- •Английский язык
- •Рабочая программа, методические указания и контрольные задания
- •Содержание программы
- •Целевая установка
- •Требования на зачете
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Объем текстового материала
- •Методические указания
- •I. Правила чтения
- •Сводная таблица чтения гласных
- •II. Работа над лексикой
- •Наиболее употребительные префиксы
- •Основные суффиксы существительных
- •Основные суффиксы прилагательных и наречий
- •III. Особенности грамматического строя английского языка
- •Грамматические окончания в английском языке
- •-Er, -est
- •IV. Работа над текстом
- •V. Выполнение контрольных заданий и оформление контрольных работ
- •VI. Исправление работы на основе рецензий
- •VII. Подготовка к зачетам
- •Контрольные задания контрольное задание 1
- •Вариант 1
- •Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием –s и какую функцию это окончание выполняет, т.Е. Служит ли оно:
- •Вариант 2
- •New York
- •Вариант 3
- •Philadelphia
- •Вариант 4
- •Washington
- •Вариант 5
- •Stratford-on-avon
- •Контрольное задание 2
- •Вариант 1
- •Great Britain
- •Вариант 2
- •The United States of America
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Australia
- •Вариант 5
- •New Zealand
- •Тексты для чтения Text 1 london
- •Text 2 madame tussaud’s
- •How the british relax
- •Text 4 class system
- •Text 5 big red london buses
- •Text 6 family life
- •Text 7 oxbridge
- •Text 8 Rolls Royce
- •Text 9 the older, the better
- •Текст 10 britain and european community (ec)
- •Для заметок
III. Особенности грамматического строя английского языка
В силу особенностей исторического развития английского языка в его грамматической системе сохранилось минимальное число окончаний.
Грамматические окончания в английском языке
Окончание |
имени существительного глагола |
Словообразование |
-s |
1) во мн.числе 2) ‘s в притяжательном падеже 3) в 3-м лице ед.числа в утвердит. форме наст.вр.(Present Indefinite Tense) |
— |
-еr |
имени прилагательного в сравнительной степени |
Имя существительное, обозначающее действующее лицо, аппарат, прибор |
-est |
имени прилагательного в превосходной степени |
— |
-ed |
глагола: 1) в личной форме простого прошедшего времени (Past Indefinite Tense); 2) в неличной форме (Participle II) |
— |
-ing |
глагола в неличных формах: Participle I — причастие настоящего времени Gerund - герундий Verbal Noun - отглагольное существительное |
— |
Примеры к таблице
-s, 's
1. These machines are highly efficient.
Эти машины имеют высокий коэффициент полезного действия.
The machine's capacity is high. Производительность этой машины высокая.
Hе machines these parts.
Он подвергает механической обработке эти детали.
-Er, -est
lighter легче a teacher учитель
the lightest самый легкий a lighter зажигалка
-еd
Не lighted the lamp. —Он зажег лампу. lighted зажженный
-ing
lighting -освещающий (определение), освещая (обстоятельство) (Participle I)
lighting—освещение (имеется в виду процесс) (Gerund) the lighting —освещение (Verbal Noun)
Поскольку количество суффиксов английского языка, по которым можно установить, к какой части речи относится данное слово, сравнительно невелико, для уточнения грамматических функций слова, взятого отдельно или в предложении, используются: 1) строевые слова; 2) твердый порядок слов.
имени существительного |
глагола |
Артикль |
Прединфинитивная частица |
a name — имя |
to name — называть |
an aim — цель |
to aim — нацеливаться |
the machine — машина |
to machine — обрабатывать механически |
Предлог |
Модальный или вспомогательный |
|
глагол |
in turn—по очереди |
You must turn to the left. |
|
Вам надо повернуть налево. |
without result—без результата |
Their efforts will result in success. |
|
Их усилия приведут к успеху. |
|
They should watch the TV programme. |
|
Им следует посмотреть |
|
эту телепередачу. |
Местоимение (притяжательное, |
Местоимение (личное, |
вопросительное, неопределенное, |
вопросительное, относительное) |
отрицательное, относительное) |
|
my work — моя работа |
I work. Я работаю. |
his studies —его занятия |
Не studies. Он занимается. |
Whose plans are better? |
Who plans the research? |
Чьи планы лучше? |
Кто планирует это научное
исследование? |