- •Задания для сдачи зачета, экзамена:
- •3. Список литературы.
- •Содержание курса «Методика и методология социального исследования»
- •Раздел 1. Теоретико-методологический раздел
- •Тема 1. Теоретико-методологические аспекты социологического знания
- •Тема 2. Структура и уровни социологического знания
- •Тема 3. Специальные социологические теории
- •Тема 4. Специфика, структура и функции прикладной социологии
- •Тема 5. Теория, методология и концептуализация в социологических исследованиях
- •Тема 6. Измерение социальных явлений
- •Тема 7. Качество исследования
- •Тема 8. Категории социального факта и социального действия
- •Тема 9. Типологический анализ социальных процессов
- •Тема 10. Программа и план социологического исследования
- •Раздел 2. Методы социологических исследований Тема 11. Методика, техника, процедуры в прикладном исследовании
- •Тема 12. Анализ документов
- •Тема 13. Метод контент-анализа данных
- •Тема 14. Методы опроса
- •Тема 15. Анкетирование
- •Тема 16. Наблюдение и интервью как методы сбора социологической информации
- •Тема 17. Социологический эксперимент
- •Тема 18. Факторный анализ как метод исследования
- •Тема 19. Выборочный метод в прикладной социологии
- •Тема 20. Метод экспертной оценки
- •Тема 21. Игровые методы в социологической деятельности
- •Тема 22. Методы социометрии
- •Раздел 3. Качественные методы социологии Тема 23. Качественные методы в социологии: их отличие от количественных методов
- •Тема 24. Метод фокус-группы
- •Тема 25. Биографический метод
- •Тема 26. Интерпретация и операционализация основных понятий социологического исследования
- •Тема 27. Анализ и обобщение результатов социологического исследования
- •Тема 28. Подготовка социологического отчета, разработка рекомендаций
- •Тема 29. Ошибки и причины их возникновения в прикладных исследованиях
- •Примерные контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Примерная тематика контрольных работ
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Примерные контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
Тема 8. Категории социального факта и социального действия
Целенаправленное действие как образец социального действия (М. Вебер), с которым соотносятся все остальные виды действия. Социальный факт основа для отбора фактов и вычленения в них существенного содержания и новых обобщений.
Типология социального действия на эмоциональное рациональное и нормативное во всей их конкретности и противоречивости как специфический акт социологического познания. Теория социального действия и ее роль в объяснении разнообразных социальных явлений, отдельных актов индивидуального поведения до крупномасштабных исторических процессов. «Социальное действие» – центральное понятие теории социального действия. Типология социального действии как целенаправленное, ценностно-рациональное, эффективное и традиционное.
Объективный и необходимый характер социального действия. Становление действия индивида в социальное, сориентированное на действия других индивидов и взаимодействие с ними.
Социальная группа как субъект деятельности. Контактная и референтная группы как трансляторы культурных ценностей. Установки и мотивационный комплекс личности в процессе межгруппового взаимодействия. Типология социальных групп, общностей. Причинно-следственные связи и их разнообразные проявления в социальных процессах в зависимости от совокупности фактов и факторов, влияющих на них. Степень проявления причинных связей посредством методов многомерного статического анализа: корреляционного, регрессивного, факторного и др. Эмпирическая база социологического знания как основа обобщений социальных фактов, рассматриваемых под углом зрения различных теоретических подходов.
Тема 9. Типологический анализ социальных процессов
Научно-познавательная функция типологизации. Понятие типов в социологии. Основные понятия типологического анализа: «объект типологии», «основание типологии», «тип объекта», «априорная типология».
Возможности типологии и построении единой картины мира в наиболее широких масштабах и разнообразных проявлениях. Совокупность признаков и свойств, выступающих в качестве носителей определенных типов явлений. Типообразующие признаки, описывающие само явление. Зависимость типа объекта от цели, ради которой используется типологический анализ. Этапы, обуславливающие логику типологического анализа: построение априорной типологии, определение объекта типологии, операционализация понятия «основные типологии», построение пространства на базе анализа свойств типообразующих признаков.
Тема 10. Программа и план социологического исследования
Программа — документ, содержащий развернутый методологический и методический, организационный план социологического исследования. Основные функции программы в социологическом исследовании: методологическая, методическая, прогнозная, организационно-технологическая. Теоретическое осмысление проблемной ситуации проблемы — исходные посылки составления программы исследования.
Структура программы социологического исследования: теоретико-методологическая и методико-процедурная части. Соотношение фундаментально-теоретического и эмпирического в программе социологического исследования. Основные компоненты программы социологического исследования и их композиция. Проблемная ситуация как выражение объективно существующих противоречий социальной действительности. Состояние научной разработанности темы. Цели и задачи исследования. Его предмет и объект. Ключевые понятия исследования. Их интерпретация и операционализация. Гипотезы исследования. Характеристика методического раздела программы. Эмпирическая база исследования. Рабочий план проведения исследования.