- •Рабочая программа дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
- •4.1.2. Разделы базового обязательного модуля дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах)
- •4.2 Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины
- •4.2.2. Содержание семинарских занятий а. Методические указания по подготовке семинарских занятий
- •Б. Планы семинаров. Задания для подготовки к семинарам
- •Тема 2. Российское уголовно-исполнительное законодательство и международные стандарты обращения с осужденными
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 3. Правовое положение осужденных
- •Нормативный материал
- •Акты судебных органов
- •Литература
- •Тема 4. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 5. Исполнение наказаний, несвязанных с изоляцией осужденного от общества
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 6. Исполнение наказания в виде ареста
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 7. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 8. Режим в исправительных учреждениях
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 9. Условия отбывания наказания в исправительных учреждениях
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Литература
- •Тема 10. Труд, профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 11. Воспитательное воздействие на осужденных к лишению свободы
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 12. Исполнение наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Нормативный материал
- •Литература
- •Тема 13. Исполнение наказания в виде смертной казни
- •Нормативный материал
- •Акты судебных органов
- •Литература
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итогового контроля по итогам освоения дисциплины
- •6.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •6.1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •6.1. Примерные темы для рефератов и докладов
- •6.2. Вопросы для подготовки к экзамену по уголовно-исполнительному праву
- •6.3. Критерии оценки успеваемости и знаний студентов
- •7. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Международные правовые акты
- •7.2. Нормативные правовые акты Российской Федерации
- •7.3. Литература
- •7.4 Программное обеспечение
- •7.4.1 Правовые базы
- •7.4.2. Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины "Уголовное право"
4.2.2. Содержание семинарских занятий а. Методические указания по подготовке семинарских занятий
Семинары по спецкурсу «Уголовно-исполнительное право» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях и в результате самостоятельной работы над нормативными и литературными источниками, выяснения сложных и спорных вопросов теории уголовно-исполнительного права и практики применения норм уголовно-исполнительного права.
Подготовку к семинару рекомендуется начинать с изучения нормативного материала.
После этого можно приступать к усвоению теоретического материала. Изучение теории следует начинать с конспектов лекций, после чего переходить к анализу материалов учебника, комментария к Уголовно-исполнительному кодексу.
Затем рекомендуется изучить специальную юридическую литературу. По каждой теме желательно прочесть, как минимум, одну монографию или две статьи по своему выбору. Прочитанное рекомендуется кратко законспектировать.
После усвоения теоретического материала можно переходить к решению задач. Изложенные в задачах обстоятельства считаются установленными. В отдельных случаях, если это позволяют условия задачи, можно рассмотреть различные варианты решений. Основное внимание при выполнении задания необходимо обращать на обоснованность и мотивированность решения. Решение должно включать ссылку на законодательство, постановления Пленума Верховного Суда, если таковые имеются по данному вопросу, теоретические положения.
Решение задач следует записывать.
В практикуме дан набор задач по каждой теме курса «Уголовно-исполнительное право», основной нормативный материал, требующийся для анализа при решении задач. Более подробно с рекомендованными нормативным материалом и специальной литературой по соответствующим темам можно познакомиться в рабочей программе курса, которая представлена в начальной части учебно-методического комплекса.
Б. Планы семинаров. Задания для подготовки к семинарам
Тема 1. Понятие, задачи и принципы уголовно-исполнительного права.
Наука уголовно-исполнительного права
Исторические аспекты развития отечественного уголовно-исполнительного права.
Уголовно-исполнительное право как отрасль права (понятие, предмет и методы).
Цели и задачи уголовно-исполнительного права.
Принципы уголовно-исполнительного права.
Соотношение уголовно-исполнительного права и смежных отраслей права.
Наука уголовно-исполнительного права: понятие, предмет, методы и задачи.
Нормативный материал
Уголовно-исполнительный кодекс РФ. Ст. 1, 8, 9.
Литература
Алексеев, В.И. Правовые основы тюремного режима в Царской России ( 1879-1917) / В.И. Алексеев // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2006. № 4.
Горшенков, А.Г., Горшенков, Г.Г. Наказание как мера защиты антикриминальной безопасности в учении и преступности / А.Г. Горшенков, Г.Г. Горшенков // Российский следователь. 2005. № 5.
Детков, М. Г. Наказание в царской России и система его исполнения / М. Г. Детков. М., 1994.
Детков, М. Г. Особенности исполнения уголовного наказания в России: исторический опыт и современность / М. Г. Детков // Преступление и наказание. 1995. № 2.
Детков, М. Уголовный кодекс Российской Федерации и некоторые исторические аспекты организации исполнения уголовных наказаний / М. Детков // Преступление и наказание. 1996. № 12.
Зубков, А. И. Законодательство как гарант реализации цели исправления / А. И. Зубков // Преступление и наказание. 1998. № 4.
Зубков, А. И. Пенитенциарные учреждения в системе Министерства юстиции России. История и современность / А. И. Зубков, Ю. И. Калинин, В. Д. Сысоев. М., 1998.
Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / Под ред. А. И. Зубкова. М., 2008.
Комментарий к Уголовно-исполнительному кодексу Российской Федерации / Под ред. С. В. Степашина. М., 1999.
Кузьмин, С. ГУЛАГ в годы войны / С. Кузьмин, Р. Гилязутдинов // Преступление и наказание. 1998. № 5.
Кузьмин, С. Карательная политика должна быть стабильной / С. Кузьмин, В. Исаков // Преступление и наказание. 1998. № 8.
Михлин, А. С. Концептуальные проблемы нового УИК РФ / А. С. Михлин, В. И. Селиверстов, И.В. Шмаров // Государство и право. 1997 г. № 8.
Рент, Ю.А. ГУЛАГ в условиях Великой отечественной войны / Ю.А. Рент // Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление. 2006. № 1.
Рябинин, А. А. Основы исправительно-трудового (уголовно-исполнительного) права Российской Федерации / А. А. Рябинин. М., 1995.
Смыкалкин, А. С. «Особые лагеря» и «Особые тюрьмы» в системе исправительно-трудовых учреждений Советского государства в 40-50-е годы / А. С. Смыкалкин // Государство и право. 1997. № 5.
Уголовно-исполнительное право России. Учебник / Под ред. А. И. Зубкова. М., 2005.
Уголовно-исполнительное право: Учебник для юридических вузов и факультетов / Под ред. В.Б. Малинина, Л.Б. Смирнова. М., 2010.
Уткин, В. А. Курс лекций по уголовно-исполнительному праву. Общая часть / В. А. Уткин. Томск, 1995.