- •4. Взаимодействие человека и окружающей среды
- •7. Понятия о строении, функциях и свойствах нервной системы.
- •8.Общая характеристика процессов возбуждения и торможения. Учение н.Е. Введенского о парабиозе.
- •9. Процесс возбуждения цнс, сущность, свойства, роль в трудовой деятельности.
- •15. Влияние труда на сердечно-сосудистую систему человека
- •11.Рефлекторная функция центральной нервной системы. Рефлекторная дуга. Понятие о I и II сигнальных системах.
- •12.Диномический рабочий стереотип и условия его формирования.
- •23. Внимание: сущность, виды, функции, свойства, методы изучения.
- •Произвольное внимание
- •21.Память: способы запоминания, индивидуальные различия. Эффекты и законы памяти.
- •22.Мышление и его профессиональные особенности.
- •25.Восприятие: сущность, свойства, виды, роль в труде. Иллюзии и эффекты восприятия.
- •26.Темперамент: сущность, типология, учет при профессиональном отборе и подборе кадров.
- •30.Общие и специальные особенности и их проявление в труде.
- •27. Взаимосвязь темперамента с типами нервной деятельности. Тип темперамента и работа
- •29.Характер человека: сущность, физиологическая основа, типы, роль в труде.
- •31. Обща характеристика психических состояний
- •40. Работоспособность, сущность, динамика, биологический ритм.
- •35.Состояние напряженности и стресса, их влияние на трудовую деятельность.
- •Методы снятия стресса-напряжения:
- •1. Осознание, понимание происходящего(осознавать, понимать, перерабатывать, менять);
- •38.Понятие дееспособность, трудоспособность и работоспособность. Движущие силы и предел работоспособности; факторы, влияющие на работоспособность.
- •42.Организация рациональных режимов труда и отдыха как фактор повышения работоспособности человека.
4. Взаимодействие человека и окружающей среды
От того, насколько успешно организм человека приспосабливается к непрерывным изменениям условий среды, зависит его здоровье, и сама жизнь. Адаптацию к изменению экологических и социальных условий сопровождается определенными нарушениями функционирования гомеостатических систем. Особое значение проблема адаптации приобретает в тех случаях, когда человек подпадает действию неблагоприятных факторов в течение длительного времени. В последние годы проявляется живой интерес к трансформации биологических ритмов человека в условиях искусственных экосистем и постиндустриального информационного общества. В этих условиях имеет место значительное распространение интеллектуальных и биорезонансной технологий, способных более интенсивно влиять на биоритмы человека, чем природные датчики времени
Актуальность вопроса определяется все возрастающей урбанизацией и технократизации условий существования человека. Поэтому изучение данного вопроса важно для корректного определения состояния человека и назначении средств профилактики и терапии заболеваний, развивающихся при вышеуказанных условиях.
По своему происхождению, окружающая среда представляет собой совокупность нескольких групп факторов воздействия на человека, флору и фауну в целом.
Физические факторы: солнечная радиация и другие физические воздействия космического происхождения (галактические, луна, межпланетное магнитное поле и др.),температура, влажность, скорость движения и давление воздуха, температура ограждающих поверхностей (радиационная температура от строительных конструкций, почвы, оборудования и др.), шум, вибрация, ионизирующие излучения, освещенность, электромагнитные волны и др.
Химические факторы: природные и искусственного происхождения химические элементы и соединения (загрязнители), входящие в состав воздуха, воды, почвы, пищевых продуктов, строительных материалов, одежды, обуви, различных предметов обихода и интерьера, бытовой электротехники, промышленного оборудования и др.
Биологические факторы: безвредные и вредные микроорганизмы, вирусы, глисты, грибки, разные животные и растения и продукты их жизнедеятельности.
7. Понятия о строении, функциях и свойствах нервной системы.
По своему строению нервная система состоит из двух отделов:
-центральной нервной системы, включающей головной и спинной мозг;
-периферической нервной системы, сост. из нервных волокон, отходящих от голов.и спинного мозга.
Нервную систему подразделяют насоматическую и вегетативную.
Центральную нервную систему составляет головной мозг, находящийся в полости черепа, и спинной, заключенный в позвоночный канал. Имеется серое вещество, сост. из тел нервных клеток, и белое вещество, сост. из нервных волокон, соединяющих различные участки спинного мозга друг с другом. Спинной мозг выполняет рефлекторную и проводниковую функции.
Рефлекторная функция- возбуждение поступает в соответствующий отдел спинного мозга.
Проводниковая функции - нервные пути передают информацию от рецепторов кожи и мышц через спинной мозг к мозжечку и коре головного мозга.
Функции коры голоного мозга заключаются в следующем:
-кора осущ. взаимодействие организма с окружающей средой за счет безусловных и условных рефлексов;
-она является основой высшей нервной деятельности (поведения) организма;
-за счет деятельности коры осуществляются высшие психические функции: мышление и сознание;
-кора регулирует и объединяет работу всех внутренних органов и регулирует обмен веществ.
В коре головного мозга имеются сенсорные, моторные и ассоциативные зоны. Сенсорные зоны – это отделы органов чувств (зрительного, слухового и др.). Моторные зоны управляют движениями. Ассоциативные зоны, связаны с высшими психическими функциями – памятью, логическим мышлением.
Основными свойствами нервной системы являются возбуждение и проведение. Возбуждение – это способность возбуждаться в ответ на раздражение. Проведение – это способность передавать возбуждение от одних клеток к другим.