1. соя

2. редис

3. баклажан

4. Тростник

34. Какой признак характерен для растений семейства Бобовые?

1) мочковатая корневая система

2) клубеньковые бактерии на корнях

3) небольшая поверхность корневых волосков

4) слаборазвитый главный корень

35. Клевер используют в качестве предшественника зерновых культур, так как

1) он обогащает почву фосфорными и калийными солями

2) после него почва становится рыхлой

3) после него поле освобождается от сорняков

4) он обогащает почву азотными солями

36. Растения, на корнях которых развиваются клубеньковые бактерии, относят к семейству

1) розоцветных

2) бобовых

3) капустных

4) лилейных

37. Картофель и перец относят к семейству

1) Крестоцветных

2) Розоцветных

3) Пасленовых

4) Астровых

38. Томаты, баклажаны относят к семейству

1) Крестоцветных

2) Розоцветных

3) Пасленовых

4) Астровых

39. Белена черная и дурман обыкновенный относятся к семейству

1. Астровые

2. Крестоцветные

3. Розоцветные

4. Паслёновые

40. К какому семейству относятся перец и физалис

1. Паслёновые

2. Крестоцветные

3. Розоцветные

4. Астровые

41. Характерный признак растений семейства Сложноцветные –

1) соцветие кисть

2) соцветие корзинка

3) плод стручок

4) плод зерновка

42. У сложноцветных плод

1. зерновка

2. семянка

3. костянка

4. орешек

43. Одуванчик – растение семейства

1. Розоцветные

2. Крестоцветные

3. Паслёновые

4. Сложноцветные

44. Цветки у одуванчика

1. все трубчатые

2. все язычковые

3. в центре трубчатые, по краям воронковидные

4. в центре трубчатые, по краям язычковые

45. Цветки без тычинок и пестиков встречаются у представителей семейства

1. Розоцветные

2. Бобовые

3. Лилейные

4. Сложноцветные

46. Большинство лилейных –

1) многолетние травянистые растения с луковицами или корневищами

2) многолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами

3) однолетние травянистые растения со стержневой корневой системой

4) однолетние травянистые растения с клубнями или корнеплодами

47. Почему злаки относят к классу однодольных?

1) имеют мелкие, невзрачные цветки без околоцветника

2) имеют стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев

3) имеют мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев

4) плод зерновка богат питательными веществами, которыми питается зародыш при прорастании

48. Бамбук – представитель злаков, так как у него

1. плод семянка

2. стержневая корневая система

3. верхушечный рост и деревянистый стебель

4. вставочный рост и стебель соломина

49. Соцветие сложный колос характерно для растений семейства

1. Лилейные

2. Бобовые

3. Злаки

4. Паслёновые

50. Простые листья с цельной линейной листовой пластинкой характерны для

1. Злаков

2. Паслёновых

3. Сложноцветных

4. Бобовых

51. Сидячие листья с влагалищем и язычком характерны для представителей семейства

1. Сложноцветные

2. Злаки

3. Лилейные

4. Крестоцветные

52. Для получения высокого урожая картофеля его выращивают на легких плодородных почвах, несколько раз в течение лета окучивают, чтобы

1) улучшить дыхание растений

2) сократить численность вредителей

3) ускорить отрастание столонов

4) улучшить питание корней органическими веществами

53. Важный прием ухода за культурными растениями – прополка сорняков, так как они

1) паразитируют на культурных растениях

2) вызывают различные заболевания культурных растений

3) конкурируют с культурными растениями за использование органических веществ

4) конкурируют с культурными растениями за свет, влагу, минеральные соли

54. Главным фактором, вызывающим массовую гибель растений, является

1) их поедание и вытаптывание животными

2) загрязнение почвы, воды, воздуха в результате хозяйственной деятельности человека

3) естественная гибель старых растений

4) различные заболевания растений в результате их поражения бактериями, грибами

55. Некоторые виды растений стали редкими, так как

1) их численность сократилась в связи с естественной гибелью

2) их уничтожили животные

3) их вытеснили другие виды растений

4) изменилась среда их обитания в результате хозяйственной деятельности человека

56. Видовое разнообразие растений в природных сообществах можно сохранить за счет

1) увеличения численности отдельных видов

2) вселения в них новых видов

3) охраны среды обитания растений

4) выращивания зерновых культур

57. Как можно защитить экосистему и многие виды растений от гибели?

1) заменить природные системы искусственными

2) не вторгаться в жизнь природных экосистем

3) прекратить использование диких растений и животных

4) хозяйственную деятельность проводить с учетом законов природы

58. Красная книга содержит перечень

1) сроков наступления природных явлений

2) сведений о строении и жизнедеятельности растений

3) сведений о классификации растений

4) редких, исчезающих видов и их краткое описание

59. Почему бамбук относят к классу однодольных?

1) имеет мелкие невзрачные цветки без околоцветника

2) имеет стержневую корневую систему и сетчатое жилкование листьев

3) имеет мочковатую корневую систему и параллельное жилкование листьев

4) плод зерновка богат питательными веществами

60. Взаимовыгодное существование бобовых растений и клубеньковых бактерий представляет собой

1) микоризу

2) квартиранство

3) симбиоз

4) конкуренцию