Содержание деятельности студентов 4 курса в период педпрактики

1-я неделя.

• установочная конференция на факультете;

• встреча с администрацией школы, учителями, классными руководителями; распределение по классам;

• ознакомление с планами работы учителя физики (календарным, тематическим, поурочными) и планом классного руководителя;

• составление индивидуального плана работы студента на весь период педпрактики и утверждение его групповым руководителем в конце недели;

• изучение личных дел учащихся закрепленного класса;

• посещение всех уроков в закрепленном классе с целью изучения учащихся и анализа опыта учителей-предметников;

• изучение необходимой научной, учебной и методической литературы с целью анализа темы учебной программы, изучаемой в период практики;

• подготовка к пробному уроку;

• знакомство с оснащением кабинета физики; выявление наличия необходимых для проведения запланированных уроков средств обучения и в случае их отсутствия – изготовление (в рамках возможного) самодельного оборудования; разработка и изготовление печатных (рукописных) дидактических материалов к урокам;

• ознакомление с фондами школьной библиотеки (научной, научно-популярной и методической литературой по физике);

• оформление уголка студента-практиканта;

• участие в работе семинара по методике обучения физике; подведение итогов работы на первой неделе.

2-я – 5-я недели

• разработка и проведение не менее 5 уроков физики разного типа для спец. «физика и математика», «математика и физика» и не менее 7 уроков для спец. «физика и информатика»;

• посещение уроков сокурсников и участие в их анализе;

• проверка рабочих тетрадей учащихся по физике;

• проведение индивидуальной работы с учащимися;

• разработка, подготовка совместно с учащимися и проведение внеклассного мероприятия по предмету (часа занимательной физики, занятий кружка, выпуска физической газеты и т.п.);

• ремонт оборудования школьного кабинета физики;

• изготовление дидактических материалов для оперативной диагностики усвоения школьниками содержания изучаемого материала

• разработка и создание сменной экспозиции школьного кабинета физики

• помощь учителю физики в подготовке эксперимента.

6-я неделя.

• посещение уроков сокурсников и их анализ;

• посещение уроков физики, проводимых учителем;

• анализ своей педагогической деятельности;

• оформление к итоговой конференции в школе отчетной документации;

• участие в итоговой конференции в школе и в вузе.

Знакомство с работой секции учителей физики школы осуществляется путем ознакомления с планом работы этой секции и участия в ее заседании (если сроки проведения заседания совпадают со сроками практики).

Помимо перечисленных видов работы возможны специальные задания кафедры.

Содержание деятельности студентов 5 курса в период педпрактики

1-я неделя.

• установочная конференция на факультете;

• встреча с администрацией школы, учителями, классными руководителями; распределение по классам;

• ознакомление с планами работы учителя физики (календарным, тематическим, поурочными) и планом классного руководителя;

• составление индивидуального плана работы студента на весь период педпрактики и утверждение его групповым руководителем в конце недели;

• изучение личных дел учащихся закрепленного класса;

• посещение всех уроков в закрепленном классе и факультатива по предмету с целью изучения учащихся и анализа опыта учителей-предметников;

• изучение необходимой научной, учебной и методической литературы с целью анализа темы учебной программы, изучаемой в период практики и на этой основе самостоятельная разработка системы уроков по теме и ее обоснование;

• подготовка к первому уроку;

• знакомство с кабинетом физики; оценка соблюдения в нем норм техники безопасности; описание структуры кабинета с указанием наличия необходимого оснащения в каждом его отделе; выявление наличия необходимых для проведения запланированных уроков средств обучения и в случае их отсутствия – изготовление (в рамках возможного) самодельного оборудования; разработка и изготовление печатных (рукописных) дидактических материалов к урокам;

• ознакомление с фондами школьной библиотеки (научной, научно-популярной и методической литературой по физике);

• оформление уголка студента-практиканта;

• участие в работе семинара по методике обучения физике; подведение итогов работы на первой неделе.

2-я – 5-я недели

• самостоятельная разработка и проведение в системе не менее 5 уроков физики разного типа для спец. «физика и математика», «математика и физика» и не менее 7 уроков для спец. «физика и информатика»;

• посещение уроков сокурсников и участие в их анализе;

• проведение индивидуальной работы с учащимися;

• разработка, подготовка совместно с учащимися и проведение системы внеклассных мероприятий по предмету (занятий кружка, организации олимпиад, конкурсов, предметных вечеров);

• ремонт оборудования школьного кабинета физики;

• изготовление дидактических материалов для оперативной диагностики усвоения школьниками содержания изучаемого материала

• разработка и создание сменной экспозиции школьного кабинета физики

• выполнение обязанностей лаборанта школьного кабинета физики в полном объеме (подготовка всех демонстраций к каждому уроку для одной из пяти параллелей (от 7 до 11 класса по указанию методиста).

6-я неделя.

• проведение уроков по дисциплинам второй специальности;

• посещение уроков сокурсников и их анализ;

• посещение уроков физики, проводимых учителем;

• анализ своей педагогической деятельности;

• оформление к итоговой конференции в школе отчетной документации;

• участие в итоговой конференции в школе и в вузе.

Знакомство с работой секции учителей физики школы осуществляется путем ознакомления с планом работы этой секции и участия в ее заседании (если сроки проведения заседания совпадают со сроками практики).

Помимо перечисленных видов работы возможны специальные задания кафедры.