Министерство образования и науки рф

Московский государственный университет технологий

И управления имени к.Г.Разумовского

Кафедра физики

Рассмотрено на заседании кафедры протокол №9 от 6 июня 2011 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой Физики

Дмитриева В.Ф.____________

Учебно-методический комплекс

ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

Направление подготовки бакалавров: 220700 «АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ»

Профиль : АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ.

( программа: Рабочая программа дисциплины «Физика» № )

формы обучения: очная, заочная, полная и сокращенная

курс : 1

Москва 2011 год

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ

имени К.Г.Разумовского

Кафедра физики

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА

Направление подготовки бакалавров: 220700 «АВТОМАТИЗАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ И ПРОИЗВОДСТВ»

профиль: автоматизация технологических процессов и производств.

формы обучения: очная и заочная (полная и сокращенная)

курс: 1

Москва - 2011

УДК 53

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Физика» Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 9 от 6 июня 2011г.).

Утверждена на заседании Совета института «Системной автоматизации и инноватики» Московского государственного университета технологий и управления (протокол №9 от 21 июня 2011г.).

Составители:

Самойленко Петр Иванович – член-корреспендент РАО, доктор педагогических наук, профессор кафедры физики

Антипин Евгений Львович – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры физики

Рецензенты:

Зуев Юрий Анатольевич – доктор физико-математических наук, профессор кафедры высшей математики МГУТУ

Дмитриева Валентина Феофановна - кандидат технических наук, профессор кафедры физики МГУТУ

Самойленко П.И., Антипин Е.Л. Физика. Рабочая учебная программа. – М.: МГУТУ, 2011. – 26 с.

Рабочая учебная программа дисциплины «Физика» базовой части естественнонаучного цикла учебного плана составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров «Автоматизация технологических процессов и производств», профиль: Автоматизация технологических процессов и производств.

Рабочая программа предназначена для студентов всех форм обучения.

©Московский государственный университет технологий и управления, 2011.

109004, Москва, Земляной вал, 73

©Самойленко П.И., Антипин Е.Л..

Содержание

УДК 53 2

Составители: 3

Рецензенты: 3

109004, Москва, Земляной вал, 73 3

1Рабочая и учебная программа дисциплины 8

1.1Цель и задачи дисциплины 8

1.2Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины (знания, умения, владения и компетенция обучающихся, сформированные в результате освоения дисциплины (модуля) 8

1.3Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы 9

1.4Содержание дисциплины 11

1.4.1Учебно–образовательные модули дисциплины, их трудоёмкость и виды учебной работы 11

1.4.2Дидактический минимум учебно–образовательных модулей дисциплины 17

1.4.3Содержание учебно–образовательных модулей. 20

1.4.4Соответствие содержания дисциплины требуемым результатам обучения 24

1.4.5Лабораторные работы или практические занятия 25

Таблица 5 Лабораторный практикум (очная полная) 26

Модуль 1. 26

Модуль 2. 26

Модуль 3. 26

- освоение методов моделиро-вания и измерения в электро-динамике. 26

Модуль 4. 26

- освоение методов измерения оптических характеристик. 27

Модуль 5. 27

- освоение методов измерения в атомной и ядерной физике. 27

Таблица 5 Лабораторный практикум (очная сокращенная) 27

Модуль 1. 27

Модуль 2. 27

Модуль 3. 27

- освоение методов моделиро-вания и измерения в электро-динамике. 27

Модуль 4. 28

- освоение методов измерения оптических характеристик. 28

Модуль 5. 28

- освоение методов измерения в атомной и ядерной физике. 28

Таблица 5 Лабораторный практикум (заочная полная) 28

Модуль 1. 28

Модуль 2. 28

Модуль 3. 28

- освоение методов моделиро-вания и измерения в электро-динамике. 29

Модуль 4. 29

- освоение методов измерения оптических характеристик. 29

Модуль 5. 29

- освоение методов измерения в атомной и ядерной физике. 29

Таблица 5 Лабораторный практикум (заочная сокращенная) 29

Модуль 1. 29

Модуль 2. 29

Модуль 3. 30

- освоение методов моделиро-вания и измерения в электро-динамике. 30

Модуль 4. 30

- освоение методов измерения оптических характеристик. 30

Модуль 5. 30

- освоение методов измерения в атомной и ядерной физике. 30

Модуль 1 30

Модуль 2 30

Модуль 3 30

31

Модуль 4 31

Модуль 5 31

Модуль 1 31

Модуль 2 31

Модуль 3 31

31

Модуль 4 31

Модуль 5 31

Модуль 1 32

Модуль 2 32

Модуль 3 32

32

Модуль 4 32

Модуль 5 32

Модуль 1 32

Модуль 2 32

Модуль 3 33

33

Модуль 4 33

Модуль 5 33

21.1Самостоятельная работа 33

Таблица 6. Учебно-образовательные модули дисциплины 33

Таблица 6. Учебно-образовательные модули дисциплины 35

Таблица 6. Учебно-образовательные модули дисциплины 36

Таблица 6. Учебно-образовательные модули дисциплины 38

21.2Учебно–методическое и информационное обеспечение дисциплины 40

21.3Материально–техническое обеспечение дисциплины 41

21.4Контроль и оценка результатов обучения 42

21.4.1Контроль знаний по дисциплине 42

21.4.2Рейтинговая оценка по дисциплине 43

Результаты по всем видам учебной деятельности и рейтингового контроля фиксируются в рейтинг-листке каждого студента. 43

Таблица 8. Модульно-рейтинговая карта по дисциплине «Физика» 43

Модульная карта дисциплины «Физика» 43

21.5Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 46

21.6Глоссарий основных терминов и определений 47

22Лабораторный практикум 50

22.1Тематический план лабораторных или практических занятий с указанием цели занятия по каждой теме 50

Тематический план лабораторных работ 50

Модуль 1. 50

Модуль 2. 51

Модуль 3. 52

- освоение методов моделирования и измерения в электродинамике. 52

Модуль 4. 52

- освоение методов измерения оптических характеристик. 52

Модуль 5. 53

- освоение методов измерения в атомной и ядерной физике. 53

22.2Матрица компетенций 53

Матрица компетенций лабораторного практикума 53

Модуль 1. 53

22.3 Текст учебного материала 54

Введение. 54

Основы теории обработки результатов. 55

23Физическая величина 55

23.1Единица СИ 55

23.2Наименование 55

23.3Обозначение 55

23.3.2Приставка 56

23.3.3Множитель 56

23.3.4Приставка 56

23.4экса 56

23.5Г 56

Погрешности измерения. 56

24Б. Проверка правильности соотношения 68

25Протокол лабораторной работы № 3. 68

27Лабораторная работа №4 69

28 Лабораторная работа №5. 72

29В тех точках, где 74

30Лабораторная работа №6. 76

31Лабораторная работа №7. 84

32Лабораторная работа №8. 89

33Лабораторная работа №9. 93

34Лабораторная работа №10. 97

35Описание аппаратуры и порядок выполнения работы 107

35.1Прибор для исследований состоит из четырехугольной ванны на дне которой помещена координатная сетка и два электрода Э. 107

36Порядок выполнения работы 130

36.1.2Лабораторная работа №26 138

156

37Методические указания по организации самостоятельной работы студентов 156

Модуль 1. Физические основы механики. 158

Вопросы для самоподготовки 159

Модуль 2. Молекулярная физика и термодинамика 160

Вопросы для самоподготовки 160

Модуль 3. Электричество и магнетизм 161

Вопросы для самоподготовки 162

Модуль 4. Оптика. 164

Вопросы для самоподготовки 166

Модуль 5. Основы физики атома и атомного ядра 167

Вопросы для самоподготовки 168

8. Форма контроля со стороны преподавателя 170

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 176

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3 180

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4 185

38Методические рекомендации по проведению активных форм обучения. 189

Матрица компетенций и темы активных форм обучения 189

39Биологическое воздействие радиоактивных излучений различных типов: альфа-, бета- и гамма-излучения (тренинг по тематике лабораторной работы). 190

40 Цель: Ознакомление с воздействием радиации на живой организм. 190

2. Активные формы обучения 190

Таблица. Активные формы обучения 190

41Модуль 3 191

42Цель: Контроль усвоения изученного материала по теме «Электричество и магнетизм» 191

43Цель: Ознакомление с принципами разогрева тел с помощью высокочастотного электромагнитного поля 191

44Модуль 4 191

45Цель: Контроль усвоения изученного материала по теме «Оптика» 191

46Модуль 5 191

47Цель: Контроль усвоения изученного материала по теме «Основы физики атома и атомного ядра » 191

48Цель: Ознакомление с воздействием радиации на живой организм. 191

3. Список рекомендуемой литературы 191

4. Материально-техническое обеспечение 191

49Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие) 192

50Вопросы для подготовки к экзамену и зачету 192

51Учебное пособие или краткий курс лекций 198

52Карта обеспеченности студентов литературой 198

Карта обеспеченности студентов 198

53Модульно–рейтинговая система оценки результатов обучения 200

Модульно-рейтинговая карта дисциплины «Физика» 200

Преподаватель______________________________ 203

Оценка учебной деятельности по модульно-рейтинговой карте 204