Правительство Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный университет

Экономический факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экономика Economics Язык обучения___русский___________________________________________

___________________________________________________

Трудоёмкость_____3_______зачётных единицы

Регистрационный номер

рабочей программы:

2014

/

/

Санкт-Петербург

2014

Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебных занятий

1. Цель и задачи изучения дисциплины

Целью изучения курса “Экономика” является формирование у студентов современного представления о функционировании рыночной системы хозяйства; приобретение студентами достаточных знаний для самостоятельного анализа экономических проблем.

Задачами дисциплины являются: изучение рыночной экономики как системы, её основных понятий и эволюции; анализ рационального поведения субъектов рыночных отношений как на микро - и макроуровнях, так и в интерпретации различных экономических теорий; уяснение общих тенденций в мировой экономике и их влияния на внутриэкономическое положение стран и её хозяйствующих субъектов; раскрытие содержания институциональных преобразований российской экономики; формирование навыков поведения экономических агентов в условиях рынка и принятия решений.

2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)

Для успешного освоения дисциплины обучающийся должен иметь среднее образование (изучены дисциплины «Обществознание» и/или «Основы экономики»).

1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения) ОКБ-1 и ОКБ-8 (в соответствии с КОУП ООП ВПО 010400 Прикладная математика и информатика)

ОКБ-1	способен аргументировано, логически верно и содержательно строить устную и письменную речь, способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики;
ОКБ-8	готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, действовать в условиях гражданского общества.

1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся

- знание основных экономических концепций и понимание экономической политики государства;

- знание инструментария современной экономической теории и применение его в профессиональной деятельности;

- умение применять инструменты анализа хозяйственной деятельности;

- умение использовать статистические данные для количественной характеристики экономических процессов;

- навыки использования экономической информации в практической деятельности.

1.5. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

- лекции в интерактивной форме (на усмотрение лектора)

- разбор конкретных социально-экономических ситуаций

- групповые дискуссии по актуальным экономическим проблемам

1.6. Организация учебных занятий

Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п	Аудиторная учебная работа обучающихся									Самостоятельная работа							Объём активных и интерактивных форм учебных занятий	Трудоёмкость
	лекции	семинары	консультации	практические занятия	лабораторные работы	контрольные работы	коллоквиумы	текущий контроль	промежуточная аттестация	под руководством преподавателя	в присутствии преподавателя	в т.ч. с использованием методических материалов	текущий контроль		промежуточная аттестация
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14		15		16	17
по формам обучения
Введение в экономику	6	-		6	-	1	-	-	-		1	7		-		9.	2	-
	60			15
Микроэкономика	8	-		8	-	1	-	-	-	1	1	6		-		9	2	-
	60			15
Макроэкономика	20	-.		20	-	1	-	-.	-	1	2	6		-		9	2	-
	60			15	-
ИТОГО:	34	-	4	34	-	3	-	-	3	2	4	19		-		27	8	3

Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Код модуля в составе дисциплины, практики и т.п.	Промежуточная аттестация		Текущий контроль
	Виды	Сроки	Формы	Сроки
очная форма обучения
Модули 1-3	Зачет Экзамен	17 неделя 18-21 неделя	Контрольная работа	5, 10, 15 недели

1.7. Структура и содержание учебных занятий

Модуль 1. Введение в экономику