
- •1. Современная политическая карта мира: многообразие стран современного мира, их основные типы.
- •2. Научно-техническая революция: характерные черты и составные части.
- •3. Характеристика размещения хозяйства одной из стран мира (по выбору учителя).
- •1. Основные формы государственного правления и государственно-территориального устройства стран.
- •2. Состав и структура мирового хозяйства, их изменения в эпоху нтр.
- •3. Характеристика половозрастного состава населения одной из стран мира.
- •1. Географическая среда и ее роль в жизни человечества.
- •2. Факторы, влияющие на размещение производительных сил и их изменение в эпоху нтр.
- •3. Определение по половозрастной пирамиде типа воспроизводства населения страны.
- •1. Природопользование. Примеры рационального и нерационального природопользования.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика стран Западной Европы.
- •3. Определение и сравнение средней плотности населения двух стран (по выбору учителя) и объяснение причин различий.
- •1. Виды природных ресурсов. Ресурсообеспеченность. Оценка ресурсообеспеченности страны.
- •2. Значение транспорта в мировом хозяйстве страны, виды транспорта и их особенности. Транспорт и окружающая среда.
- •3. Определение и сравнение показателей прироста населения в разных странах (по выбору учителя).
- •1. Закономерности размещения минеральных ресурсов и страны, выделяющиеся по их запасам. Проблемы рационального использования ресурсов.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика одной из стран Западной Европы (по выбору учащегося).
- •3. Сравнительная характеристика транспортных систем двух стран (по выбору учителя).
- •1. Земельные ресурсы. Географические различия в обеспеченности земельными ресурсами. Проблемы их рационального использования.
- •2. Топливно-энергетическая промышленность. Состав, значение в хозяйстве, особенности размещения. Энергетическая проблема человечества и пути ее решения. Проблемы охраны окружающей среды.
- •3. Характеристика по картам эгп (экономико-географического положения) страны (по выбору учителя).
- •1. Водные ресурсы суши и их распределение на планете. Проблема водообеспечения и возможные пути ее решения.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика стран Восточной Европы.
- •3. Определение по статистическим материалам тенденций изменения отраслевой структуры страны (по выбору учителя).
- •1. Лесные ресурсы мира и их значение для жизни и деятельности человечества. Проблемы рационального использования.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика одной из стран Восточной Европы (по выбору учащегося).
- •3. Определение и сравнение соотношения городского и сельского населения в разных регионах мира (по выбору учителя).
- •1. Ресурсы Мирового океана: водные, минеральные, энергетические и биологические. Проблемы рационального использования ресурсов Мирового океана.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика сша.
- •3. Объяснение по карте направлений основных грузопотоков железной руды.
- •1. Рекреационные ресурсы и их размещение на планете. Проблемы рационального использования.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика Японии.
- •3. Объяснение по картам направлений основных грузопотоков нефти.
- •1. Загрязнение окружающей среды и экологические проблемы человечества. Виды загрязнений и их распространение. Пути решения экологических проблем человечества.
- •2. Сельское хозяйство. Состав, особенности развития в развитых и развивающихся странах. Сельское хозяйство и окружающая среда.
- •3. Составление сравнительной характеристики двух промышленных районов (по выбору учителя).
- •1. Численность населения мира и ее изменения. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Два типа воспроизводства населения и их распространение в разных странах.
- •2. Растениеводство: границы размещения, основные культуры и районы их возделывания, страны-экспортеры.
- •3. Сравнение международной специализации одной из развитых и одной из развивающихся стран, объяснение различий.
- •1. «Демографический взрыв». Проблема численности населения и ее особенности в разных странах. Демографическая политика.
- •2. Химическая промышленность: состав, значение, особенности размещения. Химическая промышленность и проблемы охраны окружающей среды.
- •3. Оценка по картам и статистическим материалам ресурсообеспеченности одной из стран (по выбору учителя).
- •1. Возрастной и половой состав населения мира. Географические различия. Половозрастные пирамиды.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика стран Латинской Америки.
- •3. Сравнительная характеристика по карте обеспеченности отдельных регионов и стран пахотными землями.
- •1. Национальный состав населения мира. Его изменения и географические различия. Крупнейшие народы мира.
- •2. Машиностроение — ведущая отрасль современной промышленности. Состав, особенности размещения. Страны, выделяющиеся по уровню развития машиностроения.
- •3. Определение основных статей экспорта и импорта одной из стран мира (по выбору учителя).
- •1. Размещение населения по территории Земли. Факторы, влияющие на размещение населения. Наиболее густонаселенные районы мира.
- •2. Электроэнергетика: значение, страны, выделяющиеся по абсолютным и душевым показателям производства электроэнергии.
- •3. Определение по статистическим материалам основных экспортеров зерна.
- •1. Миграции населения и их причины. Влияние миграций на изменение народонаселения, примеры внутренних и внешних миграций.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика кнр.
- •3. Объяснение по карте направлений основных грузопотоков угля.
- •1. Городское и сельское население мира. Урбанизация. Крупнейшие города и городские агломерации. Проблемы и последствия урбанизации в современном мире.
- •2. Животноводство: распространение, основные отрасли, особенности размещения, страны-экспортеры.
- •3. Объяснение по карте направлений основных грузопотоков газа.
- •1. Мировое хозяйство: сущность и основные этапы формирования. Международное географическое разделение труда и его примеры.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика одной из стран Латинской Америки (по выбору учащегося).
- •3. Сравнительная характеристика обеспеченности отдельных регионов и стран водными ресурсами.
- •1. Международная экономическая интеграция. Экономические группировки стран современного мира.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика стран Африки.
- •3. Определение по статистическим материалам основных экспортеров хлопка.
- •1. Топливная промышленность: состав, размещение главных районов добычи топлива. Важнейшие страны-производители и экспортеры. Главные международные грузопотоки топлива.
- •2. Международные экономические отношения: формы и географические особенности.
- •3. Определение по статистическим материалам основных экспортеров сахара.
- •1. Металлургическая промышленность: состав, особенности размещения. Главные страны-производители и экспортеры. Металлургия и проблема охраны окружающей среды.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика одной из стран Африки (по выбору учащегося).
- •3. Составление сравнительной характеристики двух сельскохозяйственных районов (по выбору учителя).
- •1. Лесная и деревообрабатывающая промышленность: состав, размещение. Географические различия.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика стран Азии.
- •3. Определение по статистическим материалам основных экспортеров кофе.
- •1. Легкая промышленность: состав, особенности размещения. Проблемы и перспективы развития.
- •2. Общая экономико-географическая характеристика одной из стран Азии (по выбору учащегося).
- •3. Обозначение на контурной карте географических объектов, знание которых предусмотрено программой (по выбору учителя).
1. Численность населения мира и ее изменения. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Два типа воспроизводства населения и их распространение в разных странах.
2. Растениеводство: границы размещения, основные культуры и районы их возделывания, страны-экспортеры.
3. Сравнение международной специализации одной из развитых и одной из развивающихся стран, объяснение различий.
1. Численность населения мира и её изменения. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Два типа воспроизводства населения и их распространение в разных странах.
На протяжении почти всей истории человечества население Земли росло очень медленно, ускорение наступило лишь в XX веке. В 1950 году оно достигло 2.5 млрд., а в 1987 г. - 5 млрд., сейчас - 5.5 млрд. человек.
К сведению: если в начале XX века абсолютный ежегодный прирост населения Земли составлял 10-15 млн., а в середине века - 40-50 млн., то в наши дни он достигает 90 млн. человек, что намного превышает число жителей в любом европейском государстве, кроме России.
Естественный прирост - это совокупность процессов рождаемости и смертности, которые измеряются отношением числа родившихся и умерших на каждую тысячу жителей.
Естественный прирост представляет собой разницу выше указанных величин, и он может быть:
а) положительным: когда число родившихся превышает количество умерших;
б) отрицательным: если число умерших превышает количество родившихся.
На величину смертности и рождаемости влияют:
1) уровень развития здравоохранения;
2) уровень благосостояния и культуры населения;
3) участие женщин в общественном производстве;
4) национальные и религиозные традиции;
5) войны или стабильность в обществе и т.д.
К концу XX века естественный прирост составлял 17 человек на 1000 жителей (показатели различаются по регионам).
Воспроизводство населения - это совокупность процессов рождаемости, смертности и естественного прироста населения.
Типы воспроизводства:
Первый тип: характеризуется очень высокой рождаемостью, уменьшением смертности и высокими темпами роста населения.
Он характерен прежде всего для развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки, где естественный прирост - от 19 до 29 человек и выше на 1000 жителей.
К сведению: в начале 90-х гг. «рекордсменом рождаемости» (54 человека на 1000 жителей) и естественного прироста (41 человек) была признана Кения. При таких темпах роста население страны удваивается каждые 17 лет, тогда как в Великобритании для подобного удвоения потребовалось бы 630 лет!
Второй тип: отличается средними и низкими показателями рождаемости, смертности и замедлением (или стабилизацией) темпа роста населения. Он характерен в большинстве случаев для развитых стран Европы, Японии, Северной Америки, где естественный прирост не превышает 12 человек на 1000 жителей, а иногда и равен нулю.
К сведению: ФРГ имеет один из самых низких в мире показателей рождаемости и самых высоких величин смертности. Средний размер семьи снизился до 2.7 человека. Каждая четвёртая семья бездетна. В результате в последнее время здесь идёт естественная убыль населения - естественный прирост отрицательный.
В настоящее время большинство стран стремится управлять воспроизводством населения, проводит государственную демографическую политику.
2. Растениеводство: границы размещения, основные культуры и районы их возделывания, страны-экспортёры.
Растениеводство развито практически во всех природных зонах мира, кроме зоны тундр и ледяных пустынь.
Характеристика растениеводства:
1) главная отрасль - зерновое хозяйство: занимает половину посевной площади мира - свыше 0.7 млрд. га.
Оно, образно говоря, держится на 3-х хлебах - пшенице, рисе и кукурузе, которые дают 4/5 валового сбора и обеспечивают почти половину всей пищевой энергии людей.
а) пшеница: главные страны-производители: Китай, США, Франция, Индия, Канада, Россия, Украина; главные страны-экспортёры: Австралия, Канада, США;
б) рис: возделывают в районах юга, юго-востока и востока Азии; главные страны-производители: Китай, Индия, Индонезия; главные страны-экспортёры: государства Южной и Юго-Восточной Азии;
в) кукуруза: возделывание (в основном) в странах Северной и Южной Америки; главные страны-производители: США, Бразилия, Китай, Мексика и др.; главные страны-экспортёры: Аргентина, США.
2) масличные культуры: занимают 2-ое место в пищевом рационе населения планеты; возделывание в районах Африки, Азии и Латинской Америки; главные страны-производители и экспортёры этих культур:
а) соя: США, Китай;
б) арахис: Индия, Гвинея-Бисау, Сенегал;
в) оливы: возделывают в районе Средиземноморья: Италия, Испания, Греция.
3) клубнеплодные культуры: возделывают в умеренном поясе мира; основная культура - картофель; главные страны-производители: Россия, Польша, США, Китай; главные страны-экспортёры: США, Польша, Китай.
4) сахароносные культуры: возделывают в умеренном и субтропическом поясах;
а) сахарный тростник: производители: Бразилия, Индия, Куба, Китай, Мексика; экспортёры: Бразилия, Куба, Мексика;
б) сахарная свекла: главные страны-производители и экспортёры: Украина, Франция, Германия, США.
5) тонизирующие культуры: возделывают в тропиках и субтропиках; страны-производители и экспортёры:
а) чай: страны Азии: Индия, Китай, Шри-Ланка;
б) кофе: район Латинской Америки: Бразилия, Колумбия;
в) какао: район Гвинейского побережья Африки: Гана, Кот-д-Ивуар, Экваториальная Гвинея.
6) волокнистые культуры: главные страны-производители и экспортёры:
а) хлопчатник: районы Азии, Америки, Африки: Китай, США, Индия, Пакистан, Бразилия, Узбекистан;
б) лён: государства Восточной Европы и СНГ: Россия, Белоруссия, Польша.
7) натуральный каучук: возделывают в районе Юго-Восточной Азии; производство и экспорт: Малайзия, Таиланд, Индонезия.
3. Сравнение международной специализации одной из развитых и одной из развивающихся стран, объяснение различий.
Отрасли международной специализации - такие отрасли, которые в большей степени ориентированы на экспорт продукции и в первую очередь определяют «лицо страны» в международном географическом разделении труда (производство продукции в размерах, значительно превышающих собственные потребности - страны-производители).
Сравним две страны: ФРГ (развитую) и Венесуэлу (развивающуюся).
По картам «Зарубежная Европа» («Экономика»), «Латинская Америка» («Экономика») и отраслевым экономическим картам мира определяем отрасли международной специализации выбранных государств.
Характеристика отраслей ФРГ:
1) производство электроэнергии;
2) выплавка стали;
3) выплавка цветных металлов (алюминия, меди, свинца и цинка);
4) машиностроение: автомобили, промышленное оборудование, станки, электротехника, электроника, различные приборы, оптика, точная механика, суда, металлоизделия;
5) химическая: производство кислот, солей, щелочей, минеральных удобрений, полимерных материалов; химия органического синтеза;
6) продукция деревообрабатывающей промышленности;
7) лёгкая промышленность: производство хлопчатобумажных тканей, одежды, обуви.
Основные отрасли хозяйства Венесуэлы:
1) добыча нефти;
2) добыча железной руды;
3) добыча алмазов;
4) выплавка стали;
5) нефтехимия.
Исходя из выше перечисленных данных, делаем общие выводы:
Различия: для развитых стран (ФРГ) характерными отраслями международной специализации являются новейшие разделы обрабатывающей промышленности: машиностроение, химия органического синтеза, электроэнергетика.
Для развивающихся стран (Венесуэла) свойственен набор горнодобывающих отраслей.
Сходство: у этих государств есть и одинаковые отрасли международной специализации - продукция чёрной металлургии (выплавка стали).
В заключение приводим причины и предпосылки для именно такой специализации сравниваемых государств:
а) для Венесуэлы: богатые запасы нефти, газа, алмазов; нехватка средств для развития новейших отраслей; недостаток квалифицированных трудовых ресурсов; сюда переносятся многие «грязные» отрасли из развитых стран, которым это выгодно (особенно в экологическом плане);
б) для ФРГ: обилие транспортных магистралей, позволяющих ввозить сырьё; большое количество научных баз; высококвалифицированные трудовые ресурсы; наличие тесных производственных связей с соседними экономически развитыми странами Европы и т.д.
В ответе на 3-ий вопрос данного билета можно сравнивать любые другие две страны, различающиеся по уровню экономического развития, используя экономические карты мира по атласу и делая разумные выводы из полученных данных.
Билет № 14