11. Методика «Пиктограмма», спектр диагностики и квалификация возможных нарушений при ее применении.

1. Предложил А.Р. Лурия.

Пиктограмма – вариант опосредованного запоминания.

Применяется: исследование памяти и анализа характера ассоциаций.

Использовал для больных, окончивших не менее 7 классов.

2.Материал: бумага, карандаш, список из 12-16 слов и выражений.

Стандартный набор слов применять не обязательно, их необходимо немного варьировать (заменять пару слов из списка).

3.Инструкция: «На этой бумаге нельзя писать ни слов, ни букв. Я буду называть слова и целые выражения, которые вы должны будите запомнить. Для того чтобы легче было запомнить, вы должны к каждому слову нарисовать что-либо такое, что бы могло помочь вам вспомнить заданное слово. Качество рисунка роли не играет, можно нарисовать что угодно и как угодно, лишь бы вам это смогло напомнить заданное слово – как узелок на память завязывают». Желательно без крайней нужды ничего больному не подсказывать.

4.Протокол.

Заданные выражения

Рисунок и объяснение больного

Воспроизведение спустя час

Если больной не сам не объясняет, следует у него каждый рас спрашивать: «А как вам это поможет припомнить заданное слово?»

В процессе выполнения задания экспериментатор варьирует порядок задаваемых больному слов: смотря по тому, легко ли больной устанавливает связи, экспериментатор предлагает то более легкие и конкретные выражения («вкусный ужин», «тяжелая работа»), то более абстрактные, трудные («»развитие), «сомнение»).

Оценки результатов, критерии.

1)Доступна ли обобщенная символизация слова, т.е. может ли он самостоятельно найти обобщенный опосредованный образ.

Примеры.

1.Легкая умственная отсталость, эпилепсия – конкретные понятия рисует, абстрактные – нет (то есть сущ. Трудности в обобщении).

2.Эпелепсия, больные, перенесшие легкий энцефалит. Справляется с обобщением, но не может ограничить себя выделением одного образа и рисует несколько (свидетельства обстоятельности мышления, о склонности детализации), рисуют медленно и тщательно, возвращаясь к прежнему рисунку. (свидетельсвто инертности психических процессов).

2)Критерий адекватности ассоциаций.

Примеры.

1.Шизофрения. «Сомнение» - река (объяснение – «Есть роман Глинки»Сомнение», а Глинка – это есть Неглинка - речка)

2.Истерические личности – рисует черточки, галочки. (свидетельство выхолощенности, бессодержательности эмоций).

3.Здоровые личности также могут рисовать галочки, так как мы слово воспринимает сквозь призму своих личных вкусов и стремлений.

4.Эпилептики, некоторые психопаты - при запоминании слов «теплый вечер» - «у меня на севере нет теплых вечером, при запоминании «вкусного ужина» - «для меня на ужин годится только простокваша». (Эгоцентричность восприятия)

5. Нормальные люди – свойственная некоторая небольшая доля личной реакции, особенно на эмоционально-значимые слова.

6. Подбор нейтральный слов на эмоционально-значимые слова свидетельствуют о проявлении некоторой эмоциональной отгороженности, интровертированности или даже холодности.

3)Критерий запоминания.

Особый интерес представление сопоставление результатов Пиктограммы и запоминания 10 слов.

1.При запоминании слов в Пиктограмме, но не возможности заучить 10 слов – ограниченная слабость памяти.

2.Шизофреники с расстройством мышления и сохранностью формальных способностей усвоение нового при запоминании 10 слов, но не запоминании слов в Пиктограмме – опосредованные связи мешают припоминанию.

Важно насколько точно больной воспроизводить слова.

3.Больные шизофренией, больные, перенесшие энцефалит, больные с эпилептическими припадками – пытаются ассоциировать понятие различными очертаниями линий. Они это никак не объясняют.

4. больные шизофренией – часто встречается геометрическая символизация (для них важно какая вытянутость круга у слова «сомнение»)

5.Расстройства мышления может обнаруживаться не в самих рисунках, а в объяснениях больного.