- •Учебное пособие
- •Тема 1. Предмет и методы истории экономических учений.
- •Тема 2. Зарождение экономической мысли
- •2.1. Древняя Индия
- •2.2. Экономическое учение Ксенофонта
- •2.3. Экономическое учение Платона
- •2.4. Экономические взгляды Аристотеля
- •2.5. Экономические идеи древнего Рима
- •2.6. Христианство
- •Тема 3. Экономические учения средневековья
- •3.1. Феодализм как экономическая система
- •3.2.Западная Европа. Франция
- •3.3. Феодализм в России
- •3.4. Феодальные отношения на Востоке
- •Тема 4. Возникновение и развитие меркантилизма
- •4.1. Общая теория меркантилизма и ее этапы
- •4.2. Французский меркантилизм
- •4.3. Английская школа меркантилизма
- •4.4. Итальянский меркантилизм. Скаруффи, Сера
- •4.5. Меркантилизм в России
- •5. Возникновение школы физиократов
- •5.2 Экономическая теория Франсуа Кенэ
- •Тема 6. Классическая школа политической экономии
- •6.2. Французские представители классической политической экономии
- •Тема 7. Экономические учения эпохи капитализма
- •7.1.Экономическая теория к.Маркса
- •7.2. Основоположники школы маржинализма
- •7.3. Австрийская школа маржинализма
- •7.4. Швейцарская школа маржинализма
- •7.5. Кембриджская школа маржинализма
- •7.6. Математическая школа
- •7.7. Историческая школа
- •7.8. Социальная школа и ранний институционализм
- •7.9. Экономическая мысль России после отмены крепостного права
- •Тема 8. Развитие экономической мысли в хх веке
- •Тема 9. Современный этап развития теории экономической мысли
- •9.4. Теории трансформации капитализма
- •9.5. Современная российская экономическая мысль
Учебное пособие
Тема 1. Предмет и методы истории экономических учений.
Экономическая наука в целом, включая историю экономических учений, играет в жизни общества важнейшую роль. Отношения культуры, религии, политики, развитие науки базируются на экономических отношениях. Та или иная форма экономических отношений реализуется в той или иной форме культурных отношений, религиозных представлениях и символах, в построении экономических и социально-экономических концепций, в направлениях развития научной мысли.
В различных социально-экономических условиях возникают разные экономические проблемы, разрешение которых невозможно без развития экономической науки. Безусловно, было бы ошибочным искать разрешение современных экономических проблем в работах экономистов прошлых веков, однако, осмысление опыта прошлого дает возможность вырабатывать адекватную оценку настоящему и наметить пути развития ситуации в будущем.
Экономические, общественно-производственные отношения людей, складывающиеся между ними в процессе производства материальных благ, получают отражение в различных формах общественного сознания. Экономические взгляды могут быть связаны с философскими, юридическими, а также религиозными взглядами. Экономические идеи могут получить свое выражение в искусстве, художественной литературе, в правительственных законоположениях, во внешней и внутренней политике государства и т.д.
История экономических учений включает вопросы истории политической экономии, но не ограничивается ими.
Существуют различия между историей экономической мысли и историей экономических учений. Не всякая экономическая мысль развивается в систему взглядов, однако не вызывает сомнения то, что экономическая мысль предшествует экономическому учению, формирующемуся в процессе развития исторически-определенных общественных отношений.
Перед историей экономической мысли выдвинута задача: показать процесс возникновения и развития экономической науки, выявить закономерности развития научной экономической мысли.
История экономических учений представляет собой более высокую ступень теоретического познания, отражения в сознании общественных классов и представителей этих классов экономических отношений людей в конкретно-исторической обстановке.
Предметом истории экономических учений является исторический процесс возникновения, формирования, развития, борьбы и смены экономических учений на протяжении развития человеческого общества, проходящего через определенные этапы развития.
Экономическое учение выражает систему взглядов общественного класса на производственные отношения, складывающиеся в обществе между людьми, на хозяйственные отношения людей. Система экономических взглядов складывается постепенно в процессе исторического развития общества и существующего общественного класса. Анализ возникновения и формирования различных систем экономических взглядов составляет основную задачу истории экономических учений.
История экономических учений изучает воззрения рабов и рабовладельцев, феодалов-помещиков и крестьянства, а также различных сословий на отдельных этапах экономического развития общества в целом.
Предметом истории экономических учений выступает анализ экономических идей различных классов, возникающих и развивающихся в процессе эволюции человеческого общества.
Исходя из анализа различных этапов развития общества, история экономических учений рассматривает эволюцию экономических взглядов отдельных классов, а также становление самих классов в процессе экономических преобразований человеческого общества.
Анализируя историю экономических учений эпохи рабовладения, мы сталкиваемся с двумя направлениями экономической мысли. С одной стороны – это идеи рабовладельцев и их взгляд на возможности получения богатства и экономического устройства мира, с другой – идеи рабов, диаметрально противоположные взглядам рабовладельцев, сложившиеся в теорию христианства.
С развитием классового общества экономические учения приобретают классовый характер. Экономические учения выражают взгляды, воззрения определенных классов, служат им средством в классовой борьбе. Поэтому для объективного анализа той или иной экономической мысли, необходимо четкое представление о том, в каком классовом обществе она возникает, чьи интересы в ней заложены, какова может быть ее объективная оценка, т.е. что позитивное она несет для дальнейшего экономического развития общества.
Систематическое изложение исторического материала может быть разделено в истории экономических учений по общественным формациям. Экономические учения рабовладельческого общества предшествуют экономическим учениям феодального строя, за которыми следуют экономические учения домонополистического капитализма и т.д.
Современные направления экономической мысли многообразны, представлены различными школами. Это также выступает обильным материалом для анализа экономических учений, связанных с новейшей историей развития экономического общества.
История экономических учений как всеобъемлющая наука включает в себя историю экономических взглядов на развитие отдельных отраслевых экономических наук: статистики, маркетинга, менеджмента, бухгалтерского учета, финансов, управления качеством, а также историю развития экономических проблем мировой экономической интеграции, международного разделения труда и др.
Основными методами исследования в истории экономических учений являются методы исторического, логического и системный метод.
Исторический метод представляет собой способ раскрытия конкретных условий развития явлений в их исторической последовательности. Так исторический метод раскрывает процесс зарождения и развития способов производства, сменяющих друг друга, зарождение новых экономических идей и материальной основы их возникновения, возникновение и развитие соответствующих экономических категорий.
Логический метод исследования, в отличие от исторического метода, воспроизводит сложившееся целое как систему. С помощью логического метода выясняется роль, которую играют ее отдельные элементы. Вместе с тем, логический метод – это тот же исторический метод, позволяющий оценить этапы социально-экономического развития общества, но освобожденный от случайных обобщений, итог этого развития. «Логика есть… итог, сумма, вывод истории познания мира».1 Логический метод позволяет выделить в анализируемом способе производства систему законов и категорий, ее различные элементы, устанавливает связь и взаимодействие между ними.
Исторический и логический методы являются способами изложения научного материала. При этом должен соблюдаться принцип единства исторического и логического, т.к. при историческом методе идет констатация фактов и их последовательность, а при логическом осмыслении делаются логические выводы связанные как с анализом прошлых событий, так и прогнозом возможных.
Важную роль в истории экономических учений играет системный метод. Названный метод позволяет рассматривать явление во взаимосвязи с другими явлениями без нарушения исторической логики. Следовательно, любой вывод, связанный с анализом экономических событий в обществе на том или ином этапе его развития, должен строиться на основе учета сопутствующих явлений, т.к. «вырывание» отдельного события из исторического контекста может привести к ложным выводам по поводу анализируемого явления.
Научный анализ экономических учений на основе названных методов дает возможность осуществить объективную оценку экономических отношений, складывавшихся на различных этапах развития общества, сделать объективные выводы о слабости или неразвитости тех или иных категорий в силу научной ограниченности, связанной с конкретно-историческим периодом.