- •1. Эпоха «контрреформ» Александра III.
- •2. Внешняя политика Александра III.
- •3. Внутриполитическое развитие Российской империи (1894-1904 гг.).
- •4. Первая российская революция 1905-1907 гг. Проблема формирования многопартийности.
- •5. Думская монархия.
- •6. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Необходимость модернизации страны.
- •7. Николай II – последний российский император. Особенности презентации власти.
- •8. Внешняя политика России на рубеже XIX-XX вв.
- •9. Россия в Первой мировой войне. Февральская революция.
- •10. Внутриполитическое положение России в годы Первой мировой войны.
- •11. Российская экономика в условиях Первой мировой войны.
- •12. «Серебряный век» русской культуры.
- •13. Россия от Февраля к Октябрю: этапы и особенности революционного процесса в 1917 г. Октябрьский переворот.
- •14. Становление советского государства 1917-1918 гг.
- •15. Причины, основные этапы, итоги и уроки Гражданской войны. Политика «военного коммунизма».
- •16. Кризис политики «военного коммунизма». Новая экономическая политика.
- •17. Образование ссср. Проблемы национально-государственного строительства.
- •18. Политическая система в ссср: партия и государство в 1920-1930 годы.
- •19. Культура советской России (1917-1920-е гг.).
- •20. Внешняя политика ссср и международные отношения в 1920-1930 гг.
- •21. Индустриализация в ссср: цели, ресурсы, итоги.
- •22. Коллективизация в ссср: цели, методы, цена.
- •23. Основные периоды Великой Отечественной войны, оценка главных событий на фронтах. Значение и цена победы советского народа над фашизмом.
- •24. Война и общество в 1941-1945 гг.
- •25. Итоги Великой Отечественной и Второй мировой войн: геополитические изменения и новый баланс сил.
- •26. Ссср в первые послевоенные годы (1946-1953 гг.).
- •27. «Оттепель»: политика и экономика.
- •28. Идеология и культура в период «хрущевской оттепели».
- •29. Социальная политика ссср в 1950-1960 е гг.
- •30. Эпоха «застоя»: политика и экономика.
- •31. Международное положение и внешняя политика ссср в 1965-1985 гг. От «холодной войны» к разрядке, от разрядки к конфронтации.
- •32. Перестройка и распад ссср.
- •33. Поворот во внешней политике ссср: от конфронтации к «новому политическому мышлению».
- •34. Кризис начала 1990-х гг. Формирование новой российской государственности.
19. Культура советской России (1917-1920-е гг.).
Перепись населения, проведенная в 1920 г., выявила в стране 54 млн. неграмотных, поэтому задача ликвидации неграмотности являлась одной из основных в государственной политике народного образования. В 1923 г. было организовано Всероссийское добровольное общество "Долой неграмотность" во главе с Калининым. На средства общества содержались тысячи пунктов или школ по ликвидации безграмотности (ликбезы). 1922 – IВсероссийский съезд по ликвидации безграмотности – признал необходимость первоочередного обучения грамоте рабочих промышленных предприятий и совхозов, членов профсоюзов и других трудящихся в возрасте 18-30 лет. Срок обучения 7 месяцев. В 20-е годы возникла особая форма высшего образования рабочих - рабочие факультеты (рабфаки).
Наряду с ликвидацией неграмотности решались и пропагандистские задачи закрепления в массах коммунистической идеологии. Руководил этой работой Главполитпросвет. С 1923 г. увеличивается сеть рабочих клубов, изб-читален, библиотек. Выпускаются специальные серии популярных брошюр на антирелигиозные, политические, экономические, бытовые, исторические и революционные темы, излагавшие официальную точку зрения. С 1924 г. широко развертывается пропаганда "основ ленинизма".
Важное место в культурной жизни 20-х годов заняли дискуссии об отношении к культурному наследию прошлого и о том, какой должна быть новая культура. Сторонники левых течений считали необходимым отказаться от буржуазной культуры, порвать с прошлым, создать нечто абсолютно новое вне исторических и культурных традиций.
В 1917 г. была образована организация «Пролетарская культура» (Пролеткульт), члены которой были противниками старой культуры и выступали за создание новой, настаивая на том, чтобы она была чисто пролетарской, т.е. должна адресоваться пролетариату и создаваться только пролетарскими художниками и писателями.
Кроме того, представители авангарда считали, что искусство является средством преобразования социальной действительности и воспитания нового человека. Важнейшее положение их эстетической системы: искусство – не только способ отражения реального мира, реальной действительности, но и средство ее преобразования, изменения.
Одной из главных задач советского искусства стало создание образа положительного героя, активного преобразователя жизни, беззаветно преданного партии и государству, на которого должны были равняться все советские люди, особенно молодежь.
Важнейшей особенностью советской культуры стал жесткий контроль над ней со стороны партии и государства. Уже в 20-е годы были национализированы учреждения культуры, начала складываться система управления ею, которая просуществовала вплоть до 90-х годов. В 1922-1923 гг. были созданы Главлит и Главрепертком, которые следили за соблюдением цензурных требований в прессе и за репертуаром театров и кинотеатров.
Еще более усилился партийно-государственный контроль за различными сферами культурной жизни в 30-е годы. Тогда были созданы творческие союзы, вне которых работа деятелей культуры была невозможна, а также ряд специальных органов, осуществлявших централизованное руководство культурой: Всесоюзный комитет по радиовещанию, Комитет по делам искусств, Главное управление кинематографии, Всесоюзный комитет по делам высшей школы и др.