- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1.1. Очная форма обучения
- •4.1.2. Заочная форма обучения
- •4.2. Тематическое содержание дисциплины
- •Тема 6. Развитие информационного и информационно-аналитического вещания.
- •Тема 7. Отечественное телевидение 90-х гг. Хх в. Основные тенденции и характеристика.
- •4.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4.5. Содержание практических (семинарских) занятий
- •5. Образовательные технологии.
- •5.1. Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий
- •5.2. Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины студентам заочного факультета.
- •Требования к контрольной работе
- •6.2. План самостоятельной работы студентов
- •6.3. Темы для написания реферата Темы рефератов и контрольных работ по курсу «История телевидения»
- •6.4. Вопросы для подготовки к итоговой аттестации по дисциплине
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины: а) основная
- •Б) дополнительная
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»
Кафедра журналистики
Рассмотрено на заседании Ученого совета факультета культуры Протокол № 3 от 24 ноября 2011 г. |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе ________________ Розова Т.Н. «___»________________2011 г. |
Опубликовано на основании решения заседания кафедры журналистики от 19 января 2012г.,пр. №8
Рабочая программа учебной дисциплины
ИСТОРИЯ ТЕЛЕВИДЕНИЯ
Направление подготовки 031300.62 Журналистика Квалификация выпускника – Бакалавр Форма обучения – Очная/Заочная
Курс 2 Семестр 3 Количество зачетных единиц - 3 Количество часов – 108
Санкт-Петербург 2012
Цели и задачи освоения дисциплины:
Целью учебной дисциплины «История телевидения» является формирование и развитие у обучающихся следующих профессиональных компетенций ПК-5, ПК-8.
Задачи учебной дисциплины:
- проследить эволюцию телевизионных технологий;
- изучить процессы формирования вещательных структур и регулирующих органов;
- проанализировать этапы становления содержательной структуры отечественного и зарубежного телевидения.
2. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла. Она непосредственно связана с такими дисциплинами, как «Введение в профессию», «Основы теории журналистики».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часа).
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- знание основных этапов и процессов развития отечественной литературы и журналистики, понимание значения их исторического и современного опыта для практики российских СМИ (ПК-5)
- знание общих и отличительных черт различных средств массовой информации (печать, радиовещание, телевидение, интернет-СМИ, мобильных медиа) их типов и видов, базовых типологических признаков (ПК-8)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- технические и политические предпосылки появления и развития телевещания;
- телевизионные технологии и их влияние на творческое развитие телевидения;
- социально-политические факторы развития отечественного телевидения;
- персоналии советского и российского телеэфира.
уметь:
- анализировать эмпирический материал (телепрограммы советского и зарубежного ТВ ХХ в.)
понимать:
- периодизации развития телевидения;
- специфику влияния конкретно-исторической ситуации на развитие телевещания;
- идейные направления телевизионной журналистики в различные периоды становления.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
4.1.1. Очная форма обучения
№ п/п |
Наименование тем |
семестр/ неделя семестра |
Трудоемкость (часов) |
Формируемые компетенции |
Формы текущего контроля | |||||
всего |
аудиторные |
СР | ||||||||
всего |
лекц. |
Практ/ лаб |
сем. | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Технические предпосылки появления телевидения. Антология великих открытий. |
3/1,2,3 |
12 |
4 |
2 |
- |
2 |
8 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
2 |
Особенности развития телевидения в Европе и США |
3/4,5,6 |
12 |
4 |
2 |
- |
2 |
8 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
3 |
Становление электронного телевидения (ТВ) в СССР |
3/7,8 |
24 |
8 |
4 |
- |
4 |
16 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
4 |
Социально-политические предпосылки формирования телевидения как средства массовой информации (50-60-е гг. ХХ в.) |
3/9,10 |
24 |
8 |
4 |
- |
4 |
16 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
5 |
Формирование жанровой структуры советского ТВ в 60-80-е гг. ХХ в. |
3/11,12,13 |
12 |
4 |
2 |
- |
2 |
8 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
6 |
Развитие информационного и информационно-аналитического вещания |
3/14,15 |
12 |
4 |
2 |
- |
2 |
8 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
7 |
Отечественное телевидение 90-х гг. ХХ в. Основные тенденции и характеристика. |
3/16,17,18 |
12 |
4 |
2 |
- |
2 |
8 |
ПК-5, ПК-8 |
Конспект лекций, доклад, презентация |
Итоговая аттестация |
|
Форма итоговой аттестации: Зачет | ||||||||
Итого |
108 |
36 |
18 |
- |
18 |
72 |
Всего зачетных единиц: 3 |