- •Практикум по английскому языку для аудиторной работы студентов первого курса всех факультетов
- •Содержание / contents
- •Foreword предисловие
- •Part I. The ingredients of happiness Unit 1. Personality and appearance
- •Unit 2. Family matters
- •45-Year Old Sidney Fisk near His House and the Car
- •Brothers and sisters
- •Unit 3. Career development
- •In pairs, discuss the following questions. Listen to Silvia and her friend Sophie, discussing cVs and check your answers.
- •Curriculum Vitae
- •Interests
- •Part II. Education Unit 1. Your first day at higher school
- •In the passages find information according to the headings given in the first column of the table below. Fill in the table with your findings:
- •Tuition
- •Financial aid
- •Unit 3. Siberian transport university
- •Siberian Transport University
- •Part III. Successful presentation Unit 1.Abstracts for communication
- •Editing checklist
- •Unit 2. Visual aids
- •Uk consumption of plastics by type
- •Trends in gdp & Air Cargo growth rates
- •Evaluation form (visuals)
- •Unit 3. Presenting a project
- •Handling questions
- •Evaluating checklist (Presentation)
- •Appendix 1
- •Appendix 2
- •Appendix 3
- •Appendix 7 Clichés for Using visual aids
- •Appendix 8 Clichés for presenting a project
- •Appendix 9 Clichés for handling questions
- •Список использованной литературы
Evaluating checklist (Presentation)
Student’s Name …………………………
Points to check for |
No |
Yes | ||
1. Is there an interesting/ important topic from a professional field? |
|
| ||
2. Could the audience easily understand the presentation? |
|
| ||
3. Did the presenter clearly state the objectives in the introduction? |
|
| ||
4. Did the presenter help the audience to follow the main points? |
|
| ||
5. Did the speaker present the information clearly, keeping the attention and interest of the audience? |
|
| ||
6. If visual aids were used, were they
c) easy to understand? |
|
| ||
7. Did the presenter maintain sufficient eye contact with the audience? |
|
| ||
8. Evaluate the speaker's voice: a) speed; b) volume; c) pitch |
a) fast /slow/OK b) quiet /loud /OK c) monotonous / expressive | |||
9. Did the speaker make a conclusion? |
|
| ||
10. Did the speaker manage the timing well? |
|
| ||
|
|
| ||
|
Poor (2) |
Satisfactory (3) |
Good (4) |
Excellent (5) |
Appendix 1
Appendix 2
A person can be: of fair (dark) complexion – с бело-розовым (смуглым) цветом лица handsome – красивым, статным (о мужчине) charming – обаятельной, очаровательной, прелестной (о женщине) pretty – хорошенькой (о женщине) elegant – элегантной strong – сильным broadshouldered – широкоплечим A person can: have freckles – иметь веснушки have dimples – иметь ямочки на щеках have moles – иметь родинки be tall/short/middle – sized – быть высоким/ низким / среднего роста be lean (thin)/slim (slender)/plump/plumpish – быть худым/ стройным/ полным/ пухленьким be clean–shaved – быть чисто выбритым be well-dressed – быть хорошо одетым be immaculately dressed – быть безупречно одетым look nice – хорошо выглядеть dress casually - одеваться свободно, непринужденно wear formal dress – носить одежду строгого стиля wear fashionable clothes – носить модную одежду wear simple jewelry – носить скромные украшения use expensive make up – пользоваться дорогой косметикой Smb’s face can be: oval / square / round – овальным/ квадратным / круглым wrinkled / pleasant / unpleasant – морщинистым / приятным/ неприятным Smb.’s eyes can be: grey/ green /blue /hazel (brown) – серыми/ зелеными / голубыми / карими large /small / clever – большими/ маленькими / умными |
Smb.’s eyelashes can be: long/ short/ thick/ thin – длинными/ короткими / густыми / редкими
Smb.’s eyebrows can be: pencilled/ bushy – соболиными / кустистыми
Smb.’s forehead can be: broad/ narrow/ high/ low/ great – широким/ узким/ высоким/ низким/ большим
Smb.’s hair can be: fair/ black/ chestnut/ red – белокурыми/ черными/ каштановыми/ рыжими long/ short/ thin/ thick/ good/ bad – длинными/ короткими/ редкими/ густыми/ хорошими/ плохими
Smb.’s nose can be: straight/ aquiline/ crooked/ snub (turned up) – прямым/ орлиным/ кривым/ курносым
Smb.’s cheeks can be: rosy/ pale – розовыми/ бледными plump/ hollow – пухлыми/ впалыми
Smb.’s lips can be: thin/ full/ red/ pale – тонкими/ пухлыми/ красными/ бледными
Smb.’s teeth can be: white/ small/ large/ even/ uneven – белыми/ мелкими/ крупными/ ровными/ неровными
Smb.’s chin can be: tiny/ round/ even/ protruding – очень маленьким/ крутым/ ровным/ выдающимся
|