Питання до розгляду на практичному занятті

1. Суть соціально-трудових відносин.

2. Основні елементи соціально-трудових відносин.

3. Основні типи соціально-трудових відносин.

4. Що таке соціальна політика? Що являє собою соціальний захист?

5. Якими є основні соціальні сили суспільства? Чому необхідні узгоджені дії їх у сфері трудових відносин?

6. Порядок проведення тристоронніх переговорів на національному рівні та укладання Генеральної тарифної угоди.

7. Суб'єкти проведення тарифних переговорів на галузевому (територіально-галузевому) рівні. Порядок проведення цих переговорів.

8. Зміст галузевої тарифної угоди, її організаційне значення.

9. Що являє собою система соціального партнерства (трипартизм)? Яка її роль у регулюванні трудових відносин та використанні трудових ресурсів?

10. На розв'язання яких основних проблем має орієнтуватися державна та профспілкова політика у системі трипартизму?

11. Подвійна роль держави у системі трипартизму: як власника значної частини засобів виробництва, як законодавця та гаранта соціального спокою у суспільстві.

Питання для самостійної роботи

1. Суспільне регулювання процесу становлення соціально-трудових відносин.

2. Патерналізм.

3. Якість життя.

4. Соціальна політика в Україні.

5. Соціальний захист в Україні.

6. Досвід застосування принципів трипартизму в країнах з розвиненою ринковою економікою.

7. Правові та організаційні проблеми становлення системи соціального партнерства в Україні.

8. Політичні, ідеологічні та економічні передумови соціального партнерства в Україні.

9. Вплив приватизації на розміщення соціальних сил в Україні.

10. Основні положення проекту Концепції соціального партнерства в Україні.

Формули для розрахунку соціальних індикаторів

Індекс вартості життя (І) (розраховується за набором товарів та послуг для різних соціально-демографічних груп населення і за мінімальним набором):

,

де Ц₀, Ц₁ — ціна покупки базисного і поточного періодів;

q₀ — обсяг покупок базисного періоду.

Індекс розвитку людського потенціалу (ІРЛП – І₀):

де І₁ – індекс очікуваної тривалості життя населення;

І₂ – індекс доступного рівня освіти (грамотності) населення;

І₃– індекс скоректованого реального ВВП на душу населення

Показник матеріальної забезпеченості(Р₃):

.

де Р₃ – матеріальне забезпечення;

Р₃₁– частка населення, яке не має доступу до питної води;

Р₃₂– частка населення, що не має доступу до медичних послуг;

Р₃₃– частка дітей віком до 5-ти років зі зниженою масою тіла.

Приклади розв’язання типових задач

1 Визначити індекс вартості життя за набором товарів та послуг, виходячи з даних таблиці.

Показник	Ціна покупки товару (послуги), грн		Обсяг покупок товару (послуги), шт.
	базисний період	поточний періол
Товар 1	15	17	48
Товар 2	35	37	62
Послуга 1	58	58	72
Послуга 2	32	34	18

Розрахуємо індекс вартості життя: (17∙48 + 37∙62 + 58∙72 + 34∙18) / (15∙48 + 35∙62 + 58∙72 + 32∙18) = 1,033, тобто у поточному періоді відбулося «подорожчання» життя на 3,3%.

2 Визначити показник матеріального забезпеченості населення країни, якщо частка населення, яке не має доступу до питної води, становить 5,2%; частка населення, що не має доступу до медичних послуг, – 10,7%; частка дітей віком до 5 років зі зниженою масою тіла – 8,4%.

Показник матеріальної забезпеченості населення країни становитиме: (0,052+0,107+0,084) / 3 =0,081 або 8,1%.

Задачі для самостійного розв’язання

1 Визначити індекс вартості життя за набором товарів та послуг для соціально-демографічної групи населення і за мінімальним набором у звітному та плановому роках, виходячи з даних таблиці. Як зміниться індекс вартості життя у плановому році порівняно зі звітним?

Показник	Ціна покупки товару (послуги), грн		Обсяг покупок товару (послуги), шт.
	звіт	план	звіт	мінімум
Товар 1	25	27	94	90
Товар 2	48	48	42	41
Товар 3	50	51	67	67
Товар 4	100	98	8	8
Послуга 1	64	65	12	11
Послуга 2	36	38	38	33
Послуга 3	14	16	50	48

2 Визначитита порівняти показникиматеріального забезпеченості населення країн, виходячи з даних таблиці.

Показник, %	Країна 1	Країна 2	Країна 3	Країна 4	Країна 5
Частка населення, яке не має доступу до питної води	2,3	5,8	4,7	5,8	1,8
Частка населення, що не має доступу до медичних послуг	4,6	12,5	13,8	15,2	4,9
Частка дітей віком до 5 років зі зниженою масою тіла	2,0	4,5	17,4	15,4	4,8

3 Розрахуватита порівняти індекс розвитку людського потенціалу, виходячи з даних таблиці.

Показник	Країна 1	Країна 2	Країна 3	Країна 4	Країна 5
Індекс очікуваної тривалості життя населення	1,001	0,95	0,93	0,95	0,98
Індекс доступного рівня освіти (грамотності) населення	0,98	0,99	0,78	0,97	0,98
Індекс скоректованого реального ВВП на душу населення	1,02	1,05	0,98	0,96	1,001

44