- •1. Аналогичен ли морфемный состав (количество морфем) у следующих слов.
- •2. Сколько морфем содержит каждая из следующих форм? Укажите, какие из служебных морфем являются формообразующими, а какие – словообразовательными.
- •3. Объясните, чем отличаются по морфемному составу члены следующих пар слов.
- •4. Выберите пары форм, содержащих одинаковые количества одинаковых морфем.
- •5. Разделите на морфемы следующие формы, дайте характеристику каждой морфеме.
- •7. Распределите данные ниже слова в соответствии с их общностью по корню, по префиксу, по суффиксу, по флексии.
- •11. Укажите в приведенных ниже словах омонимичные аффиксы, сгруппируйте формы по общности аффикса и частеречной принадлежности.
- •Вопросы по теме «Грамматические средства и грамматические значения»
- •7. Приведены праславянские реконструкции грамматических форм и их русские эквиваленты:
- •Вопросы по теме «Парадигма. Грамматическая категория»
- •Вопросы по теме «Синтаксис»
Вопросы по теме «Синтаксис»
1. Объясните разницу между синтагматическими и парадигматическими отношениями. Какие свойственны явлениям языка, какие — явлениям речи?
2. Что такое словосочетание?
3. Чем словосочетание отличается от предложения?
4. Какие типы словосочетаний вам известны — по их структуре и по характеру смысловых отношений между компонентами?
5. Какими внешними средствами могут связываться компоненты словосочетания?
6. Перечислите основные виды синтаксических отношений и определите их сущность.
7. Какие виды синтаксической связи осуществляются при помощи словоформ?
8. В чем состоит отличие согласования от управления? Что между ними общего? Какие разновидности управления вам известны?
9. Каковы основные функции порядка слов?
10. Какова роль интонации для осуществления синтаксической связи слов?
11. Какими средствами осуществляется примыкание?
12. Приведите известные вам определения предложения, сопоставьте их содержание. Какие аспекты и свойства предложения затрагивает каждое из них? Как они связаны друг с другом? (Таких определений должно быть не менее трех.)
13. Перечислите основные свойства предложения, отличающие его от других структурных единиц языка.
14. Что такое предикативность? Из каких элементов состоит понятие «предикативность»? Приведите примеры предикативных и непредикативных синтагм с тождественным лексическим содержанием. Чем выражается предикативность?
15. Объясните, как вы понимаете коммуникативную функцию предложения. Объясните соотношение коммуникации и информации.
16. Как вы понимаете выражение «законченность мысли», содержащееся в школьном определении предложения?
17. С реализацией каких функций языка связано предложение?