
- •Министерство образования и науки рф
- •Московский государственный университет технологий
- •И управления имени к.Г.Разумовского
- •Кафедра физики
- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая и учебная программа дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированные в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Учебно–образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы
- •Дидактический минимум учебно–образовательных модулей дисциплины
- •Содержание учебно–образовательных модулей.
- •Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •Лабораторные работы или практические занятия
- •Самостоятельная работа
- •Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •Контроль и оценка результатов обучения
- •Контроль знаний по дисциплине
- •Рейтинговая оценка по дисциплине
- •Модульная карта дисциплины «Физика»
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Глоссарий основных терминов и определений
- •Лабораторный практикум
- •Тематический план лабораторных или практических занятий с указанием цели занятия по каждой теме Тематический план лабораторных работ
- •Матрица компетенций Матрица компетенций лабораторного практикума
- •Текст учебного материала Введение.
- •Основы теории обработки результатов.
- •Погрешности измерения.
- •Модуль 1. Механика Лабораторная работа №2 «Определение ускорения свободного падения»
- •Краткая теория
- •2. Описание установки. Порядок выполнения работы.
- •Протокол лабораторной работы №2.
- •Список рекомендуемой литературы
- •2. Описание установки
- •3. Порядок выполнения работы а. Проверка правильности соотношения
- •Б. Проверка правильности соотношения
- •Протокол лабораторной работы № 3.
- •Вопросы для самопроверки к работе №3
- •2. Порядок выполнения работы.
- •Протокол лабораторной работы №4.
- •В тех точках, где
- •2.Описание установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №5
- •Понятие температуры
- •Уравнение Клапейрона-Менделеева и изопроцессы
- •2. Описание прибора
- •3. Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №6.
- •Вопросы для самопроверки к работе №6
- •Список рекомендуемой литературы
- •Материально-техническое обеспечение
- •Лабораторная работа №7.
- •1. Краткая теория.
- •1. Описание установки.
- •1. Порядок выполнения работы
- •Вопросы для самопроверки к работе №7
- •2. Порядок выполнения работы.
- •Вопросы для самопроверки к работе №8
- •Порядок выполнения работы.
- •Данные установки
- •Протокол лабораторной работы №9
- •Обработка результатов измерений
- •Прилагается к данной работе:
- •Порядок выполнения работы
- •Данные установки
- •Протокол лабораторной работы №10
- •Обработка результатов измерений
- •Вопросы для самопроверки к работе №10
- •Описание аппаратуры и порядок выполнения работы
- •Прибор для исследований состоит из четырехугольной ванны на дне которой помещена координатная сетка и два электрода э.
- •Вопросы для самопроверки к работе №11
- •Порядок выполнения работы.
- •Описание метода измерения и установки.
- •Порядок выполнения работы.
- •Протокол лабораторной работы №15
- •Вопросы для самопроверки к работе №15
- •Принцип Гюйгенса
- •Принцип Гюйгенса - Френеля
- •Метод зон Френеля
- •Дифракция от щели в параллельных лучах
- •Дифракционная решетка
- •Часть I
- •Часть II
- •Протокол лабораторной работы №24
- •Вопросы для самопроверки к работе №24
- •Поляризация при отражении и преломлении
- •Поляризация при двойном лучепреломлением
- •Поляризационная призма Николя
- •Закон Малюса
- •Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №25
- •Внешний фотоэффект, законы Столетова.
- •Внешний фотоэффект и волновая теория света
- •Уравнение Эйнштейна для внешнего фотоэффекта
- •Внутренний фотоэффект
- •Типы фотоэлементов
- •Протокол лабораторной работы №28
- •Вопросы для самопроверки к работе №28
- •Сериальные формулы
- •Ядерная модель строения атома по Резерфорду
- •Затруднения теории Резерфорда
- •Понятие о квантах и постоянная Планка
- •Постулаты Бора
- •Волны де Бройля
- •Линейчатые спектры по теории Бора
- •Энергетические уровни в атоме
- •Вывод расчетной формулы
- •Описание установки и порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №26
- •Протокол лабораторной работы №30
- •2. Цель занятий по всему курсу физики
- •3. Конкретные задания и краткая методика их выполнения
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •6. Список рекомендуемой литературы:
- •7. Материально-техническое обеспечение.
- •8. Форма контроля со стороны преподавателя
- •9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •10.Варианты контрольной работы и рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы.
- •11. Порядок представления и защиты контрольной работы у преподавателя.
- •Методические рекомендации по проведению активных форм обучения. Матрица компетенций и темы активных форм обучения
- •2. Активные формы обучения
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •4. Материально-техническое обеспечение
- •Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •Учебное пособие или краткий курс лекций
- •Карта обеспеченности студентов литературой
- •Модульно–рейтинговая система оценки результатов обучения
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Физика»
- •Лист регистрации изменений и дополнений
- •Лист согласования
Какую работу нужно написать?
2. Порядок выполнения работы.
С помощью специального устройства находят положение центра тяжести исследуемого тела.
Измеряют
- расстояние от точки подвеса маятника до центра масс.
Отклоняют тело от положения равновесия на небольшой угол (7-100) и отпускают. Тело начинает колебаться.
При одном из крайних положений тела запускают секундомер и измеряют время t, за которое совершено N колебаний. Находят период колебаний T= t / N для разных значений N.
Опыт повторяют не менее пяти раз. Для каждого значения T рассчитывают значение
по формуле (4) или (5) и (6).
Определяют погрешность измерения момент инерции
.
Рекомендуемая форма протокола выполнения лабораторной работы приведена ниже.
Протокол лабораторной работы №4.
№ опыта |
N |
t |
T |
T2 |
|
< |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для самопроверки к работе №4
Какое движение называется колебательным.
Назовите основные характеристики колебательного движения.
Что такое математический и физический маятник.
Напишите формулы для определения периодов колебания математического и физического маятника.
Список рекомендуемой литературы
Дмитриева В.Ф., Прокофьев В.Л. Основы физики. – М.: Высшая школа, 2009.
Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высшая школа, 2010.
Материально-техническое обеспечение
Установка для лабораторной работы по механике «Определение момента инерции тел методом колебаний»
Лабораторная работа №5.
«Определение скорости распространения звука
методом стоячих волн»
Краткая теория.
В сплошной реальной среде частицы вещества связаны между собой упругими силами. При выведении частицы из положения равновесия на нее будут действовать силы, стремящиеся возвратить ее обратно в это положение. Под действием этих сил частица приобретает кинетическую энергию и по инерции пройдет через положение равновесия, т.е. придет в колебательное движение (см. работу 4). Её колебания будут с некоторым опозданием передаваться соседним частицам и процесс будет распространяться в пространстве. Процесс распространения колебаний в окружающей среде называется волновым процессом ли волной. Волна графически изображается так же, как и колебание, т.е. синусоидой.
Если колебания происходят перпендикулярно направлению распространения колебаний, то волна называется поперечной. Если колебания происходят вдоль направления распространения колебаний, то волна называется продольной.
Расстояние
(по направлению распространения волны)
между двумя ближайшими точками, которые
колеблются в одной фазе, называется
длиной волны.
Длинна волны
, период Т,
частота
и скорость
распространения волны связаны простыми
зависимостями:
;
;
;
(1)
Скорость
распространения волн зависит от свойств
среды, в которой они распространяются.
Для газов
;
где
- показатель
степени адиабаты,R-
универсальная газовая постоянная,
равная
, Т- температура
в кельвинах. Для воздуха
м/с
(2)
Если
колебание источника (вибратора),
находящегося в точке Р
(рис.1) определяется уравнением
, то колебание
точки М, находящейся на расстоянииx
от начала координат, определяется
уравнением:
,
(3)
которое
называют уравнением бегущей
волны. Вид
уравнения показывает, что колебание
точки М
повторяет колебания точки Р,
но сдвинутого по фазе на величину
. Важно отметить,
что сдвиг фаз
определяется
не абсолютным значением величины
, а отношением
к
,
так как изменение фазы на
величины
синуса не изменяет. Пусть две
волны одного периода и одинаковой амплитуды идут навстречу друг другу с одинаковой скоростью.
Смещение S в точке М (рис.1) от каждой волны будет определяться уравнениями:
;
(4)
Принимаем, что первая волна (сплошная линия) распространяется в направлении от точки Р к точке С, а вторая волна ( пунктирная линия) – от точки С к точке Р. Поэтому во втором равенстве перед начальной фазой, в отличии от первого равенства, стоит противоположный знак (положительный). Складывая эти колебания, получим уравнение определяющее колебания точки М:
(5)
Это
есть уравнение
стоячий воды.
Здесь S-смещение
колеблющейся точки, находящейся на
расстоянии
отО.
Из уравнения (5) следует:
колебание является гармоническим и имеет тот же период, что и у встречных волн:
амплитуда колебания, равная
(6)
зависит
от положения точек М,
т.е. от значения
, и не зависит
от времени.