Часть 1. Теоретическая – исследование, связанное с темой работы.

Она должна быть тесно связана со второй частью, профессионально-творческой. В ней выпускник должен раскрыть не только теоретические аспекты проблем, с которыми связана тематика или жанры, особенности его публикаций, проектов, но и показать свои знания по теории журналистики, а при необходимости проанализировать опыт ведущих журналистов, их выступления на те же темы в тех же жанрах или практику удачно осуществленных рекламных, PR-проектов и т. п.

Примерный объем теоретической части – 30–35 страниц.

Часть 2. Образцы журналистского творчества автора – цикл (серия) собственных печатных теле-, радио- или Интернет-материалов на определенную тематику или в одном (нескольких) жанре (жанрах) или самостоятельно разработанные рекламные ролики и прочие проекты, подготовленные выпускником за период обучения.

В качестве творческой работы студентом могут быть представлены и редакционные проекты (концепция того или иного типа издания, содержательная, оформительская модель, проект рекламной или PR-кампании и т. п.), осуществленные самостоятельно или при его участии.

Текст каждой публикации (проекта) в творческой части должен быть представлен в перепечатанном виде в авторском персональном варианте (с комментариями или без них) и самой публикацией (проектом) в виде вырезок из периодического издания (кассеты, CD-диска), помещенных в приложении к выпускной работе.

Заголовок творческой работы может быть нейтральным, например, «Тема здоровья на страницах регионального издания» (на примере публикаций автора в газете «Полярная правда»), или может носить и чисто журналистский характер, например, «Чудные люди» (цикл публикаций автора в журнале «Огонек»).

Каким быть названию, определяют автор и его руководитель, исходя из содержания выпускной работы и своих пристрастий.

Исследовательская работа – это анализ актуальных проблем истории, теории и практики журналистики (печати, телевидения, радиовещания, сетевых СМИ). Опора на исследованные теоретические проблемы – здесь главное при изучении практической деятельности того или иного средства массовой информации.

В исследовательской работе студент обязан продемонстрировать умение выделить проблему, актуальную в определенной области журналистики, а также актуальную в современном обществе.

В работе исследовательского характера должна быть представлена основательная теоретическая часть, где с применением различных выбранных автором методов проводится анализ объекта и предмета исследования. Соответствующие разделы работы посвящаются анализу эмпирического материала. Должна быть четко обозначена связь теории с практикой.

Предметом изучения может быть не только деятельность редакции определенного средства массовой информации, но и творчество конкретного журналиста. В качестве объекта исследования может быть выбрано одно СМИ или СМИ одного типа за некоторый исторический период. В постижении творческого опыта редакционного коллектива, особенностей создания журналистских произведений тем или иным мэтром профессии – залог собственного профессионального роста автора исследовательской выпускной работы.

Тематика исследовательских квалификационных работ, охватывая важнейшие проблемы журналистики, предполагает следующие направления:

• исторические аспекты развития журналистики;

• актуальные проблемы фотожурналистики;

• уровни реализации творческой индивидуальности журналиста;

• социологические исследования в журналистике;

• психологические аспекты журналистики;

• печать в системе социальных институтов;

• журналистика в системе социальных ценностей российского общества;

• этика журналистского творчества в современных условиях;

• реклама и СМИ;

• экономика и менеджмент СМИ;

• реклама и связи с общественностью;

• дискурс СМИ;

• тенденции и перспективы веб-журналистики.

Исследовательская работа должна носить прикладной характер. Речь идет о том, чтобы умозаключения, выводы, обобщения и рекомендации, сделанные автором, обладали новизной и были направлены в адрес исследуемых СМИ.

Основная часть работы состоит из двух или трёх глав, в каждой из которых рассматривается одна из сторон заявленной темы. Если глав две, то одна из них – чисто теоретическая, другая – практическая.

Если в теоретических разделах работы важны четкость формулировок, глубина анализа и логика раскрытия исследуемых вопросов, то в практической части необходимы достаточно большой массив анализируемой журналистской практики (например, публикации в ежедневной газете за год-два) и умение вы­делить в ней главные достоинства и недостатки, с тем чтобы перейти к обосно­ванным рекомендациям. Выводы работы должны отличать качества новизны и практической значимости.

Объем работы зависит от темы, объекта и периода исследования, сложности поставленных задач, особенностей творческой личности автора.

Требования к структуре выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа должна содержать следующие элементы: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, библиографический список, приложения.

титульный лист (приложение 2);

оглавление с точным указанием названий глав (разделов), параграфов и страниц (приложение 3);

Во введении

— обосновывается выбор темы, выявляется ее актуальность и значимость;

— делается краткий обзор (анализ) проработанных научных публикаций по данной теме;

— формулируются цель и задачи дипломной работы, очерчиваются временные рамки и мотивируются ее структура, необходимость разделения текста на главы (разделы), параграфы;

— раскрывается актуальность выбранной темы (т.е. аргументируется своевременность выбранной проблемы исследования);

— отражается степень разработанности проблемы;

— обозначается объект, формулируется цель и конкретные задачи, которые планируется решить в процессе написания работы;

— описывается логика изложения материала (т.е. последовательность описываемых проблем);

— отражается методология работы (т.е. описывается теоретическая база и другая литература, на которую опирался автор в процессе исследования поставленных проблем).

Первый пункт Введения: «Актуальность темы исследования» (объем 1-1,5 страницы). Актуальность бывает научной (с научной точки зрения) и социальной (политической, экономической и т.д.). Отразить оба эти аспекта, отдельно либо во взаимосвязи.

Второй пункт Введения: «Степень научной разработанности» (объем 1-2 страницы). Проанализировать литературу по вопросу. Дать динамику научных исследований по данной теме за какой-то период (желательно с самого начала изучения вопроса вообще). Сделать обзор научной литературы (у историков это называется историографией).

Третий пункт Введения: Объект — сфера журналистской практики, область истории, теории журналистики, раздел науки, к которым обращается автор. Из объекта как общего, широкого понятия выделяется более узкий, частный предмет, на котором и будет, собственно, сфокусирован ваш взгляд.

Предмет — то, что находится в границах объекта исследования в определенном аспекте рассмотрения.

Цель — вытекает из актуальности темы и степени ее изученности и предполагает, чего хочет достичь автор, научно прогнозируемый результат исследования. Цель определяет задачи. (См. Приложение 5).

Задачи — не менее трех (столько, сколько в работе параграфов, а в заключении - выводов), являются продолжением цели и конкретизируют целевые установки автора, часто рассматриваются как этапы работы студента.

Фактологическая база — факты, явления или феномены, на анализ которых будет опираться работа; конкретный материал описания (публикации в прессе, радио-, телепрограммы и т.д.). Если, например, предметом внимания является газета, то необходимо изучить все данные этого издания (редактор, тираж, годы существования, издательство, периодичность и т. д.)

Теоретическая платформа — основные исходные положения, опираясь на которые, автор строит собственные рассуждения. Она предполагает указания на научные произведения или школы, взгляды которых близки студенту. Здесь же указываются используемые методы: описательный, историко-сравнительный, типологический, сравнительно-типологический, биографический, культурологический (историко-культурный), социологический, психоаналитический или какие-либо другие.

Новизна — то, что нового вносит работа в теорию и практический анализ проблемы. Новыми могут быть тема (проблема), если к ней  обращаются впервые, а также метод (подход) исследования.

Практическая значимость – предполагаемое значение работы для журналистской практики.

Порядок всех составляющих Введения может свободно варьироваться, исходя из логики рассуждения, которая может быть разной. Их раскрытие может быть дано как ответы на следующие вопросы: «Что я рассматриваю? (объект, предмет); «Почему я это рассматриваю?» (актуальность, новизна): «Как я это рассматриваю?» (проблемный срез, задачи, основные категории, метод); «Зачем (для чего) я это рассматриваю?» (цель); «Кому, зачем данная работа будет нужна, где она может быть использована?» (практическая и теоретическая значимость): «Что подвигло на написание работы, ради чего она предпринята?» (постановка проблемы).

Основная часть, состоящая из глав (разделов), обычно разбита на параграфы. Все они должны иметь заголовки, не повторяющие общее наименование работы. Каждая глава (раздел) завершается краткими выводами.

Основная часть может содержать одну или две главы. Если глав две, то одна из них – теоретическая, другая – практическая.

Если главы три, то 1-я глава обычно носит общетеоретический характер. В ней на основе изучения отечественных и зарубежных источников излагается сущность проблемы, рассматриваются различные подходы к решению, дается их оценка, обосновываются и излагаются собственные позиции. Эта глава служит теоретическим обоснованием будущих разработок.

2-я глава носит аналитический характер. В ней дается анализ изучаемой проблемы. При этом указываются не просто факты, а выявляются тенденции развития, вскрываются недостатки и причины, их обусловившие, намечаются пути их возможного устранения. Эта глава служит обоснованием последующих разработок. От полноты и качества ее выполнения зависят глубина и обоснованность предлагаемых мероприятий.

3-я глава является проектной. В ней разрабатываются предложения, которые носят конкретный характер, доведены до стадии разработки и обеспечивают их практическое применение. Базой служит анализ проблемы, исследуемой во 2-й главе, а также имеющийся прогрессивный отечественный и зарубежный опыт.

Обязательным для выпускной квалификационной работы является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы.

Заключение логически вытекает из исследования и дает исчерпывающие ответы на вопросы, поставленные во введении. Высказываются конкретные рекомендации и советы, которые, по мнению автора, могут улучшить работу СМИ, усилить действенность журналистских выступлений, сделать их более глубокими по содержанию и яркими по форме.

В заключении излагаются теоретические и практические выводы и предложения, возникшие в результате исследования. Изложение краткое и четкое, дающее полное представление о содержании, значимости, обоснованности и эффективности разработок. Выводы пишутся по пунктам и отражают основные положения по теории вопроса, по проведенному анализу и всем предлагаемым направлениям совершенствования проблемы с оценкой их эффективности по конкретному объекту исследования.

Библиографический список перечисляет в установленном порядке все источники, использованные автором при написании дипломной работы – учебную, научную, специальную и художественную литературу, справочные издания и словари, периодику, данные социологических опросов и исследований.

Приложения (необходимы в творческой работе и не обязательны в исследовательской работе). В приложения следует включать вспомогательные материалы, необходимые для полноты восприятия темы, например, ксерокопии публикаций.

В творческой работе в приложение помещаются публикации в виде вырезок из периодических изданий, заверенные в редакции. Листы приложения не включаются в общую нумерацию страниц.

Выпускная квалификационная работа может иметь иллюстрации: журналистские публикации, в том числе и собственные, фотографии, рисунки, свидетельства организаторской деятельности выпускника в той или иной редакции (организации), другие доказательства его профессионализма. Иллюстрации приводятся либо в тексте, либо в приложении.

Объем выпускной квалификационной работы обычно составляет 60-70 страниц компьютерного (машинописного) текста (не менее 3 авторских листов, т. е. 120 тыс. знаков).