3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Уметь логически верно, агрументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

Быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);

Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

Использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12).

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

Знать: принципы, функции социально-культурной деятельности; основные сферы социально-культурной деятельности (сфера рекреации и досуга; сфера народной художественной культуры; и любительского творчества; сфера образования; сфера социальной защиты и реабилитации; участников (субъектов) социально-культурной деятельности (личность, семья, социальные организации и учреждения, социально-культурные институты, отраслевые учреждения и организации); ресурсную базу социально-культурной деятельности (нормативный ресурс, кадровый ресурс, финансовый ресурс, материально-техническая база; социально-демографический и морально-психологический ресурс).

Уметь: применять терминологию и лексику теории социально-культурной деятельности; определять цели, задачи, принципы организации различных форм социально-культурной деятельности населения; применять теоретические знания о закономерностях социально-культурной деятельности в процессе разработки и реализации культурных программ.

Владеть: современными технологиями поиска, хранения, обработки и систематизации информации.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 4 зачетных единицы 144 академических часа.

Учебно-тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование раздела (темы)	Всего ак. час./ зач. ед.	№ семестра	В том числе, ак. час./ зач. ед.						Формы контроля
				Аудиторные занятия					Самост. Работа
				Лекции	Семинары	Практ. зан.	Малогруп. зан.	Инд. зан.
1.	Понятие социально-культурной деятельности. Теория социально-культурной деятельности в системе научного знания.	12/0,33		4/0,11	4/0,11				4/0,11	Тестовые задания Доклад на семинарском занятии
2.	Закономерности, принципы, функции, методы, средства, формы социально-культурной деятельности.	18/0,5		6/0,16	4/0,11				8/0,22	Тестовые задания Доклад на семинарском занятии
3.	Социально-культурная деятельность в формировании личности как субъекта культуры.	18/0,5		6/0,16	4/0,11				8/0,22	Тестовые задания Участие в мозговом штурме
4.	Сферы реализации педагогического потенциала социально-культурной деятельности.	20/0,54		6/0,16	6/0,16				8/0,22	Тестовые задания Презентация исследовательской работы
5.	Субъекты социально-культурной деятельности.	20/0,54		6/0,16	6/0,16				8/0,22	Тестовые задания Презентация исследовательской работы
6.	Социально-культурная деятельность: современное состояние и тенденции развития.	20/0,54		4/0,11	8/0,22				8/0,22	Тестовые задания Доклад на семинарском занятии Участие в дискуссии
	Итого:	108/3		32/0,9	32/0,9				44/1,2
	Итоговый контроль:									Экзамен, реферат

5. Содержание учебной дисциплины

5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины