- •Нейропсихологическое обследование
- •Течение беременности
- •Развитие на первом году жизни
- •Отмечались ли у ребенка:
- •Левшество
- •Отмечаются ли у ребенка:
- •С какого возраста ребенок сам умел:
- •Характерны ли для ребенка:
- •Протокол нейропсихологического обследования
- •15. Зрительная память - отсроченное воспроизведение:
- •26. Слухомоторные координации:
Течение беременности
2. Какая по счету беременность______________________________ Желательная?__________________________
Были ли во время беременности:
3. Токсикоз 1 половины___________________________________________________________________________
4. Токсикоз 2 половины___________________________________________________________________________
5. Угроза выкидыша (на каком сроке)_______________________________________________________________
6. Кровотечения (на каком сроке)___________________________________________________________________
7. Инфекционные заболевания матери (на каком сроке)_________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
8. Резус-конфликт________________________________________________________________________________
9. Профессиональные вредности (указать какие)_______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
10. Прием лекарств (указать каких)__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
11. Эмоциональное напряжение: семейные конфликты, конфликты на работе, другое:_______________________
________________________________________________________________________________________________
12. Другие осложнения____________________________________________________________________________
Роды:
13. Какие по счету?____________________ 14. На каком сроке беременности?_____________________________
15. Осложнения во время родов (подчеркнуть): асфиксия, стимуляция, кесарево сечение, родовая травма, другое__________________________________________________________________________________________
16. Вес при рождении____________________________________ 17. Рост__________________________________
18. Закричал сразу?______________________________________ 19. Оценка по Апгар_______________________
Развитие на первом году жизни
20. Первое кормление: в срок, позже (почему?)________________________________________________________
21. Взял грудь: сразу, нет (когда и почему?)__________________________________________________________
22. Инфекции в роддоме___________________________________________________________________________
23. На какие сутки выписан из роддома______________________________________________________________
24. Были ли у ребенка: грыжи, пигментные пятна, гемангиомы, заячья губа, волчья пасть, аномалии пальцев___
________________________________________________________________________________________________
25. Отмечались ли у ребенка: гипертонус, гипотонус, косоглазие, кривошея, косолапость, сколиоз (подчеркнуть необходимое, указать сроки)_______________________________________________________________________
Особенности поведения (спокойный, беспокойный)________________________________________________
Нарушения сна, инвертированная схема_________________________________________________________
Начал держать голову_____________________________________ Сел________________________________
Встал (на полную стопу, на цыпочки)____________________________________________________________
Пополз________________________________________________ вперед, назад, в необычной позе, не ползал
Пошел______________________________________________________________________________________
Гуление____________________ Лепет______________________ Подражание__________________________
Появились первые слова______________________________ фразы___________________________________
Нарастание словаря_______________________ Речь смазанная, четкая________________________________
Глазной контакт______________________________ особенности____________________________________
Улыбка_____________________________________ Комплекс оживления_____________________________
Реакция на чужого____________________________________________________________________________
Указательный жест___________________________________________________________________________
Личные местоимения_________________________________________________________________________