60. В чем суть теории брачного выбора комплементарных потребностей р. Уинча?

Основной тезис этой теории состоит в том, что люди предпочитают выбирать себе в супруги тех, чьи психологические особенности противоположны и комплементарны (дополнительны) их собственным (например: человек робкий и склонный к зависимости, скорее всего, согласно Уинчу, предпочтет партнера сильного и доминантного). Это связано с тем, что индивид всегда стремится максимизировать степень удовлетворения своих потребностей, а максимум этот, по Уинчу, достигается в том случае, когда специфические потребности мужчин и женщин комплементарны друг другу.

В основе теории — наблюдения, которые Уинч провел за 25-тью брачными парами в Северо-западном университете. Хотя сам Уинч был убежден в правильности своей теории, другие исследователи отнеслись к ней критически. Характерным в этом плане было замечание Мейера и Пеппера о том, что "открытия Уинча — это артефакт. Или из-за неправильной методологии, или из-за того, что он изучал брачные пары".

Тем не менее другие авторы, отталкиваясь от подхода Уинча, пытались усовершенствовать его теорию. Одним из примеров этого является инструментальная теория Р. Сентера.

60. Что часто является основанием для выделения этапов жизненного цикла семьи?

Жизненный цикл семьи - закономерная последовательность стадий развития семьи на протяжении всего периода ее существования.

Одной из первых периодизаций жизненного цикла семьи является периодизация Дюваль, опубликованная в 1957 году. Согласно Дюваль, жизненный цикл семьи включает в себя 8 стадий, от момента заключения брака до прекращения существования семьи в связи со смертью обоих супругов.

Основанием выделения стадий явились типичные задачи, решение которых необходимо для развития семьи. Стадия знакомства будущих супругов, период их эмоциональной вовлеченности предшествует заключению брака, с которого и начинается жизненный цикл семьи.

60. Что такое «нормативный семейный кризис» и в каких ситуациях он возникает?

Семья в своем развитии переживает ряд этапов, сопровождающихся кризисами. В основе нормативного кризиса, фиксируемого на микросемейном уровне, обычно лежит индивидуальный нормативный кризис взрослого или ребенка, ведущий к дестабилизации системы.

60. Что такое «зрелая семья»?

Зрелая семья – это семья, в которой:

1. Есть уважительность. Это значит, что:

отсутствует авторитарность, старшие выступают как лидеры-вдохновители, у которых слова и действия не расходятся,

признается и поддерживается личностная самоценность каждого,

признается право на свое мнение, на свой выбор, на свои ошибки каждого,

признается право на свое личностное пространство и личностные границы каждого,

умеют быть друг к другу внимательными и соблюдать личностные границы каждого,

отсутствует дедовщина и каждый в равной степени несет свою посильную обязанность, которая с возрастом может меняться,

обсуждаются совместно значимые для всех решения с правом высказывания мнения и пожеланий каждого.

2. Умеют высказываться слушать и слышать. Это значит, что:

умеют слушать доброжелательно и со вниманием,

умеют с интересом выслушать иное мнение,

умеют рассудительно, спокойно и без давления высказать свое мнение и привести свои аргументы,

умеют высказываться без криков и оскорблений,

умеют конструктивно высказывать претензию с помощью «Я сообщения»,

3. Умеют поддерживать и вдохновлять друг друга. Это значит:

умеют понимать трудности как свои, так и каждого,

умеют верить в способности и возможности как свои, так и каждого,

умеют выразить словами или действиями вдохновляющую поддержку,

умеют помогать тогда, когда просят о помощи, там, где ее просят и отойти, если не просят,

умеют видеть в проблеме раскрытие своих возможностей и способностей, а не катастрофу,

умеют с интересом искать путь конструктивного решения проблемы,

умеют понять, что жизнь – это развитие, в которой, новое обязательно приходит на смену старому, и потому не страшатся изменений,

умеют легко отказаться от отживших старых привычек, традиций, вещей, связей, убеждений.

60. Перечислите основные характеристики зрелой семьи.

Зрелая семья – это семья, в которой:

1. Есть уважительность. Это значит, что:

отсутствует авторитарность, старшие выступают как лидеры-вдохновители, у которых слова и действия не расходятся,

признается и поддерживается личностная самоценность каждого,

признается право на свое мнение, на свой выбор, на свои ошибки каждого,

признается право на свое личностное пространство и личностные границы каждого,

умеют быть друг к другу внимательными и соблюдать личностные границы каждого,

отсутствует дедовщина и каждый в равной степени несет свою посильную обязанность, которая с возрастом может меняться,

обсуждаются совместно значимые для всех решения с правом высказывания мнения и пожеланий каждого.

2. Умеют высказываться слушать и слышать. Это значит, что:

умеют слушать доброжелательно и со вниманием,

умеют с интересом выслушать иное мнение,

умеют рассудительно, спокойно и без давления высказать свое мнение и привести свои аргументы,

умеют высказываться без криков и оскорблений,

умеют конструктивно высказывать претензию с помощью «Я сообщения»,

3. Умеют поддерживать и вдохновлять друг друга. Это значит:

умеют понимать трудности как свои, так и каждого,

умеют верить в способности и возможности как свои, так и каждого,

умеют выразить словами или действиями вдохновляющую поддержку,

умеют помогать тогда, когда просят о помощи, там, где ее просят и отойти, если не просят,

умеют видеть в проблеме раскрытие своих возможностей и способностей, а не катастрофу,

умеют с интересом искать путь конструктивного решения проблемы,

умеют понять, что жизнь – это развитие, в которой, новое обязательно приходит на смену старому, и потому не страшатся изменений,

умеют легко отказаться от отживших старых привычек, традиций, вещей, связей, убеждений.