Введение
Данное пособие адресовано студентам вузов нефилологического профиля, изучающим дисциплину «Русский язык и культура речи». Пособие написано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (утвержден в 2000 г.) и требованиями к единому государственному тестированию по указанной дисциплине.
Цель пособия – обеспечить самостоятельную работу студентов в условиях сокращения количества аудиторных занятий по русскому языку и культуре речи. А главное - помочь учащимся подготовиться к экзамену, зачету и Интернет – тестированию в удобное для них время и в удобном месте.
Указанная цель определяет содержание и структуру пособия.
Так, тематическое содержание соотносится с объем учебного материала, включенного в учебную программу по курсу «Русский язык и культура речи».
Пособие состоит из трех разделов и Приложения.
В разделе I « Современный русский язык» описывается язык русской нации во всем многообразии его разновидностей (в том числе и литературной), даются сведения об историческом развитии русского языка и его сегодняшнем состоянии, указываются основные словари современного русского языка.
В разделе II «Речь: ее формы и стили» дается информация о двух формах речи, рассматривается стилистическое многообразие языковых средств современного русского языка, обусловливающих различия устной и письменной форм речи, описываются основные стили , в частности функциональные и экспрессивно-эмоциональные.
В разделе III «Культура речи» представлены аспекты культуры речи: последовательно рассматриваются нормы русского литературного языка (нормативный аспект); говорится об эффективной речевой коммуникации и излагаются основы ораторского мастерства (коммуникативный аспект); характеризуются этические нормы общения на примере этикета и приемов стандартизации официально-деловой письменной речи (этический аспект).
Каждый раздел пособия строится так, что он содержит теоретическую часть и тестовые задания, ориентированные на знания учебного материала и требования к государственному Интернет – тестированию.
Приложение содержит «ключи» к тестам – тренажерам и перечень примерных вопросы к зачету и экзамену.
Отбор и организация языкового материала позволяют использовать данное пособие не только для самостоятельной работы студентов , но и для аудиторной.
Заключение
В заключение хочется сказать, что главная задача авторов – добиться повышения практического навыка речевой компетенции студентов.
Мы надеемся, что в результате работы с этим пособием у учащихся повысится не только уровень грамотности, культуры речи, но и появится особый интерес к родному языку, что очень важно в современных условиях.
Мы будем благодарны всем, кто откликнется на нашу работу с предложениями совершенствования самостоятельной работы студентов по русскому языку и культуре речи.
Содержание
Введение…………………………………………….
1. Современный русский язык
1. Язык, речь, речевое общение
2. Язык, его строение и функции
3. Национальный русский язык: происхождение и развитие
4. Национальный русский язык и его разновидности
5. Основные тенденции развития современного русского литературного языка конца XX – начала XXI веков
6. Словари русского языка
6. 1. Словарь в системе справочной литературы
6. 2. Лингвистические словари. Основные типы словарей современного русского языка
7. Тест – тренажер 1
2. Речь: ее формы и стили
2.1. Формы существования речи
2. 2. Стилистические особенности устной и письменной форм речи
2. 3. Стили речи
2. 3. 1. Понятие стиля в лингвистике
2. 3. 2.Стилистическое расслоение языковых средств
2. 3. 3. Функциональные стили
2. 3. 3. 1. Понятие функционального стиля
2. 3. 3. 2. Научный стиль
2. 3. 3. 3. Официально - деловой стиль
2. 3. 3. 4. Публицистический стиль
2. 3. 3. 5. Разговорная речь
2. 3. 3. 6. Художественный стиль
2. 3. 4. Экспрессивные стили
2. 3. 5. Стилистическая окраска слов и ее маркировка в словарях
2. 4. Тест – тренажер 2
русского языка
3. Культура речи
3. 1. Аспекты культуры речи
3. 2. Нормативный аспект культуры речи
3. 2. 1. Понятие языковой нормы литературного языка
3. 2. 2. Роль нормы в становлении и функционировании литературного языка
3. 2. 3. Характеристика основных норм литературного языка
3. 2. 3. 1. Нормы ударения
З. 2. 3. 2. Нормы произношения (орфоэпические нормы)
З. 2. 3. 3. Грамматические нормы
3. 2. 3. 3. 1. Морфологические нормы
3. 2. 3. 3. 2. Синтаксические нормы
3. 2. 3. 4. Лексические нормы
3. 2. 4. Тест-тренажер 3
3. 3. Коммуникативный аспект культуры речи
3. 3. 1. Коммуникативные качества речи
3. 3. 2. Особенности устной публичной речи
3. 3. 2. 1. Характеристика публичной речи
3. 3. 2. 2. Композиция публичного выступления
3. 3. 2. 3. Способы словесного оформления выступления
3. 3. 2. 4. Приемы изложения и объяснения содержания речи
3. 3. 2. 5. Аргументация в ораторской речи
3. 3. 3. Оратор и его аудитория
3. 3. 3. 1. Взаимоотношения оратора и аудитории
3. 3. 3. 2. Контакт оратора с аудиторией
3. 3. 4. Подготовка речи
3. 3. 4. 1. Этапы подготовки речи
3. 3. 4. 2. Основные приемы поиска материала
3. 3. 5. Тест- тренажер 4
3. 4 . Этический аспект: этикет в деловом письменном общении
3 4. 1. Речевое общение
3. 4. 1. 1. Основные единицы речевого общения
3. 4. 1. 2. Речевая деятельность в условиях речевого взаимодействия
3. 4. 1. 3. Организация речевого (вербального) взаимодействия
3. 4. 1. 4. Невербальные средства общения
3. 4. 2. Профессионально-деловое общение
3. 4. 2. 1. Виды и формы делового общения
3. 4. 2. 2. Письменные формы официально-делового общения
3. 4. 2. 3. Правила стандартизации служебных документов
3. 4. 2. 4. Деловой этикет документов
3. 4. 2. 5. Особенности текстов распорядительных документов
3. 4. 2. 6. Правила оформления деловых документов
3. 4. 2. 7. Коммерческие письма как разновидность делового общения
3. 4. 2. 8. Интернациональные свойства делового письма
3. 4. 2. 9. Правила стандартизации делового письма
3. 4. 3. Реклама в деловой речи
3. 4. 3. 1. Способы рекламирования
3. 4. 3. 2. Содержание рекламных текстов
3. 4. 3. 3. Структура рекламного текста
3. 4. 3. 4. Язык рекламы
3. 4. 4. Тест-тренажер 5
Приложение
Ключи к тестам-тренажерам
Перечень вопросов к зачету
Перечень вопросов к экзамену
Литература
Заключение