
- •История журналистики
- •2. Литературная критика и журналистика. Их взаимодействие в современном культурном пространстве. Поучительные примеры из истории русской журналистики. Ответ:
- •История русской литературной критики До XVIII века
- •XVIII век
- •XIX век
- •Известные русские литературные критики прошлого
- •1. Журналистский текст как продукт авторского творчества. Замысел и его воплощение. Целевая аудитория журналиста. Какими навыками, качествами он должен обладать, чтобы обращаться к ней?
- •Кодекс профессиональной этики российского журналиста
- •2. Сценарная заявка программы-передачи, литературный и режиссерский сценарий, сценарный план на тв.
- •1. Онлайн журналистика, её особенности, преимущества и недостатки. Ответственность интернет-сми за информацию, свобода и уязвимость Интернет-сми.
- •2. Правовая и этическая культура журналиста. Правовые и профессионально-этические категории, принципы и нормы.
- •1. Интервью как жанр и как способ получения информации. Различие: интервью, беседа, полемика. Искусство интервьюера.
- •Виды интервью (в зависимости от цели)
- •Категории интервьюируемых
- •2. Формирование системы ценностей журналиста. Социальная роль, личная культура и ответственность журналиста.
- •VI. Список литературы:
- •1. Функции заголовков в современной прессе. Основные типы заголовков. Варианты персонификации заголовков. Игровой заголовок.
- •§1. Первая классификация газетных заголовков строится на основе
- •§2. Вторая классификация заголовков основывается на том, полностью
- •1. Основы практической деятельности журналиста информационной службы газеты, радио, телевидения, Итернет-сми – общность и различия.
- •Типы конвергентных редакций
- •Контент сми
- •Конвергентная редакция
- •Возникновение конвергентной журналистики
- •2. Авторские обозрения и колонки в печатных сми, авторские программы на радио и телевидении. Зарождение и расцвет, современное состояние, перспективы. Маски и авторское "я".
- •Периодика
- •1. Работа журналиста с текстами, поступающими в сми из других сфер деятельности – от официальных документов и социологических исследований до фольклора и Интернета.
- •2. Современное тв как продукт коллективного творчества; личная зависимость и ответственность журналиста. Политика канала и гражданская позиция журналиста.
- •2. Свобода творчества. Общественные идеалы и позиция журналиста. Как вы понимаете постулат: «Без высоких целей нет настоящей свободы».
1. Основы практической деятельности журналиста информационной службы газеты, радио, телевидения, Итернет-сми – общность и различия.
ОТВЕТ:
2. Новые тенденции, наметившиеся в организации творческого акта журналиста на современном этапе от технических возможностей до общественно-политического климата.
ОТВЕТ: Интернет-журналистика — новая разновидность журналистики, появившаяся в конце XX века с развитием и распространением Интернета.
Специфика Интернета позволила организовывать регулярное информационное вещание на широкую аудиторию без специального развёртывания особой технической инфраструктуры. Таким образом, почти любой желающий получил возможность создавать средства массовой информации.
Интернет-издания могут иметь официальный статус СМИ, могут не иметь его. Работающий на интернет-издание журналист (интернет-журналист), как правило, не сталкивается со многими атрибутами традиционной журналистики — специализированной аппаратурой для телесъёмки и звукозаписи, полиграфией.
Важным является правовой аспект деятельности журналиста в Интернете. Фактически, журналист несёт ответственность за опубликованную информацию, но на практике это не всегда так.
Широкую популярность приобрела индивидуализация журналистики. Это новое явление, получившее свое распространение в журналистике. Любая личность выступает как производитель и распространитель информации без контроля и каких-либо ограничений извне. Стала развиваться и завоёвывать популярность блогосфера; общественность, пресса и научные круги задались вопросом, могут ли блоги вытеснить т. н. «традиционные СМИ». К настоящему времени многие приходят к выводу, что профессиональная журналистика и блогосфера (которую иногда называют «индивидуальной» или «гражданской» журналистикой) дополняют друг друга, так как преимущества одной восполняют недостатки другой, и наоборот.
Конверге́нтная журнали́стика (англ. Convergence journalism) — это процесс слияния, интеграции информационных и коммуникативных технологий в единый информационный ресурс. Сегодня современные медиа-компании расширяют свой спектр информационных и развлекательных продуктов и используют при этом "новые" формы подачи медиапродукта: он-лайн газета, радио в интернете, веб-телевидение.
Само слово конвергенция произошло от латинского convergo — «сближаю». В английском языке convergence означает «схождение в одной точке». Павликова М. дает следующее определение, ссылаясь при этом на канадского исследователя СМИ и коммуникаций Дэниса Макуэйла: «Это распространение одного и того же содержательного продукта по разным каналам, разными средствами» . В широком смысле конвергенция может пониматься не только как взаимное влияние явлений, но и взаимопроникновение технологий, стирание границ между ними, слияние [2]. А.Г. Качкаева предлагает следующую классификацию конвергенции: • Конвергенция как бизнес-стратегия медиахолдинга • Конвергенция как тактика • Конвергенция как «переупаковка» • Конвергенция в сфере сбора и производства информации • Конвергенция как новый вид подачи информации Таким образом, конвергенция может пониматься как передача единого контента разными средствами (с помощью текста, звука или видео) и по разным каналам коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет).
Новый журналист
Сегодня в процесс СМИ происходит внедрение идеи "универсального журналиста", или "нового" журналиста. Такой журналист является основной рабочей единицой современной медиасреды. Журналистам, которые работая в конвергентной редакции, необходимо избавиться от принципа вражды между представителями разных видов СМИ. Это поможет повысить уровень создания медиапродукта. Основным качество «универсального» медиаработника является умение быстро определять лучший формат подачи информационного продукта. Для того, чтобы иметь четкое представление о том, какой контент лучше, журналист должен обладать навыками работы в различных видах СМИ и знать, каким образом контент определенного типа создается. Стоит отметить, что "новый" журналист должен уметь снимать видео, производить текст, записывать аудио-подкасты, монтировать сюжеты, работать с блогами, чтобы собрать значительное количество информации, и максимально раскрыть суть медиапродукта. Для этого "универсальному журналису" важно научиться мыслить мультимедийно. "Новый журналист", работающий в конвергентной редакции должен уметь:
производить новостные материалы для он-лайн ресурсов;
загружать аудио- и видео-подкасты в Интернет;
снимать видео-репортажи;
делать фотографии, а также обрабатывать их и загружать в Интернет;
оперативно работать на компьютере;
ориентироваться в сети Интернет;
делать новостные сообщения в виде SMS-сообщений;
использовать всевозможные компьютерные программы;
передавать информацию через Wi-Fi сразу в выпуск, в номер и на сайт;
вести всевозможные блоги;
отбирать качественные факты и данные;
быть доступным в любое время суток.