- •100100 - «Сервис»
- •Оглавление
- •I. Организационно-методический раздел
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Материально – техническое обеспечение дисциплины.
- •II. Содержание дисциплины
- •Тема 2. Субъекты культурной политики
- •Тема 3. Стратегии и ориентиры в культурной политике зарубежных стран
- •Тема 4. Культурная политика России
- •Раздел II. Основные направления реализации культурной политики.
- •Тема 5. Приоритетные направления в реализации культурной политики
- •Тема 6. Охрана культурно-исторического наследия как направление культурной политики
- •Тема 7. Законодательная деятельность в сфере культурной политики
- •3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика рефератов:
- •5. Перечень вопросов для подготовки к зачету.
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV.Календарно-тематический план лекций и семинарских занятий по дисциплине
- •V. Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса
- •3. Электронные ресурсы (публикации):
- •4. Электронные ресурсы (официальные сайты организаций и учреждений, а такжезаконодательно-нормативные источники в сфере культурной политики).
- •4.1. Общемировые
- •4.2. Общеевропейские
- •4.3. Федеральные
- •4. 4 Псковской области
- •Приложение № 1. Контрольные работы
- •Приложение № 2
- •Конспекты лекций.
Тема 3. Стратегии и ориентиры в культурной политике зарубежных стран
Лекция № 1.3 (2 часа)
Принципы и подходы к культурной политике в разных странах: мультикультурализм и ассимиляционный подход. «Культура для всех» и «культура для каждого» – стратегии развития культурной политики в 1970-1990 гг. Модели культурной политики в Европе и США: «плавильный котел» и равноправное сосуществование разных культур в рамках одной страны в рамках одной страны без полной ассимиляции.
Самостоятельная работа (4 часа).
По рекомендуемым источникам составьте конспект, отразив в нем следующие вопросы:Понятие и сущность мультикультурализма. Сущность ассимиляционной культурной политики. «Культура для всех» и «культура для каждого» – стратегии развития культурной политики в 1970-1990 гг. Модели культурной политики в Европе и США: «плавильный котел» и равноправное сосуществование разных культур в рамках одной страны в рамках одной страны без полной ассимиляции.
Форма контроля: подготовка рефератов.
Тема 4. Культурная политика России
Лекция № 1.4 (2 часа).
Основные этапы становления и развития культурной политики в России. Особенности исторического пути России и формирование государственной стратегии социокультурного управления. Из истории культурной политики в России: картина мира и ценности культуры. ХХ век: искусство и политика. Понятие «культурной революции». Советская культура в свете проблем культурной политики государства. Постсоветский этап развития культуры: новые формы и новые учреждения.
Семинарское занятие № 4 (2часа).
История культурной политики в допетровской Руси VIII-XVII вв.
Первое культурно-политическое решение: выбор князя Владимира, смена и сосуществование двух типов культуры – языческой и христианской. Роль княжеской власти в развитии православной культуры. Усиление культурно-политического влияния государства в период возвышения Москвы и образования Московской Руси. Укрепление монархии и культурно-идеологическое оформление доктрины «Москва – III Рим». Церковный раскол как культурный раскол, инициированный государством и предопределивший культурный поворот России к Западу.
Семинарское занятие № 5 (2часа)
Исторические тенденции и главные особенности культурной политики России досоветского периода.
История культурной политики в России: от Петра I до Николая II. Реформы Петра I: лицом к Западу, противоборство двух культур – традиционной и барочной. Роль Екатерины II в подъеме русской культуры. Просвещенный абсолютизм. Создание единой системы образования в России при Александре I. Укрепление и оформление культурной политики в XIX в. в деятельности различных министерств. Реформы Александра II и их значение для культуры. Расцвет русской культуры в XIX в., роль подъема общественного сознания в культурной жизни страны. Серебряный век русской культуры. Русские революции и культура. Основные тенденции и традиции культурной политики в дореволюционной России.
Семинарское занятие № 6 (2 часа)
Советская культурная политика.
Первые годы советской власти: ориентация на создание пролетарской культуры. Административно-командная система управления сферой культуры в сталинский период; культурная политика в годы войны. Понятие «культурной революции». Политическая «оттепель», инициированная государством, и ее значение для советской культуры. Культурная политика КПСС в период с 1964 – 1985 гг. (периода застоя). «Перестройка» и оживление культурных процессов в жизни страны (1985-1991 гг.). Современная культурная политика Российской Федерации.
Контрольная работа № 1 на тему: «Понятие и субъекты культурной политики».
Самостоятельная работа (10 часов).
По рекомендуемым источникам составьте конспект, отразив в нем следующие вопросы:Первое культурно-политическое решение: выбор князя Владимира, смена и сосуществование двух типов культуры – языческой и христианской. Роль княжеской власти в развитии православной культуры. Усиление культурно-политического влияния государства в период возвышения Москвы и образования Московской Руси. Укрепление монархии и культурно-идеологическое оформление доктрины «Москва – III Рим». Церковный раскол как культурный раскол, инициированный государством и предопределивший культурный поворот России к Западу.Реформы Петра I: лицом к Западу, противоборство двух культур – традиционной и барочной. Роль Екатерины II в подъеме русской культуры. Просвещенный абсолютизм. Укрепление и оформление культурной политики в XIX в. в деятельности различных министерств. Реформы Александра II и их значение для культуры. Русские революции и культура. Основные тенденции и традиции культурной политики в дореволюционной России.Первые годы советской власти: ориентация на создание пролетарской культуры. Административно-командная система управления сферой культуры в сталинский период; культурная политика в годы войны. Политическая «оттепель», инициированная государством, и ее значение для советской культуры. Культурная политика КПСС в период с 1964 – 1985 гг. (периода застоя). «Перестройка» и оживление культурных процессов в жизни страны (1985-1991 гг.). Современная культурная политика Российской Федерации.
Форма контроля: опрос на семинарском занятии, подготовка рефератов.