7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время

- Студенты под руководством преподавателя решают ситуационные задачи по определению и оценке комплексного влияния метеорологических и микроклиматических факторов на тепловое состояние человека при отрицательных температурах воздуха.

- Дают физиолого-гигиеническую оценку результатам самостоятельной работы в учебное время.

- По результатам самостоятельной работы оформляют соответствующий протокол в рабочей тетради.

8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время

Тестовые задания:

001. Средневзвешенная температура кожи (СВТК) 26 градусов свидетельствует:

1) о комфортном тепловом самочувствии

2) о развитии перегревания организма

+3) о переохлаждении организма

4) о развитии заболевания, ассоциируемого с переохлаждением

002. Определению «очень холодно» по 7-балльной шкале оценки теплового самочувствия (ТС) соответствует:

+1) 1 балл

2) 2 балла

3) 3 балла

4) 4 балла

003. При повышенной скорости ветра в сочетании с отрицательной температурой теплоотдача увеличивается, главным образом, за счёт:

1) кондукции

+2) конвекции

3) теплопроведения

4) испарения пота

004. Наиболее простым и информативным методом оценки характера влияния низкой температуры и скорости ветра на организм является:

1) индекс жесткости погоды (ИЖП)

2) индекс суровости погоды (ИСП)

+3) ветрохолодовой индекс (ВХИ)

4) индекс холодного ветра (ИХВ)

005. Индекс жесткости погоды (ИЖП) определяется с помощью:

+1) формулы, учитывающей температуру воздуха и скорость ветра

2) специальной таблицы с учётом температуры воздуха и скорости ветра

3) по номограмме

4) натурного эксперимента

006. При понижении температуры среды латентный период двигательной реакции на контактное и лучистое тепло:

1) уменьшается

+2) увеличивается

3) уменьшается или увеличивается в зависимости от условий хронорефлексометрии

007. В использовании населением для оценки комплексного влияния метеорологических факторов при отрицательных температурах рекомендуется:

1) расчёт индекса холодного ветра (ИХВ)

2) расчёт индекса суровости погоды (ИСП)

3) расчёт индекса жесткости погоды (ИЖП)

+4) метод определения условной температуры (УТ)

008. Ветрохолодовой индекс (ВХИ) определяется с помощью:

1) формулы, учитывающей температуру воздуха и скорость ветра

+2) специальной таблицы с учётом температуры воздуха и скорости ветра

3) по номограмме

4) натурного эксперимента

009. Тепловое самочувствие – это:

+1) количественная субъективная оценка теплового состояния человека

2) общий потенциал тепловой энергии в организме человека на момент обследования

3) субъективная оценка состояния организма по показателям метеорологических условий или микроклимата

4) субъективное чувство теплового комфорта при соответствующих условиях окружающей среды

010. Индекс жесткости погоды (ИЖП), индекс суровости погоды (ИСП), ветрохолодовой индекс (ВХИ), индекс холодного ветра (ИХВ) при расчетах учитывают:

1) температуру воздуха, влажность воздуха, скорость ветра

+2) температуру воздуха, скорость ветра

3) температуру воздуха, влажность воздуха, скорость ветра, лучистое тепло

4) температуру воздуха, скорость ветра, лучистое тепло

Ситуационные задачи (приводятся типичные задачи, предлагаемые студентам в различных вариантах):

Ситуационная задача № 1

Предстоят геологоразведочные экспедиции в два северных района (районы 1 и 2) в зимний период. Для решения проблем профилактики переохлаждения участников экспедиций были получены средние данные о метеорологических условиях в указанных двух районах по результатам многолетних наблюдений за предполагаемый экспедиционный период. В частности, метеоусловия характеризовались средними уровнями температуры воздуха и скорости ветра, представленными в таблице.

Показатели	Район 1	Район 2
Температура воздуха, оС	-27	-23
Скорость ветра, м/с	2	6