- •Введение
- •Психологический анализ урока.
- •Конспект урока по биологии для 8 «в» класса.
- •1.Орг. Момент
- •2. Повторение пройденного материала
- •3. Изучение новой темы.
- •1. Этапы дыхания
- •2. Строение органов дыхания
- •Сравнение лёгочного и дыхательного дыхания
- •4. Механизм вдоха и выдоха
- •Механизм вдоха и выдоха
- •6. Регуляция дыхательных движений
- •4. Закрепление
- •Игра «Самый умный» (внеклассное мероприятие по биологии) 8 класс
- •Ход игры.
- •II раунд: «Полуфинал»
- •Категория: «Человек»
- •Категория: «Термины»
- •Категория: «Загадки»
- •Категория: «Плоды»
- •Категория: «Птицы»
- •III раунд: «Финал»
- •Категория: «Приметы»
- •Категория: «Цветы»
- •Заключение
Заключение
Пройдя педагогическую практику, поставленные цели и задачи были достигнуты.
В процессе практики я овладевала важными профессионально-педагогическими умениями: определять конкретные учебно-воспитательные задачи, с учетом возрастных особенностей учащихся изучать личность школьника и коллектива, учащихся с целью диагностики и проектирования их развития и воспитания; анализировать учебно-воспитательную работу; учился использовать разные формы и методы руководства познавательной деятельностью учащихся и решать образовательно-воспитательные задачи (отбирать учебный материал, применять различные методы обучения и др.).
Кроме того, научилась сотрудничать с учителями, классным руководителем.
В период прохождения практики я самостоятельно провела классный час, участвовал в текущей учебно-воспитательной работе класса.
Вместе с тем, педагогическая практика дала полезный опыт работы в школе (педагогическом и ученическом коллективов).