Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Раб.пр.ОХ,БХ,12Б по к.м.с..doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
199.68 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ,

МОЛОДЕЖИ И СПОРТА

Донецкий НАЦИОНАЛЬНЫЙ унИверситет

ХИМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

УТВКРЖДЕНО:

Советом факультета

протокол № от

Председатель Совета_____________________

________________2012 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА

"Органическая химия"

по кредитно-модульной системе

для студентов химического факультета специальности "Биохимия"

Донецк - 2012

Составитель профессор, д.х.н. Н.М. Олейник

Рецензенты:

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры,

протокол № 1 от 31.08.2012 г.

Заведующий кафедрой C.Л.Богза

Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методической

комиссии химического факультета, протокол № 1 от

Председатель учебно-методической комиссии

1. Введение

    1. Описание

Теоретический курс разбит на 5 частей по модульному принципу:

Модуль 1. Введение в органическую химию.

Рассмотрен: предмет органической химии, теория химического строения А.М.Бутлерова, понятие о структурной изомерии, природе и типах химической связи, квантово-механические основы химической связи, номенклатура органических соединений, пространственное строение органических молекул, даны основы теории органических реакций и понятие о механизме реакции

Модуль 2. Углеводороды

Рассмотрены номенклатура, методы получения, строение, свойства и применение алканов, циклоалканов, алкенов, диенов, алкинов и аренов (одноядерных и полиядерных).

Модуль 3. Гомофункциональные производные УВ.

Рассмотрены номенклатура, методы получения, строение, свойства и применение галогенпроизводных галогенводородов, спиртов, фенолов, альдегидов, кетонов, карбоновых кислот, азотсодержащих и элементоорганических соединений.

Модуль 4. Гетерофункциональные производные ув.

Рассмотрены номенклатура, методы получения, строение, свойства и применение гидроксикислот, оксокислот, аминокислот, белков и полипептидов, углеводов.

Модуль 5. Гетероциклические соединения

Рассмотрены номенклатура, методы получения, строение, свойства и применение пяти- и шестичленных гетероциклов с одним и несколькими гетероатомами, одноядерных и двухядкрных, алкалоидов и полинуклеотидов.

2. Уровень, цели и задачи изучения курса

Курс является базовым для последующего изучения дисциплин, требующих владения материалом органической химии, таких как биохимия, биоорганическая химия, химия белка, химия углеводов и др. Владение материалом имеет также важнейшее самостоятельное значение для последующей работы специалистов в области разработки и синтеза органических соединений, в т.ч. биологически активных структур. Цель курса - подготовить студентов к последующему усвоению материала специальных курсов, предусмотренных учебным планом, а также дать им навыки практической работы в области органического синтеза и очистки веществ. Задача курса - изучение теоретических основ органической химии, изучение методов получения, свойств и использования основных классов органических соединений, овладение основными приемами и основными практическими навыками органического синтеза, решение теоретических и прикладных задач по органической химии и определение связей между структурой и свойствами.

3. Обязательная, фундаментальная дисципліна.

4.Преподавательский состав:

Лектор и руководитель практикума – д.х.н., профессор Олейник Николай Максимович, руководители практикума: д.х.н., профессор Шпанько Игорь Васильевич и к.х.н.

5. Методика преподавания, формы и методы обучения

Методика преподавания – модульно-рейтинговая система обучения

Формы обучения – лекции информативные и проблемне, лабораторные заняття

Методы обучения – мозговая атака, самостоятельная проработка студентами ученого материала, проработка сложных элементов знаний по курсу, поиск логических связей между свойствами органических веществ и их строением, использование проблемных форм постановки задач с созданием проблемних ситуацій, с применением пакетов контрольних задач для проверки умения студентов их решать, применение тестов для контроля теоретических знаний,написание химических уравнений, решение задач, аналіз механизмов реакций