РЖ лекції 3

СИСТЕМА ЖАНРОВ РАДИО

Почему изучая радиожурналистику важно понять структуру жанров? В них (а также в формах вещания) проявляются и содержание вещания, и его тематика, и формы общения с аудиторией, и приемы воздействия на слушателей. Система жанров радио и каждый жанр в отдельности представляют собой весьма динамичную среду. Среди множества классификаций жанров самой современной и обоснованной можно считать ту, которую приводит Вячеслав Смирнов в книге «Жанры радиожурналистики». Они базируются на двух основаниях: первая на функционально-предметном подходе к системе жанров и жанровому делению на группы, вторая - на форме звучания в эфире.

Вспомним, что журналистика решает триединую задачу: 1\ сообщение фактов; 2\ оценка, анализ, интерпретация фактов, событий, явлений; 3\ изображение фактов, событий, явлений.

Эти три задачи формируют и три группы жанров: информационные, аналитические, документально-художественные.

По функционально-предметным признакам, в основе которых лежит рассмотрение содержания журналистского произведения, жанры радиожурналистики распределяются по группам так:

Информационные жанры: 1информсообщение (заметка), 2 выступление, 3 отчет, 4 обзор, 5 информинтервью, 6 информрепортаж, 7 информкорреспонденция.

Аналитические жанры: 1аналитическое интервью, 2 аналитический репортаж, 3 аналитическая корреспонденция, 4 рецензия, 5 письмо, обзор писем, 6 беседа, 7 речь, 8 комментарий, 9 дискуссия, 10 журналистское расследование.

Документально-художественные жанры: 1композиция, 2 зарисовка, очерк, 3 фельетон.

По форме звучания в эфире жанры можно разделить тоже на три группы. Монологические жанры: 1информсообщение, 2 рецензия, 3 обзор, 4 отчет, 5 комментарий, 6 речь, 7 зарисовка. Диалогические жанры: 1 беседа, 2 интервью, 3 дискуссия. Синтетические жанры (в них используются все звуковые средства вещания): 1 рецензия, 2 обозрение, 3 отчет, 4 композиция, 5 корреспонденция, 6 репортаж, 7 зарисовка, 8 очерк, 9 фельетон.

Некоторые жанры не закреплены жестко в своих жанровых "гнездах". Эта подвижность определяется изменением задач материала, смещением функциональных акцентов: на информационное отражение или на их анализ. Форма звучания тоже варьируется. Некоторые жанры бытуют в монологическом варианте, а с включением звука (звучащих фрагментов в радиоотчет, звуковых иллюстраций в радиорецензию, радиообозрение, радиозарисовку) они переходят в группу синтетических жанров.

Каждый жанр, выполняя свою задачу, обладает набором своих признаков, но и эта задача, и эти признаки обусловлены соседством с другими жанрами. Разнообразие конкретных задач предопределяет своеобразное "разделение труда" между жанрами.

Можно сказать, что жанр - это определенный тип решения творческой задачи. Подлинное творчество многолико, оно не любит рамок, оно всегда нацелено на поиск новых путей, связано с творческим потенциалом автора, его индивидуальностью, опытом, стремлениями. Поэтому жанр в определенной степени лишь "форма" для конкретного наполнения материалом.

Методы наблюдения, повествования, обобщения диктуют условия отбора фактов, их монтаж, их сцепление, сюжетное движение. В интервью, оперирующем одноименным методом (опроса), факты подчиняются логике раскрытия темы, проявляются в монтаже вопросов, внутреннем развитии мысли. Уже в этих жанрах, информационных в своей основе, начинают проявляться элементы оценки (отбор, характеристика, акценты) и элементы описания (место действия, время), элементы портретных характеристик.

В аналитических жанрах, естественно, присутствует фактическая основа, но факты выстраиваются в иной связи между собой. Они подчинены основной функции этих жанров: анализу, интерпретации фактов, событий, явлений. Оценка выходит на передний план, она - сердцевина авторских размышлений, умозаключений. Методы работы: подбор фактов, осмысление событий - подчинены наиболее полному, всестороннему, глубокому взгляду на предмет публицистического исследования: явлений политической жизни, социальных проблем, состояние экономики, развитие процессов разных сфер

действительности и т. д. Аналитические жанры базируются на информационных. Они существуют и необходимы только потому, что о событии уже заявлено средствами информационных жанров.

Документально-художественные жанры также включают в себя факты, содержат анализ, но уже на ином уровне, решая другие задачи. Их главная функция: показать факты, события, явления - документально-художественными средствами. Наблюдения, интервью, описание, повествование, подчинены не сообщению этих сведений, не их прямой публицистической оценке, а раскрытию социального характера героя, проблемы, изучению явления, представляющего значительный социальный интерес для аудитории.

Таким образом, жанры объединяются в систему и развиваются в ней. Каждый элемент в структуре жанра соподчинен общей задаче. Если этого не происходит, жанр "рассыпается", теряет свое "лицо", не достигает ожидаемого воздействия на слушателя, так как слушатель психологически приготовился к восприятию заявленного жанра. Такое взаимодействие начинает проявляться уже в жанрах информационных, в радиоинтервью и радиорепортаже. В них могут присутствовать элементы комментария, зарисовки, обозрения. Особенно разнообразна структурная палитра художественно-документальных жанров: композиции, радиоочерка. Они могут вбирать в себя элементы почти всех других жанров и элементы жанров художественного вещания.

Жанр одновременно и консервативен, и подвижен. И в этом его универсальность. Консервативен в характере функции, в ее связи с предметом и набором методов. Подвижен - в зависимости от политических задач времени (содержательное наполнение, степень отношения автора к действительности и его индивидуальное проявление) от установок на формы общения с аудиторией.

Немного раньше появилась классификация, которая предложена Бараневичем Ю. Д. в книге «Жанры радиовещания», - К., Одесса, «Вища школа» 1978.

Информационные жанры. 1-ая группа.

1. хроникальное радиосообщение (лаконизм, что, где, когда),

2. радиозаметка (сообщение факта и описание),

3. радиоотчет (без цитат, с цитатами, речи полностью),

4. радиообзор газет.

2-ая группа.

1. информационное радиовыступление (заинтересовать),

2. радиокомментарий,

3. радиоинтервью,

4. радиорепортаж.

Публицистические жанры. 1-ая группа.

1. радиоречь (убедить),

2. радиобеседа (диалог),

3. радиообозрение,

4. радиокомпозиция.

2-ая группа.

1. радиозарисовка,

2. радиоочерк,

3. радиорассказ,

4. радиофельетон.

Художественные жанры. 1-ая группа.

1. радиомонтаж спектакля,

2. радиоинсценировка,

2-ая группа.

1. радиофильм,

2. радиопьеса.

Несомненно, знание системы жанров помогает создавать выразительные современные произведения радиовещания.

Речевые жанры по определению М.М.Бахтина есть «типовая модель построения речевого целого». Построение (процесс создания), строение (архитектоника) жанра определяется многими факторами, но все они в соподчиненности между собой и образуют определенную целостность на базе внутреннего единства всех формообразующих компонентов (В.Смирнов).

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА РАДИО

В третье тысячелетие мы вошли с разработанной системой выразительных средств («Радиожурналистика», -М., 2001). Выделяют две группы, связанные между собой. Всего четыре элемента (слово, музыка, шумы, документальные записи, сделанные вне студии) являются исходным материалом, которым журналист оперирует. Это формообразующие выразительные средства, а есть еще технические или стилеобразующие.

Вторая группа постоянно растет, меняется в зависимости от развития техники, в ней выделяем второстепенные:

• реверберация (возможность придать во время звукозаписи объемности голосу или шуму, эффект эха);

• прием «буратино» - ускорение или замедление хода пленки может стать художественным приемом (Роза Иоффе – радиоспектакль «Золотой ключик»);

• звуковая мизансцена - положение микрофона по отношению к участникам события (репортажные примеры);

• голосовой грим – придание речи эмоциональных красок и ритмических особенностей, передающих атмосферу события (гармония или контрапункт).

Главное же место в стилеобразующих средствах занимает монтаж (фр. сборка). Соединение элементов было и есть также в прямом эфире. Для этого нужна режиссерская партитура, где указано: на какой минуте начнется интервью, вступит музыка, когда пойдет прямое включение и т.д.

Магнитная запись создала фиксированное вещание, что предопределило новые возможности для радиожурналистики. Появилось иное отражение времени и пространства сменой звуковых картин - это была новая эстетика. Монтаж не является привилегией радио – прежде всего вы подумаете о кино, - верно. Но и такого рода уплотнение времени, резкая смена пространства всегда была присуща литературе, их нес в себе и театр.

Обдумывание любого произведения, его плана – это уже первоначальная форма монтажа, влияющая на ход дальнейшей работы – отбор материала и мысленная компоновка будущих фрагментов. Монтажно само наше восприятие окружающей жизни, наше мышление, общение, наше речевое поведение.

Возможности монтажа в организации внутреннего единства разных фрагментов радиотекста многоплановы и многообразны. Их спектр: начиная с освобождения от длиннот, чистки неудачных моментов документальных записей, до создания настоящего звукового образа.

Выделим формы назначения и использования монтажа:

• Композиционное перемещение фрагментов документальных записей в их сочетании с авторским текстом.

• Уплотнение времени.

• Использование звуковых выразительных средств в виде фона, декорации, согласно замыслу автора и характеру материала.

• Создание различных временных и пространственных планов, характеристика через них времени, места действия.

• Использование контраста разных выразительных средств как приема сталкивания различных смысловых, психологических ситуаций, сцен, планов.

• Использование ассоциативного, последовательного, параллельного приемов при движении сюжета.

• Создание целостной композиции радиопроизведения.

Монтаж позволяет использовать силу звучания (повышение, понижение, контраст), паузу, наложение, наплыв музыки, слов, шумов.

Монтаж на радио опирается в первую очередь на способность этого СМИ обращаться к воображению человека. Именно он дает возможность не только отражать и демонстрировать действительность в звуковых образах, но и обобщать, а также осмысливать ее. Акустическим монтажом (в отличие от простого технического) принято называть соединение элементов в целостную композицию, создание драматургической конструкции.

Монтаж есть прежде всего выражение идеологических и эстетических позиций автора, метод его художественного мышления, творческого осмысления действительности. (РЖ- с 164).

Параллельный монтаж: объединение различных по времени и месту событий. Последовательный монтаж заключается в построении четко развивающегося смыслового и эмоционально завершенного фрагмента, сохраняющего самостоятельность и внутреннюю присущую ему логику и вне контекста всего радиосообщения. Аналог в кино – эпизод. Монтаж как способ художественной организации по-прежнему используется и в прямом эфире.

Метод акустического коллажа (соединения разнофактурных звуковых элементов) оказался одним из самых мощных средств логического и эмоционального воздействия на слушателя, так как создавались условия для ассоциаций.

Если говорить о четырех элементах формообразующих средств (слово, музыка, шумы, документальные записи), то первое является главным. Первая задача радиожурналиста - найти точные и правдивые слова, вторая – верную интонацию. Третья задача: поиск логических и экспрессивных акцентов. Чрезвычайно важны вера и увлеченность человека у микрофона.

Звучащая речь несет в себе и смысловую, и эмоциональную нагрузки. Эти две функции звучащего слова неотделимы друг от друга, так как одновременно являются формой проявления и мысли, и чувств. (Смирнов В.В Реклама на радио, стр. 13)

Язык обладает неисчерпаемыми выразительными ресурсами. Риторические приемы, метафоры, сравнения, гиперболы, литоты, оксюмороны демонстрируют богатство языка, его возможности воздействия на читателя, слушателя. Живая речь, по мнению известного психолога С.А. Рубинштейна, «обычно выражает неизмеримо больше, чем она собственно обозначает». ИНТОНАЦИЯ. М.Цветаева говорила: «Наши лучшие слова – интонации». Человек может говорить лирично, игриво, весело, тоскливо, драматично, загадочно и т.д. В интонации огромную роль играют фразовые и логические ударения. Подчеркиваем значения…

(Смирнов В.В. Реклама на радио стр.14) «Речевая интонация – это форма эмоционально-волевого отношения говорящего к предмету речи и к слушателю, выраженная в физических характеристиках звука и обусловленная типом коммуникации, целью, характером, особенностью речевого контакта и ситуацией общения».

Голос как бы отделяется от человека, живет самостоятельной жизнью, тогда речевая информация обогащается работой воображения. Бернард Шоу говорил о микрофоне, как о «беспощадными сыщике», проникающем во внутренний мир человека без его ведома. Он писал, что прослушивание речи по радио усиливается, оттеняется интонациями голоса, которые остаются без должного внимания при контактном речевом общении.

Привлечение внимания требует особого интонационного контакта, широкого спектра интонирования: крик, вскрик, шепот, полушепот, речитатив, скороговорка, придыхание, распев. Мелодика речи (повествовательных, вопросительных, восклицательных предложений), ритм, темп, интенсивность произнесения, тембр голоса. Это тон звучания. В интонации важны все ее составляющие: физические характеристики голоса, темп, ритм.

Традицией и индивидуальностью создается широкая палитра речевого общения. Ритм внешне придает чеканность, стройность речи. Тембр – фотогеничность известна, а есть и аудиогеничность. Густой, мягкий, бархатный, и скрипучий, жесткий, сухой…

Музыка на радио существует и как самостоятельный вид искусства и как сопровождение.

• Музыкальная шапка программы – характерные звуковые фразы, прежде всего для узнавания, привлечения внимания.

• Разбивки между блоками.

• Звуковая декорация, помогает представить место действия, характеризует обстановку.

• Звуковой фон, подчеркивающий ритм звучания речевого текста.

• Чтобы передать звуковую атмосферу, помочь описать ситуацию, состояние человека, чтобы слушатель представил это.

• Художественное средство для создания целостного звукового образа.

Если даже слово и музыка не соподчинены друг другу, то они в силу совместимости и единовременности звучания оказывают друг на друга влияние и обогащают друг друга.

Значительна композиционная роль музыки. В сложных жанрах музыка может соединять временные и пространственные отрезки, быть настоящим композиционным стержнем. Для рекламных материалов музыка часто становится настоящим аудиодизайнером.

Шумы выполняют ряд важных функций:

- Служат звуковой характеристикой ситуации, действия, общения.

- Составляют звуковой фон, выполняя роль своеобразной акустической иллюстрации.

- Оттеняют наиболее характерные детали обстановки, действия.

- Приобретают символику в речевом контексте, - являются художественной деталью, звуковой «краской».

Наблюдения и выводы И.М.Сеченова: «слуховые ощущения несравненно сильнее зрительных», великий физиолог основывался на том, что с раннего детства человек больше слышит, чем видит, на «обстоятельстве, что в течение одного и того же времени можно слышать несравненно больше называемых предметов, чем видеть». Отсюда вытекает, что «большинство людей в большинстве случаев думают словами, а не образами».

Богатая палитра шумов предоставляет огромные возможности для работы радиорежиссера. Музыка и шумы могут быть как элементами оформления, так и смысловыми структурообразующими частями радиосообщения. Доказано, что и в музыке и в шумах заложен огромный объем семантической информации. Они могут нести смысловую и сюжетную нагрузку. Арт-акустика, арс-акустика – фестивали и конкурсы, победитель одного радиофильм с песенкой Happy birthday – без одного слова, от утреннего подъема до войны в космосе. (Функции музыки и шумов в структуре передачи разбираются в книге «Радиожурналистика» стр. 153-157)

В итоге можно сказать, что всякое событие, запечатленное в звуке или в письменной форме, представляет собой документ или художественное произведение. Оно черпает свою жизнеспособность в некоем качестве, от автора не зависящем и обязанном не ему, но его эпохе и народу качестве, оно обретает ценность благодаря переменам, которые претерпевает эпоха и народ.

ПРОГРАММИРОВАНИЕ.

Понятие программы, палимпсеста, сетки вещания с одной стороны теоретиками точно не определено, а с другой все мы в разной степени телезрители и поэтому имеем представление о телепрограмме.

Главный принцип: наиболее полное соответствие передач актуальным задачам внутренней и внешней политики государства или той структуры, которая финансирует вещание. При этом важный фактор – учет интересов и вкусов аудитории.

Эта диалектическая связь, противоречивое увязывание задач целевой направленности радиоканала и запросов радиослушателей формирует программу.

Многопрограммность, многоканальность – тенденция развития крупных радиостанций.

Одна из главных форм борьбы за постоянную аудиторию – стабильность программы, то есть палимпсест, жесткая сетка передач на сутки, наделю, на месяц, на год.

Программа должна быть универсальной, использовать все необходимые каналу формы и жанры радиожурналистики.

Перспективное планирование предусматривает:

1 главные события в жизни государства, даты, праздники,

2 популярность у радиослушателей циклов передач,

3 сочетание жанров документального и художественного вещания,

4 стабильность в подборе авторов и ведущих,

5 необходимость координации с учреждениями власти, культуры и спорта,

6 рождение перспективных рубрик, сменяющих устаревшие.

7 распределение материальных, технических и творческих сил,

Особенности программирования местного вещания, входящего в сетку центрального. Текущее программирование, изменения сетки в связи с актуальными событиями, к примеру, предвыборной кампанией.

Программирование утренних, дневных и вечерних блоков на государственных всеохватных станциях с горизонтальным планированием, с аудиторией, имеющей чрезвычайно разные характеристики. И программное колесо коммерческих станций (В.Смирнов)

На Западе говорят о смене роли ментора на роль компаньона. Большинство станций перешло на узкое вещание с вертикальным программированием: когда выбирается аудитория и станция занимается только ее интересами и потребностями. Стратегию вертикального программирования называют форматом. Формат – это концепция радиостанции, ее содержания, ритма вещания, эстетических норм, структурирования в соответствии с потребностями аудитории.

О появлении термина формат рассказывают, что в г.Омаха (Небраска) два сотрудника радиостанции в баре наблюдали, как посетители заставляли музыкальный автомат играть одно и то же. И они решили: если уж люди платят деньги, чтобы много раз слушать любимое, то радиостанцию, где звучит любимое, будут слушать непременно. Их система программирования получила название «Топ-40», сейчас этот формат называют CHR.

Формат – подбор и расположение программных элементов в последовательности, способной привлечь тот самый сегмент аудитории, в котором заинтересована радиостанция.

Влияет на выбор формата многое, но прежде всего:

• Половозрастные характеристики.

• Специфика образа жизни.

• Ситуация на радиорынке.

Программный директор составляет «программное колесо» - это последовательность программных элементов в течение часа.

Скорее всего, благодаря информационно-музыкальному формату со второй половины 80-х мир стал свидетелем не сокращения, а расширения радиовещания, увеличения числа станций, появления новых организационных подходов.

Факторы, что определяют основы структурной организации, сетку, персонал:

• размеры аудитории,

• тип вещания: многопрофильный – разные передачи

локальный – для групп слушателей,

• объем рекламы и ее место,

• уровень технической оснащенности.

Работу на коммерческом канале организуют три принципа: целесообразность, окупаемость, мобильность. Команды там без лишних людей, все страхуют друг друга, программный (исполнительный, креативный) директор – часто руководит и службой информации, тот, кто составляет выпуски новостей – их и читает, все пишут рекламные ролики.

Структура сверху: учредитель – генеральный директор – коммерческий директор + коммерческий отдел – программный директор – начальник службы информации – ведущие – секретариат – инженер.

Если станция большая, появляется музыкальный редактор и зав. фонотекой, рекламные агенты, менеджер PR, менеджер отдела продаж, становится больше d-j, увеличиваются техслужбы, материально-техническое обслуживание, программная дирекция – продюсеры, ведущие, корреспонденты, обозреватели, финансовая дирекция и пр.

ТРАЦИОННЫЕ И НОВЫЕ ПРОФЕССИИ ЭФИРА.

Диктор – старейшая из творческих профессий радио. В ней была

удивительная разноплановость – в соответствии с разноплановостью передач. Радио – это вечная молодость для диктора и актера. Ольга Высоцкая в глубоко пенсионном возрасте радовала слушателей своим мастерством.

Образ диктора – это красивый голос. Есть два полюса: безупречно профессиональный интеллектуал, при этом холодный, как рефрижератор, и расточающий обаяние, но слишком озабоченный желанием нравиться.

Мода на разные стили. Нина Николаевна Литовцева, жена знаменитого актера Качалова наставала на необходимости эмоционального общения: чтобы слушатель заволновался, обрадовался, огорчился, увлекся. Были и противники «декламационного пыла», это, прежде всего, сторонники имиджа ленинградских дикторов: сухих, бесконечно сдержанных. Когда они выходили на Всесоюзное радио, словно вещание шло из блокадного города, так строг был их тон. Они, скорее всего, шли за стилем ВВС, там дикторы долго появлялись перед микрофоном во фраках и смокингах, бабочках и галстуках. Им свойственна была светская отчужденность.

Высший класс мастерства – Юрий Левитан. Тем, кто его слышал, трудно поверить, что когда его принимали работать на радио, у него был сильный волжский акцент. Но и редкий тембр - его голос называли «металлом, покрытым бархатом». Атмосфера военных лет навсегда включила в себя голос Левитана. Примеры мастерства – разговорность интонации Высоцкой, подтексты Герцика. Известный режиссер Плотников: «Диктор – не комментатор и не актер, он создает не образ другого человека, а образ времени». В эфире надо оставаться собой. Никому не удавалось сыграть себя. Можно только быть собой – но это, как правило, трудно.

Мать спросила у ребенка, что ему больше нравится: телевидение или радио. Тот ответил, что радио и пояснил: там картинки красивее. Так вот эти «красивые картинки» создаются на радио сотрудничеством коллектива: журналист, диктор-ведущий, звукооператор и звукорежиссер.

Существуют три основных вида передач: текстовые, прочитанные в студии, передачи с использованием текста и записи, которая сделана вне студии, и прямоэфирные передачи.

Журналисты работают с профессиональными диктофонами. Для записи нужно найти событие или людей. Нужен профессионализм в работе с техникой и с людьми («кролики – это не только…»). Сотрудничество звукооператора с журналистов можно сравнивать с трудом скульптора, который отсекает все лишнее. Прежде всего, убираются технический брак, накладки, ошибки, затем длинноты. По старому регламенту к звукооператору приходили с полной расшифровкой, теперь – с планом купюр, который составляется после внимательного прослушивания и сценарным планом передачи, где полностью прописан текст ведущего. Сейчас – компьютерный монтаж, скоростной, часто небрежный. Хотя это сильнейшее выразительное средство радио.

Звукорежиссер – художественный руководитель сложных передач и радиопостановок. Одновременно – тонмейстер, которому современная техника помогает создать в звуке огромное пространство и маленькую комнату, дает владение различными эффектами. Звукорежиссер словно художник, рисующий музыкой, должен почувствовать, что может украсить репортаж, радиорассказ, радиокомпозицию.

А теперь 7 гномов эфирной журналистики, которых, на самом деле, скорее, 9, а может быть и больше. Репортер, интервьюер, комментатор, обозреватель, ведущий новостей, модератор, шоу-мен – это по Г. Кузнецову. А еще ведущий прямого эфира с телефонной связью и ведущий-персонаж.

У людей особенное пристрастие к документальности: они хотят знать правду из первых уст. Кто он – репортер? Человеческие качества: динамичный – его кормят ноги; любопытный, раскованный, готовый к неожиданностям. Профессиональные: способный к экспромту, умеющий говорить лаконично, но «живописать» словом, точный в фактах и эмоциональный, обладающий чувством события.

Репортер во время работы должен быть ловким укротителем времени: надо обуздать протяженность происходящего и длительность самого материала (1,5-3,5 минуты). Когда он прибывает на место события, первое, что он делает, определяет программу: когда, в каком месте, кто, как. Он ничего не может упустить (часто восстановить невозможно, прошедшее утрачено) и ему надо не записать ничего лишнего, иначе утонет в километрах пленки, большая запись (на всякий случай) не даст срочно или просто качественно сделать материал.

Что ищет репортер? Общезначимое, всем интересное и одновременно неповторимое, особенное. Две известные формулы репортажа: «пришел, увидел, записал» и «я был, я видел, я участвовал». Вторую вывел король газетного репортажа Анатолий Гудимов, именно от него пошло: «репортер меняет профессию», чтобы написать, он становился продавцом, таксистом. Считается, что у него не было особенного литературного таланта, он писал без изысков, но обладал удивительной способностью увидеть. Но если познакомимся с работой Михаила Кольцова – там это есть уже в 30-х.

«Реконструирующий» репортаж о венчании Пушкина по «Маяку». Рассказ как бы в настоящем времени: входят, кольцо падает и катится, описание храма, участников венчания, последовательное повествование, но автор знает все последующее, поэтому и намекает на дальнейшее.

Репортер – тот, кто умеет выхватить картинку из жизни. Считается, что готовя событийный репортаж, он отвечает на вопросы где, кто, когда, в проблемном появляются еще и как, зачем и почему. Подготовка проблемного репортажа включает в себя умение выбрать момент или создать обстоятельства. Спровоцированные обстоятельства. Пример из ТВ-ВВС. Домохозяйка и два человека из якобы пожарной охраны, один остается беседовать, второй проходит на кухню. Репортер: почему вы уверены, что он действительно пожарник? Таллинн. На стройку заехала машина, погрузила стройматериалы, уехала. Репортер: почему никто из рабочих не поинтересовался, откуда она, по чьему распоряжению и т.д.