- •Министерство образования и науки рф
- •Московский государственный университет технологий
- •И управления имени к.Г.Разумовского
- •Кафедра физики
- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая и учебная программа дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированные в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Учебно–образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы
- •Дидактический минимум учебно–образовательных модулей дисциплины
- •Содержание учебно–образовательных модулей.
- •Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения
- •Лабораторные работы или практические занятия
- •Самостоятельная работа
- •Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально–техническое обеспечение дисциплины
- •Контроль и оценка результатов обучения
- •Контроль знаний по дисциплине
- •Рейтинговая оценка по дисциплине
- •Модульная карта дисциплины «Физика»
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Глоссарий основных терминов и определений
- •Лабораторный практикум
- •Тематический план лабораторных или практических занятий с указанием цели занятия по каждой теме Тематический план лабораторных работ
- •Матрица компетенций Матрица компетенций лабораторного практикума
- •Текст учебного материала Введение.
- •Основы теории обработки результатов.
- •Погрешности измерения.
- •Модуль 1. Механика Лабораторная работа №2 «Определение ускорения свободного падения»
- •Краткая теория
- •2. Описание установки. Порядок выполнения работы.
- •Протокол лабораторной работы №2.
- •Список рекомендуемой литературы
- •2. Описание установки
- •3. Порядок выполнения работы а. Проверка правильности соотношения
- •Б. Проверка правильности соотношения
- •Протокол лабораторной работы № 3.
- •Вопросы для самопроверки к работе №3
- •2. Порядок выполнения работы.
- •Протокол лабораторной работы №4.
- •В тех точках, где
- •2.Описание установки
- •3. Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №5
- •Понятие температуры
- •Уравнение Клапейрона-Менделеева и изопроцессы
- •2. Описание прибора
- •3. Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №6.
- •Вопросы для самопроверки к работе №6
- •Список рекомендуемой литературы
- •Материально-техническое обеспечение
- •Лабораторная работа №7.
- •1. Краткая теория.
- •1. Описание установки.
- •1. Порядок выполнения работы
- •Вопросы для самопроверки к работе №7
- •2. Порядок выполнения работы.
- •Вопросы для самопроверки к работе №8
- •Порядок выполнения работы.
- •Данные установки
- •Протокол лабораторной работы №9
- •Обработка результатов измерений
- •Прилагается к данной работе:
- •Порядок выполнения работы
- •Данные установки
- •Протокол лабораторной работы №10
- •Обработка результатов измерений
- •Вопросы для самопроверки к работе №10
- •Описание аппаратуры и порядок выполнения работы
- •Прибор для исследований состоит из четырехугольной ванны на дне которой помещена координатная сетка и два электрода э.
- •Вопросы для самопроверки к работе №11
- •Порядок выполнения работы.
- •Описание метода измерения и установки.
- •Порядок выполнения работы.
- •Протокол лабораторной работы №15
- •Вопросы для самопроверки к работе №15
- •Принцип Гюйгенса
- •Принцип Гюйгенса - Френеля
- •Метод зон Френеля
- •Дифракция от щели в параллельных лучах
- •Дифракционная решетка
- •Часть I
- •Часть II
- •Протокол лабораторной работы №24
- •Вопросы для самопроверки к работе №24
- •Поляризация при отражении и преломлении
- •Поляризация при двойном лучепреломлением
- •Поляризационная призма Николя
- •Закон Малюса
- •Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №25
- •Внешний фотоэффект, законы Столетова.
- •Внешний фотоэффект и волновая теория света
- •Уравнение Эйнштейна для внешнего фотоэффекта
- •Внутренний фотоэффект
- •Типы фотоэлементов
- •Протокол лабораторной работы №28
- •Вопросы для самопроверки к работе №28
- •Сериальные формулы
- •Ядерная модель строения атома по Резерфорду
- •Затруднения теории Резерфорда
- •Понятие о квантах и постоянная Планка
- •Постулаты Бора
- •Волны де Бройля
- •Линейчатые спектры по теории Бора
- •Энергетические уровни в атоме
- •Вывод расчетной формулы
- •Описание установки и порядок выполнения работы
- •Порядок выполнения работы
- •Протокол лабораторной работы №26
- •Протокол лабораторной работы №30
- •2. Цель занятий по всему курсу физики
- •3. Конкретные задания и краткая методика их выполнения
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы для самоподготовки
- •6. Список рекомендуемой литературы:
- •7. Материально-техническое обеспечение.
- •8. Форма контроля со стороны преподавателя
- •9. Форма отчетности студента за выполненную работу.
- •10.Варианты контрольной работы и рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы.
- •11. Порядок представления и защиты контрольной работы у преподавателя.
- •Методические рекомендации по проведению активных форм обучения. Матрица компетенций и темы активных форм обучения
- •2. Активные формы обучения
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •4. Материально-техническое обеспечение
- •Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)
- •Вопросы для подготовки к экзамену и зачету
- •Учебное пособие или краткий курс лекций
- •Карта обеспеченности студентов литературой
- •Модульно–рейтинговая система оценки результатов обучения
- •Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Физика»
- •Лист регистрации изменений и дополнений
- •Лист согласования
Контроль и оценка результатов обучения
Контроль знаний по дисциплине
По дисциплине «Физика» проводится непрерывный контроль знаний студентов: входной, текущий, рубежный и промежуточная аттестация – зачёт и экзамен.
Входной контроль проводится по остаточным знаниям, ранее изученных дисциплин (физика, математика и химия в объеме базового компонента общеобразовательной школы).
Текущий контроль проводится по каждой теме лабораторного занятия с целью определения уровня самостоятельной работы студента над учебным материалам дисциплины. Текущий контроль осуществляется преподавателем в начале занятия в течение отведённого времени и ставит своей целью определить готовность студента к выполнению практических заданий. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного или письменного опроса. Объектами текущего контроля при изучении дисциплины являются: посещение лекций; подготовка и качество выполнения лабораторных работ. Результаты текущего контроля влияют на рейтинг студента.
Рубежный контроль в форме тестирования проводится после изучения каждого модуля дисциплины. Цель – выявить уровень знаний студентов по материалу изученного модуля дисциплины. При этом используются информационные технологии. Результаты рубежного контроля влияют на итоговый рейтинг студента.
Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров в форме зачета и экзамена. Он подводит итог знаниям студента, полученным за весь период изучения дисциплины.
Результаты по всем видам учебной деятельности и рейтингового контроля фиксируются в рейтинг–листке каждого студента.
Рейтинговая оценка по дисциплине
Результаты по всем видам учебной деятельности и рейтингового контроля фиксируются в рейтинг-листке каждого студента.
Таблица 8. Модульно-рейтинговая карта по дисциплине «Физика»
Модульная карта дисциплины «Физика»
Студента (Ф.И.О.)________________________________________________
Направление: Профиль подготовки_____________
Курс ________ Форма обучения______________ Шифр___________
|
Виды учебной работы |
Зачет-ный балл |
Макси-мальный балл |
Мини-мальный балл |
|
Модуль 1. |
|
14 |
10 |
|
в том числе |
|
|
|
|
Посещение лекций |
|
3 |
2 |
|
Подготовка и выполнение лабораторных работ |
|
3 |
2 |
|
Текущий контроль |
|
2 |
2 |
|
Подготовка и участие в тренинге |
|
3 |
2 |
|
Рубежный контроль по модулю (тестирование) |
|
3 |
2 |
|
Mодуль 2. |
|
14 |
10 |
|
в том числе |
|
|
|
|
Посещение лекций |
|
3 |
2 |
|
Подготовка и выполнение лабораторных работ |
|
3 |
2 |
|
Текущий контроль |
|
2 |
2 |
|
Подготовка и участие в тренинге |
|
3 |
2 |
|
Рубежный контроль по модулю (тестирование) |
|
3 |
2 |
|
Промежуточная аттестация - зачет |
|
10 |
7 |
|
Модуль 3. |
|
14 |
10 |
|
в том числе |
|
|
|
|
Посещение лекций |
|
3 |
2 |
|
Подготовка и выполнение лабораторных работ |
|
3 |
2 |
|
Текущий контроль |
|
2 |
2 |
|
Подготовка и участие в тренинге |
|
3 |
2 |
|
Рубежный контроль по модулю (тестирование) |
|
3 |
2 |
|
Модуль 4. |
|
14 |
10 |
|
в том числе |
|
|
|
|
Посещение лекций |
|
3 |
2 |
|
Подготовка и выполнение лабораторных работ |
|
3 |
2 |
|
Текущий контроль |
|
2 |
2 |
|
Подготовка и участие в тренинге |
|
3 |
2 |
|
Рубежный контроль по модулю (тестирование) |
|
3 |
2 |
|
Модуль 5. |
|
14 |
10 |
|
в том числе |
|
3 |
|
|
Посещение лекций |
|
3 |
2 |
|
Подготовка и выполнение лабораторных работ |
|
3 |
2 |
|
Текущий контроль |
|
2 |
2 |
|
Подготовка и участие в тренинге |
|
3 |
2 |
|
Рубежный контроль по модулю(тестирование) |
|
3 |
2 |
|
Промежуточная аттестация - экзамен |
|
20 |
12 |
|
Итого по дисциплине: |
|
100 |
60 |
|
Учебные задания, сверх основной программы дисциплины |
|
|
|
|
Участие в олимпиаде по дисциплине (призовые места) |
|
4 |
2 |
|
Публикация статьи по проблеме дисциплины в научном издании |
|
4 |
2 |
|
Презентация доклада по проблеме дисциплины на Научной студенческой конференции Университета |
|
4 |
3 |
|
Исследовательская работа по дисциплине |
|
4 |
3 |
|
Углубленное освоение темы дисциплины |
|
4 |
2 |
|
Итого |
|
20 |
12 |
Преподаватель______________________________
