Zur Struktur des Waldfonds in Russland

1. Auf dem Territorium des Russlands konzentriert sich mit 22% mehr als ein Funftel der mit Wald bedeckten Flache der Erde.Der Rohstoff Holz ist einer der wichtigsten nationalen Reichtumer des Landes. Die Flache des Holzfonds nimmt 1,24 Milliarden ha ein. Das entspricht einem Waldfondsprozent von 56. Der Wald auf dem Gebiet des Landes ist ungleichmaBig verteilt.

2. Die fur die Holzindustrie wichtigste Zone ist die Waldzone,die sich in einem breiten Gurtel bis zum Stillen Ozean erstreckt.Die Waldzone Russlands ist das groBte Waldgebiet der Erde.Die Zone liegt fast vollstandig in gemaBigten Breiten; nur auf der Halbinsel Kola und in einigen Teilen Ostsibiriens reicht sie in arktische Gebiete hinein.

3. Die Sudgrenze der Waldzone fallt mit der +20C –Juli-Isoterme zusammen. Die relative reichlichen Niederschlage (500 mm jahrlich) tragen zum guten Gedeihen der Walder bei. Der Begriff Waldzone ist nicht so zu verstehen, dass hier nur Holzwirtschaft betrieben wird,wenn auch diese Zone die Hauptproduktionsstatte dieses Zweiges der Wirtschaft darstellt.

4. Grosse Flache dieses Gebietes sind mit landwirtschaftlichen Kulturen bebaut. Wichtig ist zu erwahnen,daB die Waldzone sich in zwei Unterzonen gliedert:

а) In die nordliche Waldzone oder Taiga; in dieser Zone uberwiegen die Nadelwalder;

b) in die sudliche Waldzone oder Mischwaldzone; in dieser Zone uberwiegen die Laubwalder.

In der Taiga des europaischen Teils des Landes herrschen Fichte und Kiefer vor, aber im Osten dieses Gebietes kommen sibirische Arten hinzu; Larche,Tanne und Zirbelkiefer.

X. Прочитайте нижеследующие предложения; и переведите письменно только то из них, которое правильно передает содержание текста.

1. Der Wald auf dem Gebiet des Landes ist ungleichmaBig verteilt.

2. In der Taiga Ostsibiriens und des Fernen Ostens ist am meisten

die Larche verbreitet.

3. Die Flache des Holzfonds nimmt 1,24 Milliarden ha ein.

Контрольное задание 2

Проработайте следующие разделы по учебнику:

1. Причастие 1( Partizip I ) и причастие П ( Partizip II ) образование,

употребление и перевод.

2. Неопределенно-личное местоимение man.

3. Man с модальными глаголами.

4. Местоимение es.

5. Относительные местоимения.

6. Сложносочиненное предложение и сочинительные союзы.

7. Сложноподчиненное предложение и подчинительные союзы. Все

виды придаточных предложений.

8. Словообразование существительных.

После проработки указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта письменного контрольного задания.

Первый вариант контрольного задания 2.

I. Перепишите и переведите следующие предложения.

1.Diese Zeitschrift liest man gern. Darf man sie nach Hause nehmen.

2.Bei diesem Versuch beobachtet man eine neue Erscheinung.

3.Man kann schon einige Arbeiten dieses Gelehrten lesen.

4.Im Fruhling feiert man Ostern.

II. Из данных глаголов образуйте причастия II и употребите их с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания

Образец: losen - das Problem; das geloste Problem- решенная проблема.

verarbeiten – das Holz; kuhlen – das Wasser; unterbrechen-die Reise;

einsetzen – die Maschine; schaffen –das Gerat; leisten- die Arbeit;

roden – der Boden.

Ш. Перепишите и переведите на русский язык .Укажите,чем является es в каждом из предложений:

1. Es ist Winter. 2. Ist es kalt. 3. Ja,es ist sehr kalt. 4. Es schneit. 5. In Moskau gibt es viele Theater.

IV. Перепишите и переведите предложения:

1. Bekommt der Wissenschaftler die Angaben noch heute, so kann er den Versuch rechtzeitig beenden. 2. Nachdem er aus dem Ausland gekommen war, erzahlte er viel Interessantes uber seine Reise. 3. Wahrend wir uns unterhielten,deckte die Mutter den Tisch.

V. Составьте из двух простых предложений сложноподчиненное предложение, используя союз, указанный в скобках. Сложноподчиненные предложения перепишите и переведите на русский язык

1.Er gab ein Telegramm auf. Ich rief meinen Freund an .(wahrend)

2.Der Lehrer wiederholt den Satz noch einmal. Die Horer verstehen ihn richtig. (damit)

3.Er erkrankte schwer.er konnte die Universitat nicht beenden (weil).

VI. Из следующих пар слов образуйте сложные существительные и переведите их на русский язык.

Образец: der Dienst+die Reise = командировка

Der Forst+ die Arbeit; der Forst + die Maschine; die Kurbel + die Welle;

die Sage+ die Kette; die Kraft + der Strom.

VII. Прочтите текст и переведите его устно на русский язык. Затем перепишите абзацы 1, 4, 5 и переведите их письменно.