соответствия цели менеджмента социальноэкономическим и организационно-техническим условиям развития организации.

15.Закономерность достаточности информационного обеспечения для принятия решений в процессах менеджмента.

16.Основные характеристики системы менеджмента.

17.Распределение полномочий: централизация и децентрализация менеджмента.

18.Принципы конструирования процесса менеджмента.

19.Механизмы менеджмента: средства и методы управления.

20.Коммуникации как ценность современного менеджмента.

21.Информация как основа коммуникация и ресурс менеджмента.

22.Движение информации в системе коммуникаций.

23.Понятие власти и ее роль в коммуникациях и менеджменте.

24.Партнерство и реализация власти.

25.Скрытые коммуникации и латентный менеджмент.

26.Мотивация и ее роль в механизме менеджмента.

27.Национальные особенности мотивационного менеджмента.

28.Творчество как фактор и средство мотивации.

29.Управленческие решения как способ реального разрешения про-

блем.

30.Потенциал управленческого решения: ресурсы, критические факторы и решения.

31.Характеристики и качество управленческих решений.

32.Содержание и практическое значение технологии менеджмента.

33.Компьютерная техника в информационных технологиях менеджмента.

34.Проектирование информационного обеспечения технологии менеджмента.

25

35.Научное содержание и практическое значение понятия «человеческий капитал».

36.Роль человеческого капитала в современном менеджменте.

37.Роль менеджера в формировании человеческого капитала.

38.Взаимодействие научности, опыта и искусства в практической деятельности менеджера.

39.Лидерство и стиль менеджмента.

40.Лидерство как фактор разрешения конфликтов в организации.

41.Креативный потенциал менеджмента.

42.Специфические функции и службы контролинга в системе менеджмента.

43.Механизмы и методы управления рисками и повышение конкурентоспособности организации.

44.Идеи всеобщего качества и их реализация в менеджменте.

45.Механизмы формирования качества менеджмента.

46.Пути и средства повышения качества менеджмента.

47.Качества менеджера в обеспечении качества менеджмента.

48.Тенденции изменений в современном менеджменте.

49.Развитие организаций как потребность ее жизнедеятельности и ценность современного менеджмента.

50.Преобразующий менеджмент: потребность современного развития организации.

Перечень контрольных вопросов к экзамену

1.Условия и факторы возникновения и развития менеджмента.

2.Этапы развития менеджмента. Подходы к управлению.

3.Виды и уровни управления.

4.Содержание менеджмента и его особенности. Объект и субъект управления, их взаимодействие.

5.Функциональные особенности и роль менеджера в управлении.

26

6.Процессный, системный и ситуационный подходы к управлению.

7.Школа научного управления. Основные принципы школы научного управления.

8.Административная школа управления. Вклад представителей административной школы в развитие управленческой науки.

9.Школа человеческих отношений (поведенческая школа) как отражение нового этапа в развитии менеджмента.

10.Модели менеджмента: особенности и основные характеристики.

11.Становление и развитие российской системы менеджмента.

12.Организация как объект менеджмента. Классификация организа-

ций.

13.Внутренняя среда организации и ее основные элементы.

14.Цели и миссия организации.

15.Уровни управления организацией. Компетенции менеджеров различных уровней.

16.Организационная культура и ее влияние на эффективность деятельности организации.

17.Внешняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия.

18.Сущность планирования и его значение в деятельности органи-

зации.

19.Виды и принципы планирования. Система планов и их взаимо-

связь.

20.Организационные процессы. Место организационных процессов

вразвитии фирмы.

21.Организационные отношения в системе менеджмента. Делегирование. Централизация и децентрализация управления.

22.Линейные и функциональные структуры управления и их осо-

бенности.

27

23.Линейно-функциональные структуры управления. Достоинства и недостатки линейно-функциональных структур.

24.Матричные структуры управления и их применение в современных организациях.

25.Мотивация и ее роль в управлении. Методы и уровни мотивации.

26.Содержательные теории мотивации. Особенности применения в современных условиях.

27.Процессуальные теории мотивации. Особенности применения в современных условиях

28.Развитие теории и практики мотивации в современных условиях.

29.Необходимость и сущность контроля. Задачи контроля в системе управления.

30.Виды и этапы контроля. Количественные и качественные показатели, применяемые при контроле.

31.Взаимосвязь контроля с другими функциями менеджмента. Характеристики эффективного контроля.

32.Управленческие решения и их значение в развитии организации. Виды управленческих решений.

33.Основные этапы процесса подготовки управленческих решений.

34.Индивидуальные и коллективные методы принятия управленческих решений.

35.Лидерство в системе менеджмента. Качества лидера – руководи-

теля.

36.Теории лидерского поведения и стиль управления.

37.Ситуационные модели лидерского поведения.

38.Влияние и власть. Формы власти.

39.Власть и партнерство. Участие работников в управлении.

40.Авторитет руководителя. Завоевание и укрепление авторитета.

28

41.Формальные и неформальные группы. Методы повышения эффективности работы групп.

42.Внутриорганизационные конфликты. Виды конфликтов. Положительные и отрицательные стороны конфликтов.

43.Управление стрессами и конфликтами в организации.

44.Роль и значение информации в системе управления.

45.Коммуникация как процесс обмена информацией. Этапы извлечения информации из сообщений.

46.Классификация информации. Критерии результативности информации.

47.Виды коммуникаций в организациях. Управление коммуника-

циями.

48.Коммуникационный процесс и обратная связь.

49.Стили коммуникаций и коммуникативные роли.

50.Формы передачи информации и коммуникативные барьеры.

51.Деловое общение. Искусство ведения деловых бесед и перегово-

ров.

52.Особенности труда руководителя. Самоменеджмент руководите-

ля.

53.Стратегическое управление организацией. Сущность и задачи стратегического управления.

54.Разработка корпоративной стратегии управления. Этапы разработки корпоративной стратегии.

55.Инновации и их виды. Роль инноваций в развитии организаций.

56.Продуктовые, процессные и институциональные инновации. Особенности их реализации.

57.Управление проектами в организации. Современные тенденции в управлении проектами.

29