не скоро пригодится, но всё же / Пн-пед

Пояснительная записка.

Задачей интернатуры и клинической ординатуры по педиатрии является первичная специализация выпускника медицинского вуза с целью подготовки его к самостоятельной врачебной деятельности. Учеба интерна и ординатора, таким образом, должна быть направлена на углубление профессиональных знаний, умений, формирование клинического мышления, выработку практических навыков, повышение уровня готовности к самостоятельной врачебной деятельности. Первичная специализация в интернатуре проводится только по очной форме и составляет 1 год - 1728 учебных часов (48 недель). Клиническая ординатура, также очная форма обучения - 2 года 3456 часов (96 недель) Обучение в клинической интернатуре и ординатуре включает в себя два раздела: профессиональную подготовку - 90% (43 недели -1548 часов в интернатуре и 86 недель - 3096 часов в ординатуре) и элективы - 10% ( 5 недель - 180 часов в интернатуре и 10 недель - 360 часов в ординатуре). Рекомендуемые элективные курсы представлены в разделе «Методические рекомендации по преподаванию специальности «педиатрия». Профессиональная подготовка предусматривает теоретическую и клиническую подготовку. Теоретическая часть подготовки занимает не менее 5% от времени обучения. Профессиональная подготовка осуществляется в соответствии с представленной программой, включающей в себя 11 разделов по педиатрии, а также такие разделы как смежные специальности, фундаментальные дисциплины и общественное здоровье и здравоохранение и учебно-тематическими планами интернатуры и ординатуры и состоит из:

Основным методом подготовки клинического интерна и ординатора является лечебно-диагностическая работа под постоянным контролем и при участии преподавателя. Формы обучения разнообразные: практическая работа в отделениях больницы и в поликлинике, участие в клинических обходах доцентов и профессоров, в научно-практических конференциях, практические занятия с ассистентами и доцентами кафедры, лекции, семинары, анализ клинического материала (клинические разработки), написание рефератов по предложенным темам.

Интерны и ординаторы ведут ежедневно от 5 до 10 больных, в зависимости от профиля отделения, выполняя 50% врачебной нагрузки, дежурят два раза в месяц. Ежедневная работа интерна и ординатора ведется под непосредственным руководством ассистента кафедры.

В процессе обучения интерны и клинические ординаторы ведут учет и анализ проводимой работы (дневник интерна, ординатора) Преподавателем кафедры осуществляется постоянный контроль работы интернов и клинических ординаторов во время разбора больных и обходов, путем решения ситуационных задач, проведения тестового контроля по разделам программы, собеседования, анализа написанных рефератов.

По окончанию работы в каждом отделении интерны и ординаторы сдают зачет и получают характеристику доцента или ассистента отделения.

В конце первого года обучения проводится годовая аттестация, на которой ординатор отчитывается о своей работе и решается вопрос о дальнейшем обучении в ординатуре.

По окончанию интернатуры и ординатуры проводится аттестационный экзамен, включающий в себя три этапа: письменный раздел - тестирование, оценка практических навыков и устный ответ. На основании аттестационного экзамена оценивается уровень знаний интерна и ординатора, и при положительном результате вручается сертификат специалиста-педиатра, который является допуском к самостоятельной работе.

Перечень практических навыков и манипуляций по педиатрии, обязательных для освоения интернами.

№	Действия, манипуляции, практические навыки	Количество манипуляций, действий выполненных по разделам педиатрии
		Отделение Новорожденных	Отделение Детей раннего возраста.	Отделение Гастроэнтерологии	Отделение Нефрологии	Отделение Кардиоревматологии	Отделение Гематологии	Отделение Пульмоно логии	Интенсивная терапия, Реанимация	Поликлиника	Инфекционное Отделение
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
		4 нед.	3 нед.	3 нед.	3 нед.	3 нед.	2 нед.	2 нед.	1 нед.	8 нед.	3 нед.
1.	Курация больных (число)	9	7	10	7	7	6	5	3	40	10
2.	Венепункция	3	5	5	5	5	5	5	5	-	5
4.	Зондирование и промывание желудка. Кормление через зонд.	2	2	2	2	-	-	-	2	-	2
5.	Применение газоотводных трубок, Очистительных клизм	5	5	5	-	-	-	-	3	-	5
6.	Проведение физических методов охлаждения при гипертермии	-	5	-	-	-	-	5	3	-	-
7.	Принять участие в проведении инфузионной терапии	3	2	2	2	-	-	-	2	-	2
8.	Измерить А/Д на руках и ногах	-	10	10	10	10	5	5	5	10	10
9.	Принять участие в оценке ЭКГ	5	5	5	5	10	-	5	5	-	-
10.	Принять участие в оценке ФКГ	5	5	5	5	10	-	5	-	-	-
11.	Принять участие в оценке рентгенограмм легких	5	5	-	-	5	-	5	5	-	-
12.	Принять участие в оценке рентгенограмм сердца В 3-х проекциях-	5	5	-	-	5	-	5	2	-	-
13.	Принять участие в оценке рентгенограмм околоносовых пазух	-	-	-	-	-	-	5	-	-	-
14.	Принять участие в оценке рентгенограмм костей черепа	-	5	-	-	3	-	-	-	-	-
15.	Принять участие в оценке рентгенограмм крупных суставов и костей конечностей					5	-	-	-	5	-
16.	Принять участие в оценке рентгенограмм мочевыводящих путей	-	3	-	10	-	-	-	-	-	-
17.	Принять участие в оценке рентгенограмм органов пищеварения	-	2	5	-	-	-	-	-	-	-
18.	Провести расчет питания детям грудного возраста	5	10	-	-	-	-	-	-	5	-
19.	Оценить показатели КЩС и электролиты крови	-	5	-	5	-	-	-	5	-	5
20.	Оценить показатели коагулограммы	-	-	-	5	-	5	-	5	-	-
21.	Оценить общий анализ крови	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10
22.	Оценить общий анализ мочи	10	10	10	10	10	10	10	10	10	10
23.	Оценить биохимический анализ крови	5	5	5	5	5	5	5	5	-	5
24.	Оценить биохимический анализ мочи	-	-	-	10	-	-	-	3	-	-
25.	Провести забор материала из зева, носа и кала для Бактериологического исследования	2	5	5	-	-	-	5	-	5	5
26.	Принять участие в проведении наружного массажа сердца	-	-	-	-	-	-	-	3	-	-
27.	Провести искусственное дыхание (рот-в-рот)	-	-	-	-	-			3	-	-
28.	Принять участие в проведении назотрахеальной интубации	-	-	-	-	-	-	-	3	-	-
29.	Провести антропометрические измерения Детей раннего возраста и оценить их	10	10	-	-	-	-	-	-	10	-
30.	Провести дородовый патронаж Беременных	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-
31.	Провести патронаж новорожденного	-	-	-	-	-	-	-	-	5	-
32.	Выписка больничных листов по уходу за больным, справок	-	-	-	-	-	-	-	-	10	-
33.	Принять участие в проведении и оценке ЭГДС	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-
34.	Принять участие в исследовании и оценить данные УЗИ органов брюшной полости и забрюшинного пространства.	2	2	5	5	-	-	-	-	-	-
35.	Принять участие в исследовании и оценить данные УЗИ сердца	-	3	-	-	5	-	-	-	-	-
36.	Принять участие в проведении и оценке УЗИ щитовидной железы и надпочечников.	-	-	-	-	5	-	-	-	-	-
37.	Принять участие в исследовании и оценить данные рН-метрии	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-
38.	Принять участие в оценке данных ЭЭГ и Эхо ЭГ	2	2	-	-	3	-	-	-	-	-
39.	Принять участие в оценке данных морфологических исследований желудочно-кишечного тракта (биопсийныц материал)	-	-	5	-	-	-	-	-	-	-
40.	Оценить исследование кала на дисбактериоз и копрологию	-	5	10	-	-	-	-	-	-	-
41	Составить отчет о работе за год

6