3. Основные дидактические единицы (разделы):

Методика решения физических задач в основной школе;

Методика решения физических задач по разделам физики: механика, молекулярная физика и термодинамика, электричество и магнетизм, оптика и атомная физика в общеобразовательных и профильных классах;

Методика решения физических задач аналитическими и графическими методами;

Методика решения экспериментальных задач;

Методика решения задач разного уровня сложности и подготовка учащихся основной школы к итоговой государственной аттестации;

Методика подготовки учащихся к единому государственному экзамену;

Подготовка конспектов уроков решения задач по физике;

Информационные технологии и их применение при решении задач по физике

4. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

- применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, (ПК-2);

- применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое воздействие, позволяющее улучшать результаты (ПК-3);

5. В результате изучения студент должен:

знать:

-Содержание, методы решения задач в различных учебных ситуациях;

- Различные методы решения задач по физике в основной и средней школе;

- Теории и технологии обучения и воспитания ребенка, сопровождения субъектов педагогического процесса;

- Содержание преподаваемого предмета;

- Способы взаимодействия педагога с различными субъектами педагогического процесса;

уметь:

- учитывать в педагогическом взаимодействии различные особенности учащихся;

- проектировать образовательный процесс, направленный на обучение решению задач по физике;

- осуществлять проверку умений учащихся по решению физических задач;

- проектировать элективные курсы решения задач повышенной сложности;

- использовать в образовательном процессе разнообразные ресурсы, в том числе потенциал других учебных предметов;

- организовывать внеучебную деятельность обучающихся;

владеть:

- способами и методами решения задач и их применения в образовательном процессе;

- способами проектной и инновационной деятельности в постановке и решении физических задач;

- способами и методами подготовки учащихся к итоговой государственной аттестации и к единому государственному экзамену.

6. Формы проведения занятий:

Занятия по методике обучения решению задач по физике проводятся в форме практических занятий, аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы. По дисциплине предусматриваются домашние контрольные работы, , посещение открытых уроков учителей. По окончании учебного курса студенты сдают зачет.

Аннотация к дисциплине «Астрофизика» для направления 050100 Педагогическое образование Профиль «Физика и информатика»

1. Цель дисциплины:

Формирование систематических знаний в области современной астрономической картины мира;

Изучение методики обучения астрономии в средних учебных заведениях разного вида.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Астрофизика» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (3.2.3). На изучение дисциплины отводится 6 зачетных единиц, что составляет 216 часов.

Для освоения дисциплины «Астрофизика» используются знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Общая и экспериментальная физика», «Теоретическая физика», «Высшая математика», «Информатика».

3. Основные дидактические единицы (разделы):

Дисциплина «астрофизика» включает следующие дидактические единицы:

Общие сведения о звездах. Основные закономерности в мире звезд. Спектральная классификация звезд. Краткая характеристика спектральных классов;

Структурность вселенной. Наша галактика и ее строение. Межзвездная среда: межзвездная пыль, межзвездный газ, космические лучи;

Фундаментальные свойства метагалактики. Космологический принцип: однородность и изотропность метагалактики. Классическая космология: нестационарность, критическая плотность, «возраст» вселенной;

Теория внутреннего строения звезд. Уравнения равновесия звезды. Процессы переноса излучения внутри звезд. Модель внутреннего строения звезды. Эволюция звезд.

Атмосферы звезд. Лучистое равновесие звездных фотосфер.

Магнитные поля в космосе. Черные дыры в ядрах галактик. Нейтринное излучение солнца.

Современные проблемы астрофизики. Темная материя и темная энергия. Проблема сингулярности. Гравитационные линзы. Голубые карлики.

Методика обучения астрономии в средней школе