- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •Ответственный редактор: Носова н.П., зав. Кафедрой гму, д. И. Н., профессор
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины
- •3. Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •2.3. Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины Модуль 1
- •Тема 1. Сущность, принципы и функции социальной политики
- •Тема 2. Социальная политика: развитие теории и практики
- •Тема 3. Социальная политика в современной России
- •Тема 4. Социальная защита населения как направление социальной политики
- •Тема 6. Социальное обслуживание населения
- •Тема 7. Государственная социальная политика в интересах детей и подростков
- •Тема 8. Профилактика девиантного поведения в подростковой и молодежной среде
- •Тема 9. Социальная работа с людьми пожилого, престарелого возраста и инвалидами
- •6. Темы семинарских занятий Модуль 1
- •Тема 1. Сущность, принципы и функции социальной политики
- •Тема 2. Социальная политика: развитие теории и практики
- •Тема 3. Социальная политика в современной России
- •Модуль 2.
- •Тема 7. Государственная социальная политика в интересах детей и подростков
- •Тема 9. Социальная работа с людьми пожилого, престарелого возраста и инвалидами
- •7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
- •9.4. Вопросы к зачету
- •10. Образовательные технологии
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1. Основная литература
- •11.2. Дополнительная литература
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •12. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины:
1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Курс «Основы социальной политики и социальной работы» входит в число дисциплин профильного цикла (дисциплина по выбору). Изучение дисциплины базируется на знаниях полученных студентами при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части: философия, экономическая теория, политология, социология, государственное регулирование экономики. Бакалавр должен владеть понятийным аппаратом общественных наук, методами теоретического анализа социальных и экономических процессов.
Дисциплина «Основы социальной политики и социальной работы» является теоретическим и методологическим основанием для дисциплины профессионального цикла базовой (общепрофессиональной) части: «Принятие и исполнение государственных решений».
Изучаемый курс является важным для научно-исследовательской работы студента, в том числе для прохождения производственной практики.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Основы социальной политики и социальной работы» направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурных:
- стремление работать на благо общества (ОК-1);
- знание законов развития природы, общества, мышления и умением применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
- понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремление к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности (ОК-5);
б) профессиональных:
- организационно-управленческая деятельность: умение выявлять проблемы, определять цели, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения (ПК-3);
- информационно-методическая деятельность: умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции (ПК-16); способность анализировать состояние систем и процессов при сопоставлении с передовой практикой (ПК-20).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- механизм определения приоритетов и задач социальной политики, социальной защиты населения, методы и технологии их реализации.
Уметь:
- выявлять характер социальных проблем различных населения;
- анализировать проблемные ситуации в функционировании отраслей социальной сферы;
- делать социальное и экономические обоснование принимаемых управленческих решений.
Владеть:
- навыками системной оценки и прогнозирования социальных процессов;
-навыками анализа основных проблемных областей социальной политики и социальной работы;
- навыками определения целей и задач, обоснования практических управленческих действий в социальной сфере.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144 часа.