Журнал консультаций

Вариант 1

№ п/п	Дата обращения	Время обращения	Возраст, пол	Ф.И.О.	Запрос/ Причина обращения	Характер консультации

Примерные коды причин обращения

№	Код причин обращения	Причина обращения
1.	О...	Проблемы, связанные с обучением
2.	В...	Проблемы, связанные с воспитанием (в том числе и в семье)
3.	П...	Проблемы, связанные с поведением
4.	Э...	Эмоциональные проблемы
5.	У...	Определение уровня актуального развития
6.	Р...	Проблемы, связанные с развитием речи
7.	ОМ...	Определение дальнейшего образовательного маршрута
8.	ПРОФ...	Профессиональная ориентация

Характер консультаций

1. Общая эмоциональная поддержка.

2. Поддержка одаренной личности.

3. Анализ обсуждаемой жизненной ситуации.

4. Информирование (возрастные особенности).

5. Рекомендации в области семейных отношений.

6. Рекомендации в области сексуальных отношений.

7. Рекомендации в области личностных проблем.

8. Рекомендации по проблеме отношений с детьми.

Вариант 2

Лист консультации

Дата консультации_______________________________________________

Ф.И.О. клиента__________________________________________________

Дата рождения, возраст___________________________________________

Домашний адрес, телефон__________________________________________

Запрос клиента__________________________________________________

_______________________________________________________________

Результаты работы_______________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Выводы и рекомендации__________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Консультировал(а)_______________________________________________

Вариант 3

Журнал консультаций

№ п/п	Дата	Консуль-тируемый		Адрес	Проб-лема	Результат консульти-рования	Приме-чание
		Код	Возраст

Журнал коррекционно-развивающей работы

Вариант 1

Журнал коррекционно-развивающей работы

Списоч-ный состав	Учет	Название и цель прог-раммы	№ заня-тия	Зад-ачи	Этапы прове-дения	Прото-колы	Приме-чание

Вариант 2

Журнал учета индивидуальных коррекционно-развивающих занятий

Дата	Ф.И.О.	Тема занятия	Цель занятия

Вариант 3

Журнал учета групповых коррекционно-развивающих занятий

№ п/п	Ф.И.О.	Дата встреч	Тема, название тренинга, занятия	Цель занятия	Отметка о посещении	Примечание

Организация работы педагога-психолога в дошкольном учреждении: учебно-методическое пособие/ авт.-сост. Ж.А. Нестеренко, Т.В. Кабузан. – Витебск: Изд-во УО «ВГТУ», 2010. – 128 с.

Приложение 4