Межпредметные связи

№ урока

РАЗДЕЛ/

Тема

Кол-во часов

Тип

урока

Формы

контроля

Дата

(по плану)

Дата

(факт)

I. ИСКУССТВО ОТКРЫВАЕТ МИР - 4 ч (1 час в неделю)

1

Музыка рассказывает обо всём

(1ч)

Вводный

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

Творческая работа

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

2

Искусство открывает мир

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Диагностические тесты. Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

2. МУЗЫКА И ЛИТЕРАТУРА - 17 ч (1 час в неделю)

3

Два великих начала искусства

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Синквейн

Фронтальный устный и интонационный,

презентация

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

4

Искусства различны, тема едина

(1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

Блиц-опрос

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

5

«Стань музыкою слово!»

(1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

Творческая работа

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

6

Песня – верный спутник человека

(1ч)

Повторение и обобщение полученных знаний

Викторина «Что я знаю о песне?»

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

7

Искусство открывает мир. Обобщение.

(1ч)

Комбинированный урок.

Повторение и обобщение полученных знаний

Урок-концерт.

Диагностические тесты. Фронтальный устный и интонационный,

Наблюдение

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

8-9

Мир русской песни

(2ч)

Вводный

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Фронтальный и интонационный,

ТЕСТ

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

10

Песни народов мира

(1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

11-12

Романса трепетные звуки

(2ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный, синквейн Творческая работа «Мир чувств и эмоций»

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

13

Народная хоровая музыка.

Хоровая музыка в храме

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Фронтальный и интонационный,

наблюдение.

Викторина

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

14

Что может изображать хоровая музыка

(1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

Наблюдение, творческая работа

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

15

Мир песни.

Заключительный урок

(1ч)

Урок – концерт. Концертная деятельность.

Повторение и обобщение полученных знаний

Комбинированный

Диагностические тесты. Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

16

Самый значительный жанр вокальной музыки

(1ч)

Вводный

Сообщение и усвоение новых знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

17

Из чего состоит опера

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

18

Единство музыки и танца

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный и интонационный,

наблюдение.

Блиц-опрос.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

19-20

«Русские сезоны в Париже»

(2ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

21

Музыкальные сюжеты в литературе Музыкальность слова

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный и интонационный,

наблюдение.

Блиц-опрос.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

III. МУЗЫКА И ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО - 13 ч (1 час в неделю)

22

Живописность искусства

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

23

«Музыка – сестра живописи»

(1ч)

Повторение и обобщение полученных знаний

Комбинированный

Викторина «Музыка и живопись».

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

24

Может ли музыка выразить характер человека?

(1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный и интонационный,

наблюдение.

Тест

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

25

Образы природы в творчестве музыкантов

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

26

«Музыкальные краски» в произведениях композиторов – импрессионистов

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

27

«Музыкальные краски» в произведениях композиторов – импрессионистов

продолжение, 1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный и интонационный,

наблюдение.

Блиц-опрос.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

28

Ты помни, никогда не забывай

(1ч)

Урок-плакат.

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

наблюдение.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

29

Сказочные герои в музыке

Волшебная сказочность музыкальных сказок

(1ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Фронтальный устный и интонационный,

Наблюдение, синквейн

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

30-31

Тема богатырей в музыке

(2ч)

Сообщение и усвоение новых знаний

Расширение и углубление знаний

ОБОБЩЕНИЕ пройденного материала

Фронтальный и интонационный, наблюдение.Блиц-опрос.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

32

«Хорошая живопись – это музыка, это мелодия»

(1ч)

Расширение и углубление знаний

Комбинированный

Итоговый письменный тест

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е

33-34

Что такое музыкальность в живописи

Подводим итоги Заключительный урок

(2ч)

Повторение и обобщение полученных знаний

Комбинированный

Фронтальный

Защита творческих проектов.

5 а

5 б 5 в 5 г 5 д 5 е