- •1. Предмет курса
- •2. Кочевые племена на территории Украины
- •3. Греческие города-государства северного Причерноморья.
- •4. Концепции происхождения и расселения восточных славян.
- •5. Восточные славяне, их быт, обычаи и традиции.
- •6. Теории образования государства « Киевская Русь»
- •7. Деятельность первых Киевских князей (Олега, Игоря, Ольги, Святослава)
- •8. Деятельность Киевского князя Владимира Великого
- •9. Принятие христианства на Руси и его значение
- •10. Основные направления деятельности князя Ярослава Мудрого
- •11. Социально- экономическое развитие Киевской Руси
- •12. Политический строй и социально-классовая структура Киевской Руси.
- •13. Культура Киевской Руси
- •14. Феодальная раздробленность Киевской Руси, ее причины и последствия.
- •15. Главная идея «Слова о полку Игореве» и пути ее реализации.
- •16. Роль и место Галицко – Волынского княжества в истории украинской государственности (х11 – первая половина х1v)
- •17. Нашествие монголо – татар на земли Киевской Руси в 13 в. И ее последствия
- •18. Причины и последствия захвата украинских земель Польшей и Литвой в с.XIV в.
- •19. Любленская уния и ее последствия для украинского народа.
- •20. Брестская церковная уния и ее последствия для украинского народа.
- •21. Возникновении украинского казацтва и его роль в истории Украины XV- в п.П. XVII веках
- •22. Запорожская Сечь: устройство быт, обычаи и традиции
- •23. Казацко-селянские восстания против польско - шляхетского гнета в к. XVI –п. П. XVII века
- •24. Развитие украинской культуры в 16 - п.П. 17 века.
- •25. Причины, цели и движущие силы национально-освободительной борьбы украинского народа середины 17 века.
- •27. Создание Украинского государства Войска Запорожского
- •28. Б. Хмельницкий, как известный полководец, государственный деятель и дипломат
- •29. Переясловская Рада и украино-московский договор в 1654г.
- •30. Руина. Разделение Украины на Левобережную и Правобережную.
- •31. Роль и место гетмана Дорошенко
- •32. Деятельность гетмана Мазепы
- •33. Усиление наступления
- •35. Социально-экономическое положение Украины под властью Польши. Гайдамацкое движение. Колиивщина
- •36. Разделы Польши
- •37. Украина в составе России
- •38. Украина в составе Австрии
- •39. Культурное возрождение в составе России
- •40. Культурное возрождение в составе Австрии
- •41. Кирилло-Мефодиевское братство
- •42. Реформы 60-70 гг.
- •43. Надднепрянская Украина
- •44. Гражданские и народные движения в Надднепрянской Украине
- •45. Роль Украины в экономике Австро-Венгерской империи в кон. XIX - нач. XX вв.»
- •46. Культура Украины в конце xiXв.
- •47. Партии
- •48. Революция 1905-1907 гг.
- •49. События революции 1905-1907 гг.
- •50. Украинский вопрос
- •51. Столыпинская реформа
- •52. I мировая война
- •53. Февральская революция
- •54. Универсалы
- •55. Советская Россия и ц.Р.
- •57. Скоропадский
- •58. Грушевский
- •59. Директория
- •60. Зунр
- •61. Провозглашение и политика советской власти на Украине.
- •62. Политика военного коммунизма на Украине
- •63. Нэп и ее осуществление на Укр.
- •64. Причины и последствия вхождения у. В ссср
- •65. Советская индустриализация в Украине:задачи,трудности,последствия.
- •67. Установление тоталитарного режима в ссср и репрессии в Украине
- •68. Развитие культуры в у. В 20-30 гг.
- •69. Западно- укр земли между мировыми войнами
- •70. Украинский вопрос в международной политике накануне и в нач. 2 м.Войны. Вхожденеи Зап. У. Земель в усср.
- •71. Начальный период вов на терр-ии у.
- •72. Немецко-фашистский оккупационный режим в у. В 1941-1944гг.
- •73. Советское партизанское движение и подполье на оккупированной тер-ии у.
- •74. Деятельность оун-упа в годы 2Мв
- •75. Освобождение советской армией Украины от фашистских захватчиков.Вклад укр народа в победу над фашизмом
- •76. Восстановление и дальнейшее развитие нар.Хоз-ва у. Во 2ой пол. 40-х-нач 50-х гг 20ст.
- •77. Советизация западных областей Украины в послевоенный период.Вооруженная борьба оун-упа против советской власти.
- •78. Наступление сталинизма в идеологии и культуре во второй пол 40-х-нач 50х гг 20ст.
- •79. Либерализация общественно-полит.Жизни в период хрущевской оттепели
- •80. Соц.Эк реформы Хрущева и их значения для у.
- •81. Диссидентское движение в Украине(60-80)
- •82. Наростание негативных явл. В жизни укр об-ва(1965-1985)
- •83. Перестройка в ссср и Украина (1985-1991)
- •85. Становление властных структур независимой у.
- •86. Принятие новой конституции и ее основные положения
- •87. Становление и развитие многопартийности в независимой у.Парламентские выборы 2007г
- •88. Социально-экономические процессы в условиях независимой у.
- •89. Цели и основные напрвления внешней политики у.У и ес
- •90. Национально-культурное строительство в независимой у.У диаспора.
90. Национально-культурное строительство в независимой у.У диаспора.
Историч опыт доказывает, что в переломные моменты можно достичь гармонии только тогда,когда параллельно с радикальными преобразованииями в политике,эк, соц сф происх изменения в культуре.После провозглашения независимости в духовно-культурной жизни происходило 3 противоречивых процесса:- пересмотр,переосмысление и переоценка еще недавно главенствующих взглядов, ориентиров.- возвращение традиционных ценностей нац. Культуры, возрождение религиозных и нац форм световосприятия.- проникновение и адаптация на на почве новой системы ценностей.Отказ,даже частичный от старой шкалы ценностей вывело об-во из равновесия, а отсутствие четкой новой сист ценностей не давала ему возможности стабилизироваться.Другой серьезной проблемой духовно-культурной жизни соврем У. явл проникновение и адаптация на нац почве систем ценностей западно цивилизации.Основой возрождения культуры явл обр-е. В 1993 КабМин утвердил программу «обр-е»,кот предусматривала-1.децентрализацию управления обр-ем2диференциализ-ю, гуманизацию учебно-воспит пр-сса.В пр-ссе рефорвирования ударение было сделано на:-деидеологизацию и демократизацию уч пр-сса.—связь обр-я с нац историей,культурой и традициями.—обеспечении свободы творчести педагогам.В кон 2000 г был онародован проэкт «концепции 12 летней среднеобразоват школы».Содержание конц-ции предполагает: -переход к 12 летней сист обр-я в ср. школе.-обеспечение непрерывности обр-я молодежи.- усиление воспитательной и организаторской ф-ции учителя.-увеличение в учебном пр-ссе умение добывать инф-ю из разных источников.Составной частью культуры явл. Наука, потенциал кот. в У. сравнительно высокий. В этой обл сущ негативные тенденции:- постоянное снижение затрат на науку.-падение ур-ня наукоемкости ВВП У.-недостаточная матер. База.—снижение эффективности функ-я научных учр-ий.—внутр и внешн утечка мозгов.Характерными чертами лит пр-сса явл утверждение мировоззренчеки-эстетического плюрализма,творческий поиск,сохр и творческое осмысление традиций.Несмотря на эк беспорядки развивается нац театр.Сложная сит-я в сф кинематогрофа.В сф культуры активно развиваются междунар связи, что содействует расширению Укр культуры в мир.