Завдання для підсумкової контрольної роботи з української мови,

11 Клас,

(І варіант)

І рівень. Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише ОДНА правильна. Оберіть правильну відповідь і напишіть букву, яка їй відповідає.

1. Виберіть речення, у якому неправильно вжито слово неділя.

а) У неділю дідусь з онуком пішли гуляти у зимовий парк (з підручника).

б) Була неділя, тихий час дозвілля (М. Рильський).

в) Вербна неділя — назва християнського свята (за словником).

г) Одна неділя має сім днів (з розмови).

2. Укажіть рядок, у якому всі виділені слова у словосполученнях ужито в переносному значенні?

а) Золота нива, гіркий полин, солодка цукерка.

б) Білий сніг, високий будинок, тихий крик.

в) Читати книгу, гартувати сталь, іти з товаришем.

г) Холодний погляд, тверда рука, гірка правда.

3. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово приймати.

а) Юнаки приймають присягу на вірність Україні (з газети).

б) На випадок загибелі сержанта приймаю командування (О. Довженко).

в) Наталка приймає участь у змаганнях з тенісу (з розмови).

г) Їв би очима, та душа не приймає (народна творчість).

4. Укажіть, у якому рядку всі словосполучення дієслівні.

а) Виконати завдання, мрія про щастя, читаючи книгу, думати над прочи­таним,

гаяти час, відповісти на запитання.

б) Пам'ятати про подвиг, думка про товариша, поглядати у вікно, спосте­рігати

за дітьми, мрія вчитися, радість перемоги.

в) Сповнений надій, доглядати хворого, купити ліків, сподіватися на кра­ще,

одержати нагороду, повернутися в місто.

г) Працювати на совість, допомагати батькам, виконуючи доручення, вру­чити

подарунок, вступити до інституту, чекати весни.

5. Знайдіть речення із складеним дієслівним присудком.

а) Я буду жити, бо жива мета.

б) По двісті років можуть жити ворони, а солов’ї живуть так мало літ.

в) Тривога прадіда предавня мені заснути не дає.

г) Трішечки дивно: більше не будеш ти готувати уроки.

6. Визначте, у якому складнопідрядному реченні наявна підрядна частина причини.

а) Бо народу, що втратив мову, більше нічого вже втрачати.

б) Любімо світ цей щохвилинний, він неповторний, як і ми.

в) Як пахне хліб — це знає кожний з дитинства, бо і «колискова», і «ко­лос» зігріті теплом материнських рук.

г) Крізь образи і розлуки печаль дітей знов нас пече: їм треба материн­ські руки, їм треба батьківське плече.

7. Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку

а) Я в думках до мами пригорнулась і стало гарно й затишно мені.

б) Високий день за обрій закотивсь і спорожніли села між садами.

в) Свинцем набрякли сиві хмари і сонце зникло якось враз.

г) Від пісні журливої дуб сколихнувся і лелеки здригнулись вві сні.

8. Числівник стоїть у правильній формі у варіанті

а) п’ятидесяти шести;

б) двомастами двома;

в) п’ятиста трьох;

г) шестидесяти восьми.

9. Одні форми часу вжито в значенні інших у реченні

а) Сивий вус, стару чуприну вітер розвіває; то приляже, то послуха, як кобзар співає.

б) У казки я вірю, бо знов у хмарах місяць, мов у піні лебідь, перепливає просто у вікно.

в) Я живу в країні, де вечірня зоря приходить на ганок і слухає пісню дитинства.

г) Місяць повис над ставом, нитку сріблясту в’яже, щоб таємниці неба і землю людей з’єднати.

10. Укажіть правильний фонетичний запис слова.

а) [мóлод'іс'т'];

б) [жúнка];

в) [видзвóнюйе];

г) [гáукат'и].

11. Укажіть правильне твердження.

а) Алфавіт – наука, що вивчає сукупність букв, розташованих у встановленому порядку.

б) Графіка – розділ науки про мову, що вивчає транскрибування слів.

в) В українській мові 33 звуки.

г) Із загальної кількості звуків української мови виділяють 6 голосних.

12. Утворити дієприслівники доконаного виду НЕ МОЖНА від усіх дієслів у рядку

а) бачити, вибороти, здійняти;

б) кидатися, смеркатися, морозити;

в) відчувати, дружити, квітнути;

г) дарувати, вірити, веліти.

ІІ рівень.

13. Установіть відповідність між фразеологізмом у реченні та його синтаксичною роллю

Речення	Член речення
1. Ця подія відбулася за царя Гороха.	А підмет
2. Од страху моя душа в п’яти сховалася.	Б присудок
3. Дівчата як кров з молоком намагалися переспівати парубків.	В додаток
4. Язикатій Хвесьці не можна казати нічого зайвого.	Г означення
	Д обставина