8. Методи навчання

Лекції (інформаційні, аналітичні, проблемні); семінари і лабораторні заняття; диспути, дискусії та ін. методи.

9. Методи контролю

Усне та письмове опитування, тестування, виконання самостійних та індтвідуальних завдань, написання ітогового контрольного завдання за змістовним модулем та іспиту з дісципліни.

Запитання до іспиту.

1. Періодизація економічної історії.

2. Принципи, суть і методи первинного накопичення капіталу.

3. Мануфактурний період світової економіки і перехід до індустріального суспільства

4. Роль промислового перевороту в історії розвитку продуктивних сил Англії, Франції, Німеччини, США.

5. Англія – економічний лідер епохи промислового капіталізму.

6. Перетворення США на лідера світової економіки на початку XX сторіччя.

7. Економічні причини і наслідки I Світової війни.

8. Світова економічна криза 1929-1933 рр. і варіанти виходу з нього.

9. «Новий курс» Франкліна Д. Рузвельта.

10. Причини і наслідки II Світової війни. План Маршалла.

11. Формування центрів світового економічного розвитку після ІІ Світової війни

12. Побудова суспільства соціально-орієнтованого ринку в провідних капіталістичних країнах в сучасних умовах.

13. Сучасні тенденції світового економічного розвитку

14. Криза феодально-кріпосницької системи і розвиток капіталістичних відносин в XIX столітті на Україні.

15. Господарський розвиток України в кінці XIX – початку ХХ вв.

16. Столипінська аграрна реформа і особливості її реалізації на Україні.

17. Становлення радянської влади на Україні і реалізація економічної програми більшовиків.

18. Політика «військового комунізму»: витоки, суть, наслідки.

19. Принципи Непу і особливості її реалізації на Україні.

20. Принципи формування моделі адміністративно-командної системи економіки в СРСР в 1930-і рр.

21. Сталінська концепція будівництва соціалізму в СРСР («надіндустріалізація»).

22. Економіка України в роки II Світової війни і післявоєнного відновлення (1939-50-і рр.)

23. Україна в умовах кризи радянської системи і спроб її модернізації.

24. Соціально-політична криза в СРСР в 1991 році, його наслідки. Утворення СНД.

25. Проблеми переходу України до ринкового господарства на початку 1990-х рр.

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Дисципліна «Історія економіки і економічної думки» включає 2 самостійних модуля «Історія економіки» і «Історія економічних учень».

Кожен модуль оцінюється по 50 – бальній шкалі в рамках накопичувальної рейтингової системи з подальшим перерахунком набраних балів за національною шкалою і шкалою ECTS. Таким чином, по дисципліні в цілому, кожен студент максимально може набрати 100 балів.

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену
90 – 100	А	відмінно
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання
0-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Тепер розглянемо форми контролю, по яких нараховуються бали в рамках вивчення модуля «Історія економіки»

ПОТОЧНЕ ТЕСТУВАННЯ ТА САМОСТІЙНА РОБОТА												ІСПИТ	СУМА
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1- ІСТОРІЯ ЕКОНОМІКИ												25	50
Тема 1. Доіндустріальні форми розвитку Світового господарства.	Тема 2. Генезис капіталізму. Мануфактурний період його розвитку.	Тема 3. Становлення і розвиток індустріального суспільства в країнах Західної Європи, США і Японії	Тема 6 .Формування постіндустріального суспільства в розвинених країнах світу після II Світової війни.	Тема 5 . Доіндустріальний період розвитку економіки України ( IX – XIXст.).	Тема 6. Становлення промислового і монополістичного капіталізму на Україні.	Тема 7. Економіка України в 1917 – 1941 рр.	Тема 8. Розвиток економіки України в 40 –60 рр. XX ст.	Тема 9 . Криза радянської системи економіки України (70 – 80 рр. XX ст.)	Тема 10. Проблеми економічного розвитку України після проголошення суверенітету (90-і роки XX ст. – початок XXI століття).	Модульна контрольна робота	Всього за модуль
1	2	3	3	1	2	3	3	1	1	5	25

Студент отримує позитивну оцінку, якщо показник засвоєння ним програмного матеріалу з урахуванням модульного і підсумкового контролю (іспиту) рівний 26 – 50 балам.

50-бальна шкала	Національна шкала	Шкала ECTS
45 - 50	відмінно	A
40 - 44	добре	B
35 -39	добре	C
26 - 34	задовільно	D
25 і менш	незадовільно	FX

Перед іспитом кожен студент отримує інформацію про суму балів, отриманих за підсумками семестру і модульного контролю. Екзамен з модуля «Історія економіки» проходить у письмовій формі. Час іспиту – 80 хвилин

У квитку 1 теоретичне питання (максимум балів – 25).

Після перевірки завдань студентам оголошуються підсумкові результати (при необхідності проводиться додаткова усна індивідуальна співбесіда).