29. Соц. Пед. Профил-ка суицид. Поведения н/летних.

Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности (мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения).

Суицид –осознанное решение лишить себя жизни. Включает в себя суицид покушения (суицид. акты, не завершившиеся летально по независящей от суицидента причине); суицид попытки (демонстративные действия, суицидент знает о безопасности применяемых им действий); суицид прояв-я (это мысли, разговоры, высказывания, намёки не сопровождающиеся действиями лишающими жизнь). 3 группы суицидов:истинный (сознательно умирает), демонстративный (попытка обратить на себя внимание), скрытый (игра со смертью). Суицид.мотив - реакции протеста против незаконного наказания, оскорбления, жёсткого стиля восп-я и чув-ва стыда или страха. Для предотвращения самоубийства важно заметить состояние духовного и психкризиса у ч-ка, попавшего в беду, установить с ним контакт, вступить в доброжелательное общение, изменить отношение к психотравмирующему фактору. Признаки суицидал.поведения: 1. Необычные высказывания: размышления о незначительности жизни; высказывание мыслей, свид о прощании. 2. Необычное поведение: 3. Уход в себя, замкнутость; 4. Признаки прощания (раздача долгов, личных вещей, подарков); 5. Подготовка или наличие ср-тв суицида (закупка лекарственных, сильнодействующих средств, ядовитых и хим веществ и т.д.). Подростки, кот. способны совершить самоубийство, как правило, одиноки, находятся в неблагоприятной ситуации и не имеют опоры со стороны окруж-х. При фпроведения профил. мероприятий по предотвращению самоубийств важно проанализир.: 1)псих атмосферу в семье 2)Эмоц. переживания. 3)Зависимости (компьютерные и азартные игры). 4)Взаимод-е в социуме (изучение межличн. отношений «ученик-ученик», «ученик-педагог»). 5)Дезадаптирующие условия ф-ры, удерживающие ч-ка от суицид. поведения: - выраженная эмоц. привязанность к близким. - родственные обязанности - дружеские привязанности - зависимость от общественного мнения - наличие планов, определяющих цель в жизни.

30. Соц.Пед поддержка н/летних, наход. В соп.

Н-ний, нах в соп - это лицо до 18 лет, кот вследствие безнадзорн-ти беспр-сти находится в обстановке, предост. опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям к его воспитанию и содержанию, либо совершает правонарушения или антиобщественные действия.

Под СОП понимается обстановка, при которой:не удовлетворяются основные жизненные потребности реб; реб вследствие бесп-сти или безнадз-ти совершает деяния, содер признаки администправонарушения либо преступления;лица, принимающие участие в воспитании и содерж реб, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на реб, злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним либо иным образом ненадлежаще выполняют обязанности по воспит и содерреб, в связи с чем имеет место опасность для его жизни или здоровья.

СПД детей, находящихся в СОП, – комплекс мер, направленных на защиту прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении. В РБ 24.11.06г. был издан декрет Призедента РБ №18 «О допол. мерах по гос. защите детей в неблаг. семьях» и дополнение №5 от 05.05.2009г.

Критерии и показатели СОП н/летнего:

1) Н/летний восп-ся в семье, где род не исполняют свои обяз-ти по восп-ю, обучению или содерж-ю реб.(Уклон-е род. от выпол-я своих обяз-тей: лиш-ют реб. миним. жизн. благ, не заботятся о его здоровье, нравст., физ. и психол. разв-и, матер-быт. обеспеч-нии, проявл. к безразличие, уклон. от уплаты алиментов и др).

2) Н/летний восп-ся в семье, где род. злоупотр-ют род. Правами (Принуж-е реб. занятию прости-цией, азарт. играм. Вовлеч-е реб. в преступ. деят-ть, антиобщ-нное поведение. Незак. расход-ние род. имущ-ва, принадл. реб. Запрещ-е реб.посещать УО. Систем. применение к реб. антипед. мер воздействия.)

3) Н/летний восп-ся в семье, где род. отриц. влияют на его поведение. (Приобщ-ние реб. к спирт. напиткам, употреб-ю наркот., токсич., и др. в-в. Амор. образ жизни род-лей реб.)

4) Жестокое обращение с н/летним в семье (Физ. нас-е(нанес-е реб. физ. повреж-ний; телес. наказ-я). Секс. нас-е или развращение реб. Псих. нас-е(открытое неприятие и критика реб., оскорб-ние его дост-ва, угрозы, физ. или соц. изоляция и др)

5) Н/летний совершает правонарушения и иные антиобщ-ные действия (Рост наруш-й дисциплины, увелич-е пропуска занятий в УО, прогулы. Укрепл-е асоц-ных связей, бродяж-во реб. Реб. совершает действия, влекущие админ. либо уголов. ответ-ть, состоит на учете в ИДН.)

6) Н/летний нах. в неблаг. условиях, экстрем. жизненной ситуации (Прожив-е реб. в семье в ситуации конфликта, с наличием стресс. ф-ров: безраб-ца, финан. проблемы. Негат. влияние на реб.культ. или религ. ф-ров. Жест. обращ-е с реб. со стороны сверст-ков, взрослых. Реб. предоставлен сам себе, не имеет места жит-тва.)

Дети находятся в СОП в том случаи, если устан-но, что род (единственный родитель) ведут аморальный образ жизни, что оказывают вредное воздействие на детей, яв-ся хроническими алкоголиками или наркоманами либо иным образом ненадлежащее выполняют свои обязанности по восп-ю и содер-ю детей. (Декрет президента РБ № 18). Пед-г, кот. находится рядом с р-ком, должен увидеть «неблагополучие» и начать работу с семьёй. СП совместно с кл. рук-лем и ИДН посещают семью, оказавшуюся в СОП. Составляется: Акт обслед-я условий жизни; Составляется индив. план по защите прав и законных интересов н/л, где указываются все виды помощи, кот. нужно оказать семье; В плане указываются сроки, ответственные. Затем в СОШ приглашаются родители р-ка и вместе с ним составляется план по защите прав н/л. Такие уч-ся берутся на учет КДН, на них заводят карту учета. В ней указываются причины и условия СОП н/л. На изменение ситуации в семье дается полгода. Если ситуация не изменяется в лучшую сторону, то р-ка на полгода помещают в соц. приют. Род-лям даётся возможность исправить положение и вернуть р-ка в семью. Всё это время СП, ИДН, кл. рук-ль контролируют ситуацию, наблюдают за изменениями поведения родителей.