27. Рекреационно-развлекательная деятельность среди молодежи.

Досутовые учреждения, призванные организовать отдых мо­лодежи, должны выстраивать его с учеюм всех субъективных и объективных факторов. Важнейшими рекреационными факторами являются:

• учет возрастных психофизических возможностей и характера деятельно­сти молодежи;

• единство образовательно-воспитательных задач и отдыха; благоустройство, оборудование и оформление помещений (клуба, комнат, площадок, аттракционов) и соблюдение в них санитарно-гигиенических усло­вий, создание эстетической обстановки;

• организация га ко го порядка, когорый располагает к спокойному и куль­турному отдыху, является его предпосылкой и непременным условием;

• культура поведения и общения как самих социальных педагогов и анима­торов, так и молодежи: культура общения как база и средство культурного, воспитывающего отдыха;

• четкая организация разнообразной по содержанию и одновременно занима­тельной досуговой деятельности молодежи, которая обеспечивает смену занятий;

• педагогическое мастерство социальных педагогов и аниматоров, умею­щих организовать увлекательный отдых молодежи, опираясь на инициативу и самодеятельность самой молодежи, на ее творческую фантазию.

Досуговые учреждения культуры используют в организации отдыха моло­дежи всс регламентированные и нерегламентированные формы занятий. .Моло­дежь отдыхает практически на всех мероприятиях, и особенно на массовых спортивных и художественных зрелищах, во время экскурсии и походов, обще­ния с природой, со сверстниками и взрослыми. В процессе этого общения про­исходи г взаимное влияние друг на друга, формируется личность. Следователь­но, организация этого общения и формирование культуры общения функции социального педагога и аниматора.

Методика организации отдыха молодежи зависит от ее запросов и интере­сов. Особое место в досуге молодежи занимает игровая деятельность. Но ха­рактер игр коренным образом меняется. Преобладают компьютерные игры. Для игр создаются специальные комнаты, прпклубные площадки, которые исполь­зуются для подвижных игр на воздухе. В комнате тихих игр должны быть ком­пьютеры и набор настольных игр. Непременным атрибутом всех досуговых уч­реждений должна быть игротека. Для работы с игротекой необходимо подгото­вить актив массовиков-затейников из числа самой молодежи. Тем самым реша­ется несколько задач - организуется отдых детей и досуг самой молодежи. Кроме того, общественная деятельность оказывает на молодежь благотворное влияние, дисциплинирует, воспитывает высокую сознательность, чувство дол­га, коллективизм, заботу о младших, доброту.

Таким образом, игровая деятельность не только заполняет досул молодежи, но и имеет большое воспитательное значение

Молодежь больше интересует такие формы организации, как вечера отдыха, дискотеки, конкурсы, балы и карнавалы. Красочное художественное <и|мрмлс- ние движущейся колонны, колоритные национальные костюмы, маски, свето­вые эффекты, иллюминация, музыка и цветомузыка, танцы и песнп - все это в совокупности создает праздничное настроение участников представления.

Особый интерес у юношей и девушек вызывает такая форма организации отдыха, как диско-клуб. Он представляет собой добровольное любительское объединение молодежи, увлеченной эстрадной музыкой и танцами. В диско- клубе молодежь танцует под высококачественные записи. Появилось два типа дискотек: просветительно-образовательный (днскотека-клуб, дискотека-театр) и танцевально-развлекательный (дискотека-танцплощадка). Первый отличается от второго тем, что в нем танцы составляют лишь часть общей театрализован­ной программы. Здесь широко применяются средства агиттеатра. радиоинтервью, балета, беседы-концерта, пантомимы; органически сочетаются просвети­тельные моменты с развлекательными, эстетические средства - с техническими, свето- и цветомузыка - с выступлениями профессионалов и любителей, танцы - с театрализованными представлениями. К сожалению, этот тип дискотеки ста­новится редкостью. Клубы практикуется второй тип дискотеки, т.е. дискотека- танцплощадка. Он требует меньше усилий и забот, а коммерческий эффект вы­ше. Коммерциализация все больше и больше проникает в досуг молодежи. Снижается духовный потенциал форм отдыха молодежи. Например, получив­шие распространение ночные клубы доступны главным образом «золотой» мо­лодежи и новым русским. Кроме того, в этих клубах воспитываются дурные привычки (развязное поведение, курение, алкоголь и наркотики). В конечном итоге все это сказывается на психическом здоровье молодежи. Пропадает инте­рес к- семейной жизни, теряется индивидуальность. И ночных клубах не безо­пасно для молодежи, так как здесь вращаются криминальные элементы.

Наиболее распространенной формой организации отдыха подростков и юношей являются вечера отдыха. Вечер отдыха условное название, так как любой клубный вечер несет в себе элемент отдыха. Познавая те или иные исти­ны на тематическом вечере, человек одновременно и отдыхает. Своеобразие вечеров отдыха как комплексной формы клубной работы заключается в том, что л них познавательный материал не занимает доминирующего положения и преподносится через наиболее эмоциональные средства (игра, конкурс, викто­рина, музыка, танец и т.д.). Основное функциональное назначение вечеров от­дыха - развлечь молодежь, дать ей возможность переключиться, снять напря­жение после трудового дня.

Сфера отдыха не ограничивается рамками того или иного здания. Отдых мо­лодежи ор1анизуется и на приклубных площадках, игровых площадках но мес­ту жительства.

Яркой формой организации отдыха юношества являются балы п карнавалы. Их развитие начинается с ХУП века. Они посвящаются важным событиям в жизни молодежи: началу или окончанию учебного Юла, трудовым юбилеям, временам года (весенний бал, осенний бал), знаменательным датам.

В программу костюмированного бала или карнавала входят театрализован­ные шествия и представления, турниры ряженых, массовые игры, танцы, музы­ка, пение, конкурсы на лучший костюм, лучшую танцевальную пару, выбор ко­ролевы бала и т.д. К программе бала и карнавала предъявляются те же требова­ния, что и к вечеру отдыха. Ведет программу бала распорядитель, которого вы­бирают из числа его участников. Особое место отводится художественному оформлению бала и карнавала (изготовление ярких красочных и оригинальных костюмов, оформление зала, сцепы).

Большое будущее среди форм отдыха молодежи принадлежит люби тельским объединениям, клубам по интересам, так как ошз удовлетворяют разносторон­ние интересы и потребности, склонности к конкретному виду занятий. Особен­но увлекают молодежь своим остроумием, находчивостью, зрслищностью и со­ревновательностью «Клубы веселых и находчивых».

Этим не исчерпываются формы отдыха молодежи. Молодежь отдыхает на экс­курсиях, в походах в лес, на рыбалку и просю ежедневные iipoiyjiKii но юроду, паркам, рощам и скверам. Академик Углов, доживший до ста лег, благодаря трез­вому и активному образу жизни, настоятельно рекомендует ходьбу как главный фактор здоровья человека. Недаром говорят: движение есть жизпь. Этот девпз как нельзя лучше соответствует психологической природе молодежи.

Кроме того, социально-культурные учреждения призваны организовать культурный досуг молодежи, чтобы отвлечь ее от неблаговидных поступков.

Принципиальное отличие молодежи от подросткового и особенно детского возраста состоит в том, что она выступает не только и ие столько как объект, но и как субъект социально-культурной деятельности. Именно молодежь активно участвует в процессе социально-культурной деятельности, не только занимаясь техническим и художественным творчеством, но и являясь активистами учреж­дений культуры: кружков и секций, клубов, домов, дворцов и центров культуры.

Кроме того, в России существовала целая сеть молодежных общественных организаций.