book
.pdfÈ: |
=→ |
|
|
|
|
САМЫЙ усталый |
THE MOST tireD ... |
||||
|
|
ð ý ìîóñò |
òàéýä |
||
|
= |
|
Ñàìûé |
усталый. |
|
|
|
|
|
|
|
Åñòü 10 определений ↓ , с которыми эти ↑ манипуляции производить
нельзя.
Степени сравнения от них не образуются никак –
– òàê ÷òî 14 ñëîâ = 14 íåправильных степеней сравнения от этих 10 определений –
– нужно просто одноразово вызубрить !!!:
«ÍÅ-ПРАВИЛЬНЫЕ» ÑÒÅÏEНИ СРАВНЕНИЯ:
well, |
good |
→ |
better |
→ |
the best |
wýë, |
ãóä |
|
áýòý |
|
ð ýáýñò |
хорошо, хороший |
|
лучше |
|
самый лучший |
|
|
|
|
|
|
наилучший |
|
|
|
|
|
|
bad, |
evil |
→ |
worse |
→ |
the worst |
áæä, |
èèâë |
|
wœœñ |
|
ð ýwœœñò |
плохой, |
çëîé |
|
õóæå, |
|
самый плохой, |
|
|
|
çëåå |
|
наихудший |
|
|
|
|
|
|
many, |
much |
→ |
more |
→ |
the most |
ìýíè, ìàò÷ |
|
ìîî |
|
ð ýìîóñò |
|
много |
|
|
больше, |
|
самый, наиболее, |
|
|
|
более |
|
наибольшee |
|
|
|
|
|
|
few, |
little |
→ |
less |
→ |
the least |
|
ëåñ |
|
ð ýëèèñò |
||
ôúþó, |
ëèòë |
|
|
||
|
меньше, |
|
ñàìoe ìàëoe, |
||
ìàëo |
|
|
|
||
|
|
менее |
|
наименьшee, |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
наименее |
|
|
|
|
|
|
far |
|
→ |
farther |
→ |
the farthest |
ôàà |
|
|
ôààð ý |
èëè: |
ð ýôààð èñò |
äàë¸êèé, |
|
|
|
||
|
further |
→ |
the furthest |
||
далеко |
|
|
|||
|
|
ôœœð ý |
|
ð ýôœœð èñò |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
дальше, |
|
самый дальний, |
|
|
|
далее |
|
самый дал¸кий |
|
|
|
|
|
|
old |
→ |
elder |
→ |
the eldest |
îóëä |
|
ýëäý |
|
ð ý ýлдист |
старый |
|
старше, |
|
самый старший, |
|
|
старее, |
|
самый взрослый, |
|
|
взрослее |
|
самый старый, |
|
|
|
|
старейший, |
|
наистарейший. |
|
|
Однако у слова “old” возможны и формы |
|
“older” = «старше» и |
“the oldest” = «самый старший», |
îóëäý |
ð ý îулдист |
если речь ид¸т именно и только о ВОЗРАСТЕ, а НЕ о старшинстве.
————————————————————————————————
Ну что ж, господа и друзья! Теперь у Вас есть 2 альтернативы:
1)Вы можете рысью побежать на какие-нибудь «курсы», отдать несколько сотен баксов «преподавателям» и лет ещ¸ эдак 5 посвятить вы(ì)учиванию
оставшихся 20% англознаний = лексики и нюансов;
2)Вы можете пойти в книжный магазин, за копейки купить там другие
книги Александра Драгункина
(+ его «Видеокурс»),
è таким образом решить почти все Ваши англоязычные проблемы !!!
————————————————————————————————
Пишите мне на адрес
andrapublish@yandex.ru
Другие книги и «ВИДЕОКУРСЫ» А. Драгункина можно также приобрести, позвонив по телефонам:
8-905-222-31-82 |
в Санкт-Петербурге. |
(495) 779-69-06/-07 |
в Москве. |
140 |
141 |
СПРАВОЧНАЯ ЧАСТЬ.
1) НЕправильные существительные (27 øòóê):
а) Существительные, имеющие не-правильную форму
множественного числа:
Единств. число: |
→ |
Множ. число: |
||
|
|
|
|
|
child |
→ |
ñhildren |
= äåòÈ |
|
тчайлд |
÷ûлдрэн |
|||
|
|
|||
foot |
→ |
feet |
= ступнИ |
|
ôóò |
ôèèò |
|||
|
|
|||
goose |
→ |
geese |
= ãóñÈ |
|
ãóóñ |
ãèèñ |
|||
|
|
|||
louse |
→ |
lice |
= âøÈ |
|
ëàóñ |
ëàéñ |
|||
|
|
|||
mouse |
→ |
mice |
= ìûøÈ |
|
ìàóñ |
ìàéñ |
|||
|
|
|||
man |
→ |
men |
= мужчинЫ |
|
ìæí |
ìýí |
|||
|
|
|||
woman |
→ |
women |
= женщинЫ |
|
wóìýí |
wèìèí |
|||
|
|
|||
ox |
→ |
oxen |
= âîëÛ |
|
îêñ |
îêñí |
|||
|
|
|||
tooth |
→ |
teeth |
= çóáÛ; |
|
òóóè |
òèèè |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
á) Одинаковая форма существительного в единственном и во множественном числе:
aircraft |
– ýэкраафт |
= |
самол¸т/-ы |
|
deer |
– |
äèý |
= îëå/-íü/-íè |
|
grand |
– ãðæíä |
= штука (тысяча) |
||
quid |
– êwèä |
= |
фунт стерлингов (англ.) |
|
salmon |
– |
ñààìýí |
= ëîñî/-ñü/-ñè |
|
sheep |
– |
шьиип |
= îâö/-à/-û |
|
trout |
– òðàóò |
= |
ôîðå/-ëü/-ëè; |
|
|
|
|
|
|
в) Существительные, употребляемые только в единственном числе (= с глаголом на “+(e)S”):
àdvice |
– |
ýäâàéñ |
= |
совет/-ы |
ñraft |
– |
краафт |
= ñóä/-íî,-à |
|
evidence |
– |
ýвидэнс |
= доказательств/-о,-а |
|
furniture |
– ôœœнитчэ |
= |
мебель |
|
information |
– инфэмýéøüí |
= |
информация |
|
hair |
– |
õýý |
= |
волос/-ы |
knowledge |
– |
íîолиджь |
= знани/-е,-я |
|
luggage |
– ëàгиджь |
= |
багаж |
|
money |
– ìàíè |
= |
деньги |
|
progress |
– |
ïðîãðýñ |
= |
прогресс |
nonsense |
– |
íîнсэнс |
= |
ерунда, бессмыслица |
|
|
|
|
|
————————————————————————————————
Ðусско-Ðусские Ôормулы.
ЗНАЙТЕ, что ВТОРЫМ (II) вариантам РРФ соответствуют их буквальные английские переводы:
I: |
=→ |
II: |
|
= |
Àíãë.: |
Я родился |
=→ |
ß áûë ðîæä¸í |
|
= |
I was born – áîîí |
Сильнее меня |
=→ |
Сильнее, чем меня = |
Stronger than me. |
||
Дай ему сделать это =→ |
Позволь ему + сделать это! |
||||
|
= |
Let him + |
|
do |
it |
Ó ìåíÿ åñòü ... =→ |
ß èìåþ ... |
= |
I have ... |
||
=→ |
У меня имеется … = |
I’ve got … |
|||
Ó íåãî åñòü ... =→ |
Îí |
имеет ... |
= |
He |
has ... |
=→ |
У него имеется … = |
He’s got |
|||
Ты подглядывал за ними? – Нет, я НЕ ДЕЛАЛ этого ... |
|||||
|
|
No, I DIDN’T DO |
that ... |
||
Меня наказаëè =→ |
ß áûë наказàí = I |
was punished – ïàíèøüò |
142 |
143 |
Его обидеëè =→ |
|
Îí áûë îáèæåí = He was offended – îôýíäèä |
||||||||||
Квартира моей матери =→ |
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|||||
|
Ìîåé |
|
матер’и |
квартирa. |
||||||||
|
|
|
= |
|
My |
|
mother’s |
flat. |
|
|||
Я хочу, чтобы меня наградили =→ |
Я хочу + быть награжд¸í(-íûì). |
|||||||||||
|
|
|
|
|
= |
|
I want + to be |
rewarded. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ðèwîîäèä |
|
ß áóäó художником =→ |
ß + áóäó áûòü |
+ художником. |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
= |
I |
+ |
|
will be |
+ |
an artist – àатист |
||||
Я смогу … =→ |
ß áóäó (áûòü) в состоянии … |
|
||||||||||
= |
I |
will |
|
be |
|
|
|
able (to) … |
|
|||
Я купил … =→ |
Ó ìåíÿ (åñòü) + êóïëåí(-íûé) … |
|||||||||||
= |
|
I |
have |
|
|
|
+ bought |
… – áîîò |
||||
Мне бы пойти =→ |
ß |
+ должен был бы |
+ пойти. |
|||||||||
= |
|
I |
+ |
|
|
should |
+ |
go. |
|
|||
Мне бы съесть яблоко = 1) Я + бы хотел |
+ съесть яблоко. |
|||||||||||
|
|
|
= |
|
|
|
I’d like to |
|
+ |
eat an apple; |
||
|
|
|
2) |
ß |
+ должен был бы |
+ съесть яблоко. |
||||||
|
|
|
|
I |
+ |
|
|
|
should |
|
+ |
eat an apple. |
Мне сказали =→ |
Я был извещ¸í = I was told … – òîóëä |
|||||||||||
Мне хочется =→ |
ß õî÷ó = I |
want (to) ... |
|
|
|
|||||||
Мне нравится ... =→ |
|
Я симпатизирую / обожаю ... |
||||||||||
|
= |
|
I |
|
like |
(to) ... – ëàéê |
|
|
СВОДНАЯ ТАБЛИЦА ДЕСЯТИ ОКОНЧАНИЙ
(для примеров возьм¸м правильный глагол
“paint” – пэйнт = «красить»):
¹ |
Вид окончания: |
К чему присоединяется? |
×òî îíî äà¸ò? |
|
|
|
|
|
|
к существительному |
|
1à. |
+S |
в единственном числе: |
Множеств. число: |
|
|
boyS = |
= мальчикÈ; |
|
|
|
|
|
|
после «Oн/-а/-о» и «Kто?» |
|
|
|
и существительных |
|
1á. |
+S |
в единственном числе |
= êðàñÈÒ; |
|
|
к глаголу: |
|
|
|
paintS = |
|
|
|
|
|
|
|
к существительным |
|
|
|
и к именам |
«Владельца»: |
1â. |
’S |
собственным: |
|
|
|
my mother’S = |
= моей матЕР’È, |
|
|
Michael’S = |
= Майкл’ÎÂ; |
|
|
|
|
|
|
к правильному глаголу: |
|
|
+(e)D – ä, |
paintED = |
|
2. |
– èä, |
а) прошедшее время: |
= (по-)красиË; |
|
– ò |
á) пассивное определ.: |
= покрашÅÍ/íûé, |
|
|
|
= окрашиваÅÌûé; |
|
|
|
|
|
|
к любому глаголу: |
|
|
|
paintING = |
|
3. |
+ING – èíã |
а) деепричастие: |
= êðàñß; |
á) активное определ.: |
= êðàñßÙèé, |
||
|
|
|
= красиÂØèé; |
|
|
в) существительное: |
= êðàøÅÍÈÅ; |
|
|
|
|
144 |
145 |
¹ |
Вид окончания: |
К чему присоединяется? |
×òî îíî äà¸ò? |
||
|
|
|
|
||
|
|
к определениям: |
Наречие: |
||
|
|
quickLY = |
= |
быстрÎ; |
|
4. |
+LY – ëè |
и к существит.: |
|
|
|
|
|
timeLY = |
= |
во´ время, |
|
|
|
dayLY = |
= |
ежедневнÎ; |
|
|
|
|
|
||
5. |
+Y – è |
к существитвительным: |
Определение: |
||
windY = |
= âåòðÅÍÛÉ; |
||||
|
|
||||
|
|
|
|
||
|
|
к количественным |
Порядковые |
||
6. |
+TH – è |
числительным: |
числительные: |
||
|
|
sevenTH = |
= |
седьмÎÉ; |
|
|
|
|
|
||
|
|
к прилагательным: |
= «более ...»: |
||
7. |
+ER – ý |
smartER = |
= óìíåÅ |
||
и к наречиям: |
|
|
|||
|
|
|
|
||
|
|
earliER = |
= раньшÅ, ðàíåÅ; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
к прилагательным: |
|
|
|
8. |
+EST – èñò |
the smartEST = |
= самый умный, |
||
и к наречиям: |
|
íàèумнейший; |
|||
|
|
|
|||
|
|
the earliEST = |
= самый ранний. |
||
|
|
|
|
|
————————————————————————————————
ÂÎÒ È ÂѨ !!!
Больше в английском языке НИЧЕГО со словом (в целях изменения его функции)
сделать НЕЛЬЗЯ !!!
————————————————————————————————
146
ТАБЛИЦЫ «НЕ-ПРАВИЛЬНЫХ» ГЛАГОЛОВ.
ПЕРВАЯ «ТАБЛИЦА ÍÅПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ»
(со всеми тремя одинаковыми формами
(22 штуки),
|
òî åñòü èõ |
словарная форма, |
||||
|
èõ |
прошедшее время |
||||
и их пассивное |
определение – |
|||||
|
|
|
|
|||
– |
это фактически |
одно и то же слово): |
||||
|
|
|
|
|
||
bet |
(bet, bet,) |
– áýò |
= |
держать пари, спорить |
||
burst |
(burst, burst) |
– ᜜ñò |
= |
лопнуть |
||
cast |
(cast, cast) |
– |
êààñò |
= |
бросать; лить (металл) |
|
cost |
(cost, cost) |
– |
êîñò |
|
= |
стоить |
cut |
(cut, cut) |
– |
êàò |
|
= |
резать |
hit |
(hit, hit) |
– |
õèò |
|
= |
ударять |
hurt |
(hurt, hurt) |
– õœœò |
= |
делать больно |
||
knit |
(knit, knit) |
– |
íèò |
|
= |
вязать |
let |
(let, let) |
– |
ëåò |
|
= |
позволять |
put |
(put, put) |
– |
ïóò |
|
= |
ставить, класть |
quit |
(quit, quit) |
– |
êwèò |
= |
оставить |
|
rid |
(rid, rid)* |
– |
ðèä |
|
= |
освобождать |
set |
(set, set) |
– |
ñýò |
= |
ставить |
|
shed |
(shed, shed)* |
– øüåä |
= |
терять |
||
shred |
(shred, shred)* |
– |
шьред |
= |
кромсать |
|
shut |
(shut, shut) |
– |
øÿò |
= |
закрывать |
|
slit |
(slit, slit)* |
– |
ñëèò |
|
= |
разрезать |
split |
(split, slplit) |
– |
сплит |
= |
колоть |
|
spread (spread, spread) |
– спрэд |
= |
распространять |
|||
sweat |
(sweat, sweat) |
– |
ñwýò |
= |
потеть |
|
thrust |
(thrust, thrust)* |
– |
θðàñò |
= |
толкать. |
* Зв¸здочками отмечены малоупотребительные слова.
147
ВТОРАЯ «ТАБЛИЦА
ÍÅПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ»
(очень л¸гкая для заучивания)
с одинаковыми 2-й и 3-й формами
(1-я часть этой группы – 27 штук).
NB. Вспоминаем, что
2-я форма – это прошедшее время, а 3-я форма – это (пассивное) определение,
образованное из этого же глагола.
КАК их ЗАПОМИНАТЬ?
a) Изменения, произошедшие во 2-х и в 3-х формах
следующих глаголов ↓ очень однообразны.
Âданном случае они свелись лишь
ê«укорачиванию» гласной в середине глагола:
bleed |
(bled, bled) |
– |
блиид |
(áëåä) |
= |
кровоточить |
breed |
(bred, bred) |
– бриид (брэд) |
= |
порождать |
||
feed |
(fed, fed) |
– |
ôèèä |
(ôýä) |
= |
кормить |
lead |
(led, led) |
– |
ëèèä |
(ëåä) |
= |
вести |
speed |
(sped, sped) |
– |
спиид |
(ñïýä) |
= |
спешить, гнать |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
have |
(had, had) – |
õæâ (õæä) |
= |
иметь |
|||
(а здесь |
«про↑ пало» “ve-” и прибавилось «нормальное» “+d”); |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
á) Òóò ↓ |
все изменения – |
|
|
|
|
|
|
– ýòî |
переход “-d” в→ |
“-t” на конце глагола: |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
bend |
(bent, bent) |
– |
áýíä |
(áýíò) |
|
= |
сгибать |
build |
(built, built) |
– |
áèëä |
(áèëò) |
|
= |
строить |
lend |
(lent, lent) |
– |
ëýíä |
(ëýíò) |
|
= |
одалживать |
send |
(sent, sent) |
– |
ñýíä |
(ñýíò) |
|
= |
посылать |
spend |
(spent, spent) |
– |
спэнд (спэнт) |
= |
тратить; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
в) Здесь ↓ тоже 2-я и 3-я формы одинаковы !
Изменения глаголов и в ýòîé ↓ ïîäгруппе
также легки для заучивания,
èсводятся
êпоявлению “-t” на конце глагола,
ñодновременным «укорачиванием» гласной
âего середине
(и с соответствующим изменением в е¸ произношении !!!):
burn |
(burnt, burnt) |
– |
᜜í |
(᜜íò) |
= |
гореть |
creep |
(crept, crept) |
– |
криип |
(крэпт) |
= |
ползти |
deal |
(dealt, dealt) |
– |
äèèë |
(äýëò) |
= иметь дело с… |
|
|
|
|
|
|
|
договариваться |
dwell |
(dwelt, dwelt) |
– |
äwýë |
(äwýëò) |
= проживать, жить |
|
feel |
(felt, felt) |
– |
ôèèë |
(ôýëò) |
= |
чувствовать |
keep |
(kept, kept) |
– |
êèèï |
(êýïò) |
= |
(со)держать |
kneel |
(knelt, knelt) |
– |
íèèë |
(íýëò) |
= |
встать на колени; |
|
|
|
|
|
|
стоять на коленях |
mean |
(meant, meant) – |
ìèèí |
(ìýíò) |
= иметь в виду |
||
|
|
|
|
|
|
говорить серь¸зно |
meet |
(met, met) |
– |
ìèèò |
(ìýò) |
= |
встречать(-ся) |
shoot |
(shot, shot) |
– |
øþóò |
(ø¸ò) |
= |
стрелять |
sleep |
(slept, slept) |
– |
слиип |
(слэпт) |
= |
спать |
smell |
(smelt, smelt) |
– |
ñìýë |
(смэлт) |
= |
пахнуть, нюхать |
spell |
(spelt, spelt) |
– |
ñïýë |
(спэлт) |
= |
произносить |
|
|
|
|
|
|
по буквам |
spill |
(spilt, spilt) |
– |
ñïèë |
(спилт) |
= |
проливать(-ся), |
|
|
|
|
|
|
разбрызгивать(-ся) |
sweep |
(swept, swept) – |
ñwèèï (ñwýïò) |
= |
мести,´ подметать |
||
weep |
(wept, wept) |
– |
wèèï |
(wýïò) |
= |
плакать. |
|
|
|
|
|
|
|
148 |
149 |
ТРЕТЬЯ «ТАБЛИЦА
ÍÅПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ» с одинаковыми 2-й и 3-й формами
(2-я часть этой группы – 18 + 6 штук).
КАК их ЗАПОМИНАТЬ?
а) Обратите внимание на то, что во 2-х и в 3-х формах этих ↓ глаголов изменилась
только гласная внутри самого´ слова,
(что значительно облегчает запоминание):
1-ÿ ô.: 2-ÿ ô. = 3-é ô.:
cling |
(clung, clung) |
– |
клинг |
(кланг) |
= |
цепляться |
dig |
(dug, dug) |
– |
äèã |
(äàã) |
= |
копать |
fight |
(fought, fought) |
– |
ôàéò |
(ôîîò) |
= |
драться |
find |
(found, found) |
– |
файнд |
(ôàóíä) |
= находить |
|
grind |
(ground, ground) |
– |
грайнд |
(ãðàóíä) |
= молоть |
|
hold |
(held, held) |
– |
õîóëä |
(õýëä) |
= |
держать |
say |
(said, said) |
– |
ñýé |
(ñýä) |
= |
сказать |
(здесь |
изм↑ енилось только |
написание гласной: “y → i”) |
||||
sell |
(sold, sold) |
– |
ñýë |
(ñîóëä) |
= |
прода(ва)ть |
(а здесь ещ¸ ↑ прибавилось |
«нормальное» “+d”) |
|
|
|||
shine |
(shone, shone) |
– |
øÿéí |
(ø¸óí) |
= |
светить |
sit |
(sat, sat) |
– |
ñèò |
(ñæò) |
= |
сидеть |
slide |
(slid, slid) |
– |
слайд |
(ñëèä) |
= |
скользить |
spin |
(spun, spun) |
– |
ñïèí |
(ñïàí) |
= |
прясть; |
|
|
|
|
|
|
крутить(-ся) |
stand |
(stood, stood) |
– |
ñòæíä |
(ñòóä) |
= |
стоять |
stick |
(stuck, stuck) |
– |
ñòèê |
(ñòàê) |
= |
липнуть |
sting |
(stung, stung) |
– |
стинг |
(станг) |
= |
жалить |
swing |
(swung, swung) |
– |
ñwèíã |
(ñwàíã) |
= |
качать |
win |
(won, won) |
– wèí |
(wàí) |
= побеждать |
||
wind |
(wound, wound) |
– wàéíä |
(wàóíä) |
= наматывать; |
||
|
|
|
|
|
|
извиваться; |
|
|
|
|
|
|
|
á)
Это ↓ – тоже часть группы глаголов с одинаковыми 2-й = прошедшим временем
è3-é = пассивным определением
формами.
Но эти формы значительно отличаются от их же 1-й формы.
КАК их ЗАПОМИНАТЬ?
|
Здесь ↓ чуть-чуть потруднее, |
|
|
|||
|
íî |
«Надо – значит надо!». |
||||
|
Во всех 2-3-их формах конец слова |
|||||
|
превратился |
â→ “-ought” = |
«-ooò»: |
|||
|
|
|
|
|
|
|
bring |
(brought, brought) |
– |
бринг |
(броот) |
= |
приносить |
buy |
(bought, bought) |
– |
áàé |
(áîîò) |
= |
покупать |
catch |
(cought, cought) |
– |
êæò÷ |
(êîîò) |
= |
хватать; |
|
|
|
|
|
|
ловить, поймать; |
seek |
(sought, sought) |
– |
ñèèê |
(ñîîò) |
= |
искать |
teach |
(taught, taught) |
– òûû÷ |
(òîîò) |
= |
обучать, учить |
|
think |
(thought, thought) |
– |
θèíê |
(θîîò) |
= |
думать. |
|
|
|
|
|
|
|
——————————————————————————————
NB !
Очень рекомендую обратить особое внимание на мои книги
«5 сенсаций»,
«В начале было слово. Русское»
è
«Амур и Атлантида».
Спрашивайте их в магазинах Вашего города или заказывайте в мо¸м интернет-магазине по адресу:
www.dragunkin.ru
А. Драгункин.
150 |
151 |
×ÅÒ¨ÐÒÀß «ТАБЛИЦА
ÍÅПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ» (с разными 2-й и 3-й формами – всего 55 штук):
à)
КАК ЗАПОМИНАТЬ ýòè 3 слова?
↓
Легко! – Потому что 3-я форма глаголов этой подгруппы
совпадает со словарной:
become (became, become) |
– áèêàì (áèêýéì, áèêàì) = |
||||||
|
|
|
|
|
= |
становиться |
|
come |
(came, come) |
|
– кам (кэйм, кам) = придти,приходить |
||||
run |
(ran, run) |
|
– ðàí (ðæí, ðàí) = |
бежать, бегать; |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
á) |
|
|
|
|
|
|
|
À ÝÒÈ ↓ ? |
|
|
|
|
|
|
|
Тоже легко, потому что |
|
|
|
|
|
||
|
их 2-е формы правильные – все на “+D”, |
||||||
|
а 3-и – неправильные = все на “+N”: |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
lade |
(laded, laden) |
– |
ëýéä |
(ëýйдид, лэйдн) |
= |
грузить |
|
mow |
(mowed, mown) |
– |
ìîó |
(ìîóä, |
ìîóí) |
= |
косить (траву) |
rive |
(rived, riven) |
– |
ðàéâ |
(райвд, |
райвн) |
= |
(раз)рубить |
saw |
(sawed, sawn) |
– |
ñîî |
(ñîîä, ñîîí) |
= |
пилить |
|
shave |
(shaved, shaven) |
– |
шьейв (шьейвд, шьейвн) = |
брить |
|||
show |
(showed, shown) |
– |
ø¸ó |
(ø¸óä, |
ø¸óí) |
= |
показ(ыв)ать |
sow |
(sowed, sown) |
– |
ñîó |
(ñîóä, ñîóí) |
= |
сеять |
|
strew |
(strewed, strewn) |
– |
струу (струуд, струун) = |
сыпать |
|||
swell |
(swelled, swîllen) – |
ñwýë |
(ñwýëä, |
ñwîîëí) |
= распухать; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
â)
Ну а здесь надо децл напрячься!
arise |
(arose, arisen) |
– ýðàéç (ýðîóç, ýðàéçí) |
= |
возникать |
||
bear |
(bore, born) |
– |
áýý |
(áîî, áîîí) |
= |
ðîæ(ä)àòü |
bear |
(bore, borne) |
– |
áýý |
(áîî, áîîí) |
= нести, носить |
|
|
|
|
|
152 |
|
|
beat |
(beat, beaten) |
– |
áèèò |
(бэт, биитн) |
= |
áèòü |
begin |
(began, begun) |
– |
áèãèí |
(áèãæí, áèãàí) |
= |
начинать |
blow |
(blew, blown) |
– |
áë¸ó |
(áëþó, áë¸óí) |
= |
äóòü |
break |
(broke, broken) |
– |
брэйк |
(áðîóê, áðîóêí) |
= |
ломать |
choose (chose, chosen) |
– |
÷óóç |
(÷îóç, ÷îóçí) |
= |
âûá(è)ðàòü |
|
do |
(did, done) |
– |
äóó |
(äèä, äàí) |
= |
делать |
draw |
(drew, drawn) |
– |
äðîî |
(друу, дроон) |
= тащить; рисовать |
|
drive |
(drove, driven) |
– |
драйв |
(äðîóâ, äðàйвн) = гнать; |
||
|
|
|
|
|
|
водить (машину) |
eat |
(ate, eaten) |
– |
èèò |
(ýéò, èèòí) |
= |
есть, кушать |
fall |
(fell, fallen) |
– |
ôîîë |
(фэл, фоолн) |
= |
падать |
fly |
(flew, flown) |
– |
ôëàé |
(ôëþó, ôëîóí) |
= |
летать |
forbear(forbore, forborne) |
– |
ôîáýý |
(ôîáîî, ôîáîîí) |
= |
воздерживаться |
|
forget (forgot, forgotten) |
– ôýãýò |
(ôîãîò, ôîãîòí) |
= |
çàáû(âà)òü |
||
freeze |
(froze, frozen) |
– |
фрииз |
(ôðîóç, ôðîóçí) |
= |
замерзать |
give |
(gave, given) |
– |
ãèâ |
(ãýéâ, ãèâí) |
= |
äà(âà)òü |
go* |
(went*, gone) |
– |
ãîó |
(wýíò, ãîí) |
= |
идти; уходить |
grow |
(grew, grown) |
– |
ãðîó |
(ãðóó, ãðîóí) |
= |
расти |
know |
(knew, known) |
– |
íîó |
(íúþó, íîóí) |
= |
знать |
lie |
(lay, lain) |
– |
ëàé |
(ëýé, ëýéí) |
= |
лежать |
ride |
(rode, ridden) |
– |
ðàéä |
(ðîóä, ðèäí) |
= |
ехать (верхом) |
ring |
(rang, rung) |
– |
ðèíã |
(ðæíã, ðàíã) |
= |
звонить |
rise |
(rose, risen) |
– |
ðàéç |
(ðîуз, райзн) |
= |
âñòà(âà)òü |
see |
(saw, seen) |
– |
ñèè |
(ñîî, ñèèí) |
= |
видеть, смотреть |
shake |
(shook, shaken) |
– |
шьейк |
(шюк, шьейкн) |
= |
трясти |
sing |
(sang, sung) |
– |
ñèíã |
(ñæíã, ñàíã) |
= |
ïåòü |
slay |
(slew, slain) |
– |
ñëýé |
(ñëþу, слэйн) |
= |
óáè(âà)òü |
speak |
(spoke, spoken) |
– |
спиик |
(ñïîóê, ñïîукн) = говорить |
||
spring (sprang, sprung) |
– спринг (спрæнг, спранг) = прыгнуть |
|||||
steal |
(stole, stolen) |
– |
стиил |
(ñòîóë, ñòîулн) = (у)красть |
||
stink |
(stank, stunk) |
– |
стинк |
(ñòæнк, станк) = вонять |
||
stride |
(strode, stridden) |
– страйд (стрîуд, стридн) = шагать |
||||
strive |
(strove, striven) |
– страйв (стрîув, страйвн) |
= стараться |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
153 |
|
|
swear |
(swore, sworen) |
– |
ñwýý |
(ñwîî, ñwîîí) |
= |
клясться |
swim |
(swam, swum) |
– |
ñwèì |
(ñwîì, ñwàì) |
= плавать, плыть |
|
take |
(took, taken) |
– |
òýéê |
(тук, тэйкн) |
= |
брать, взять |
tear |
(tore, torn) |
– |
òýý |
(òîî, òîîí) |
= |
разрывать |
throw |
(threw, thrown) |
– |
θ ðîó |
(θðóó, θðîóí) |
= |
бросать |
wear |
(wore, worn) |
– |
wýý |
(wîî, wîîí) |
= носить (одежду) |
|
weave |
(wove, woven) |
– |
wèèâ |
(wîóâ, wóâí) |
= |
ткать |
write |
(wrote, written) |
– |
ðàéò |
(ðîóò, ðèòí) |
= |
(íà)ïèñàòü. |
|
|
|
|
|
||
* Обратите внимание: |
|
|
|
|
||
сегодняшняя 2-я форма глагола “go” |
|
|
||||
|
(= “went” – wýíò = «óø¸ë») |
|
|
|||
«взята» англичанами у совсем другого |
глагола – |
–у старого глагола “wend”, который – слава Богу! –
–тоже значил «идти», «уходить» (см. стр. 162)!
Теперь Вы знаете уже примерно 70% вообще всех íåправильных глаголов, и/ли значительно больше половины
íåправильных глаголов «первой необходимости».
——————————————————————————————
NB !
Московская фирма «ИНТЕЛЛЕКТ»
организует обучение английскому по моей методике с выездом в т¸плые страны или в Англию.
Преподаю я сам.
Можно совместить приятное с полезным!
E-mail: oskaro@mail.ru Òåë.: (495) 779-69-06/-07
А. Драгункин
ПЯТАЯ «ТАБЛИЦА
ÍÅПРАВИЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ» (с тремя разными формами.
Èона же самая «п¸страя»! =
=29 øòóê).
Это, пожалуй, самая трудная группа глаголов, поскольку почти все из них имеют
по две 2-ых или 3-их формы –
– но знать-то их все равно надо! (См. примечание в конце этого списка).
Ведь – кроме всего прочего – это ещ¸ и обычное увеличение Вашего же словарного запаса!
Помним, что во втором столбике –
– готовые формы прошедшего времени –
– берите и говорите!,
а в третьем – готовые формы (пассивного) определения –
– берите и пользуйтесь!
|
1-я форма |
|
Значение: |
2-я форма |
3-я форма |
|
|
(словарная): |
|
(прош. время): |
(определение): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
awake |
= просыпаться |
awoke |
awaked/awoke |
|
|
|
ýwýéê |
|
|
ýwîóê |
ýwýéêò, ýwîóê |
|
|
bid |
= |
велеть; |
bid/bade |
bid/bidden |
|
|
áèä |
|
предлагать |
áèä, áýéä |
áèä, áèäí |
|
|
bind |
= завязывать |
bound |
bound/bounden* |
|
|
|
байнд |
|
|
áàóíä |
áàóíä, áàундэн |
|
|
bite |
= |
кусать |
bit |
bit /bitten |
|
|
áàéò |
|
|
áèò |
áèò, áèòí |
|
|
cleave |
= |
раскалывать |
clave/cleft |
cleft |
|
|
клиив |
|
|
клэйв, клэфт |
клэфт |
|
|
|
|
|
154 |
155 |
dare |
= осмелиться |
dared/durst |
dared |
äýý |
|
äýýä, 䜜ñò |
äýýä |
dream |
= мечтать |
dreamed/dreamt |
dreamed/dreamt |
дриим |
|
дриимд, дрэмт |
дриимд, дрэмт |
drink |
= ïèòü |
drank |
drunk/drunken |
дринк |
|
äðæíê |
дранк, дранкн |
get |
= получать |
got |
got/gotten* |
ãýò |
|
ãîò |
ãîò, ãîòí |
grave |
= высекать |
graved |
graved/graven* |
грэйв |
|
грэйвд |
грэйвд, грэйвн |
hang |
= вешать |
hanged/hung |
hanged/hung |
õæíã |
|
õæíãä, õàíã |
õæíãä, õàíã |
hide |
= прятать |
hid |
hid/hidden* |
õàéä |
|
õèä |
õèä, õèäí |
lean |
= опираться |
leaned/leant |
leaned/leant |
ëèèí |
|
лиинд, лэнт |
лиинд, лэнт |
learn |
= изучать |
learned |
learned/learnt* |
뜜í |
|
뜜íä |
뜜íä, 뜜íò |
light |
= освещать |
lighted/lit |
lighted/lit |
ëàéò |
|
ëàéòèä, ëèò |
ëàéòèä, ëèò |
melt |
= плавить |
melted |
melted/molten* |
ìýëò |
|
ìýëòèä |
ìýлтид, молтн |
owe |
= быть должным |
owed/ought |
owed |
îó |
|
îóä, îîò |
îóä |
quit |
= покидать |
quitted/quit |
quitted/quit |
êwèò |
|
êwèòèä, êwèò |
êwèòèä, êwèò |
rot |
= гнить |
rotted |
rotted/rotten* |
ðîò |
|
ðîòèä |
ðîòèä, ðîòí |
seethe |
= кипеть |
seethed |
seethed/sodden |
ñèèð |
(чувствами) |
ñèèðä |
ñèèðä, ñîäí |
sew |
= øèòü |
sewed |
sewed/sewn* |
ñúþó |
|
ñúþóä |
ñúþóä, ñúþóí |
shrink |
= ñú¸æè(âà)òüñÿ |
shrank |
shrunk/shrunken* |
шьринк |
|
øüðæíê |
шьранк, шьранкн |
sink |
= опускать |
sank |
sunk/sunken* |
ñèíê |
|
ñæíê |
санк, санкн |
spit |
= плевать |
spit/spat |
spat |
ñïèò |
|
ñïèò, ñïæò |
ñïæò |
spoil |
= портить |
spoiled/spoilt |
spoiled/spoilt |
спойл |
|
спойлд, спойлт |
спойлд, спойлт |
strike |
= ударять |
struck |
struck/stricken* |
страйк |
|
страк |
страк, стрикн |
thrive |
= процветать |
thrived/throve |
thrived/thriven |
θðàéâ |
|
θрайвд,θðîóâ |
θрайвд, θрайвн |
tread |
= ступать |
trod |
trod/trodden |
триид |
|
òðîä |
трод, тродн |
work |
= работать |
worked/wrought |
worked/wrought. |
wœœê |
|
wœœêò, ðîîò |
wœœêò, ðîîò |
|
|
|
|
156 |
157 |