Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
4.4 растения (общее).doc
Скачиваний:
20
Добавлен:
15.04.2015
Размер:
123.9 Кб
Скачать

4.4-4.5 РАСТЕНИЯ (основы систематики, общие признаки)

1. Исходная единица систематики организмов –

1) вид

2) род

3) популяция

4) особь

2. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство – основной признак

  1. рода

  2. отдела

  3. класса

  4. вида

3. Название вида образуется из двух названий

  1. рода и видового эпитета

  2. семейства и рода

  3. класса и семейства

  4. типа и класса

4. Наука, изучающая многообразие растений, объединение их в группы на основе родства

1) ботаника

2) систематика

3) экология

4) биология

5. Правильная схема классификации растений:

1) вид→ семейство→ порядок→ род→ класс→ отдел

2) вид→ род→ семейство→ порядок→ класс→ отдел

3) вид→ отдел→ класс→ порядок→ род→ семейство

4) вид→ класс→ отдел→ порядок→ род→ семейство

6. Как называется группа растений, объединяющая родственные виды?

  1. семейство

  2. род

  3. класс

  4. Популяция

7. Род Клевер и род Чина систематики объединяют в более крупную категорию –

1) порядок

2) семейство

3) класс

4) отдел

8. Вид ромашка аптечная объединяет

  1. разнообразные цветковые растения

  2. множество особей на основе их родства

  3. родственные рода растений

  4. растения одного природного сообщества

9. По какому признаку вид дикая редька объединяет тысячи особей?

1) внешнее сходство

2) родство, общность происхождения

3) совместное проживание

4) сходное строение корня и листьев

10. Наиболее крупная систематическая категория в классификации растений –

1) вид

2) род

3) семейство

4) отдел

11. Найдите название класса среди перечисленных групп растений

  1. моховидные

  2. двудольные

  3. цветковые

  4. голосеменные

12. В семейство объединяют растения на основе

1) строения корневой системы

2) жилкования листьев

3) строения цветка и плода

4) строения стебля

13. Сельскохозяйственные растения – томаты и картофель – относят к семейству пасленовых, так как у них сходное строение

1) стебля

2) цветка и плода

3) листьев

4) корневой системы

14. Укажите признак, характерный только для царства Растений

1) имеют клеточное строение

2) дышат, питаются, растут, размножаются

3) имеют фотосинтезирующую ткань

4) питаются готовыми органическими веществами

15. По какому признаку такие разные по строению организмы, как мох сфагнум и береза, относят к царству Растений?

1) они имеют клеточное строение

2) их клетки содержат наружную мембрану, ядро и цитоплазму

3) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

4) их клетки содержат хлоропласты

16. Все растения от водорослей до покрытосеменных имеют

1) клеточное строение

2) ткани

3) стебель с листьями

4) проводящую систему

17. Растения, в отличие от организмов других царств

1) имеют клеточное строение

2) содержат в клетках хлоропласты

3) имеют различные органы и ткани

4) размножаются с помощью спор

18. Растения в отличие от животных в процессе питания не используют

1) энергию солнечного света

2) готовые органические вещества

3) углекислый газ и воду

4) минеральные соли

19. Процесс дыхания у растений происходит

  1. в специальных органах

  2. во всех живых клетках

  3. только в клетках с хлоропластами

  4. только в молодых клетках

20. Растения в процессе дыхания

1) выделяют кислород и поглощают углекислый газ

2) поглощают кислород и выделяют углекислый газ

3) накапливают энергию в образующихся органических веществах

4) синтезируют органические вещества из неорганических

21. Растения в процессе дыхания используют кислород, которых поступает в клетки и обеспечивает

  1. окисление неорганических веществ

  2. окисление органических веществ

  3. синтез органических веществ из неорганических

  4. синтез белков из аминокислот

22. В процессе дыхания растение обеспечивается

1) энергией

2) водой

3) органическими веществами

4) минеральными веществами

23. На процессы жизнедеятельности растения используют органические вещества, которые они

1) поглощают из воздуха

2) всасывают из почвы

3) получают от других организмов

4) создают сами в процессе фотосинтеза

24. Растения, участвуя в круговороте веществ в биосфере,

  1. уменьшают запасы свободного азота

  2. потребляют готовые органические вещества

  3. увеличивают запасы неорганического углерода

  4. увеличивают концентрацию свободного кислорода

25. Оболочка растительной клетки

1) осуществляет синтез белков

2) отграничивает содержимое клетки от окружающей среды

3) служит местом накопления ферментов

4) обеспечивает образование в клетке органических веществ

26. Хлоропласты играют важную роль в жизни большинства

1) бактерий

2) беспозвоночных животных

3) шляпочных грибов

4) растений

27. Большинство растительных клеток, в отличие от клеток животных, содержат

1) клеточную мембрану

2) ядро

3) хлоропласты

4) цитоплазму

28. Какова роль хлорофилла в жизни растений?

1) защищает организм от вредного воздействия солнечных лучей

2) служит источником энергии, необходимой для жизнедеятельности растения

3) используется растением как питательное вещество

4) поглощает солнечную энергию, которая используется в процессе фотосинтеза

29. В процессе фотосинтеза растения запасают в органических веществах энергию солнечного света, в чем состоит их

1) роль к круговороте воды в природе

2) воздействие на неживую природу

3) космическая роль на нашей планете

4) роль в сельском хозяйстве

30. Космическая роль растений на Земле состоит в том, что они

1) аккумулируют солнечную энергию

2) поглощают из окружающей среды минеральные вещества

3) поглощают из окружающей среды углекислый газ

4) выделяют кислород

31. Поступление воды в растительную клетку происходит в процессе

  1. осмоса

  2. фагоцитоза

  3. пиноцитоза

  4. активного транспорта

32. Поглощение растением воды и минеральных веществ из почвы свидетельствует о

1) целостности растительного организма

2) приспособленности к фотосинтезу

3) взаимосвязи растений и среды

4) развитии растений

33. Связи между процессами жизнедеятельности в растительном организме свидетельствуют о